新晃一中2020年校园人物故事系列之二

2020年校园人物故事系列之二

以学生成长为中心，发展学生综合素质

——记新晃一中学生发展中心

新高考改革已于2018年开始在湖南实施，2021年湖南省普通高校招生将实行“两依据、一参考”的模式。也就是说普通高校招生除了以学生的高考成绩和学业水平考试成绩为依据之外，还要参考学生的综合素质评价。从学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个维度对学生进行全面评价，要求学生除了拥有良好的学习成绩之外，还要有全面的综合素质和明确的生涯规划。

2020年9月25日

新晃一中学生发展中心成立仪式

这一要求对于地处湘西边陲、教育资源相对短缺的县中来说，无疑是一次很大的挑战。为了让高考新政落地落实，新晃一中增设机构，于2020年9月成立了学生发展中心，以统筹学生综合素质评价工作，指导学生做好生涯规划，加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导。其工作职能包括学业指导、升学指导、生涯指导、健康促进、思想指导和心理辅导等，立足于凝聚学生、服务学生、发展学生。

利用周末时间，彭敏老师在作以

“变化的世界与职业探索”为主题的讲座

学生发展中心成立之后，在彭敏老师的带领下，一群志同道合的同事聚集在了一起，开展工作。面对并不熟悉的工作，彭老师和她的团队没有畏难情绪，研学新高考改革的系列文件、外出学习培训、利用网络媒体、借助他人经验……多措并举，学生发展中心的工作迅速有了存在感，得到广大师生及家长的认可。

开展心理健康教育，组织新生心理健康问卷调查，办好心理小报，进行心理讲座和个别的心理咨询。针对学生生涯规划中存在的问题，开展课题研究，发展中心申报的课题“边远民族地区高中生涯规划教育实践研究”为市级规划课题；举办了以“变化的世界与职业探索”为主题的生涯规划讲座；开展2020级以“学科∙专业∙职业”为主题的生涯规划系列专题课，为学生进行生涯规划指导。

发展中心借助智慧校园综合管理系统平台，发布《从节约每一粒粮食做起》《祖国大陆离台湾岛最近的铁路开通了》《情绪一家子》《考试我能行——克服考试焦虑》等文章，记录学生生活点滴，对学生进行关怀，促使学生的身心健康发展。

2021年1月14日

新晃一中雷锋青少年志愿者服务项目启动

帮助学生认识自我，认识外界，找到未来发展方向，是我们的追求。学生发展中心将致力于点燃学生自我认识、自我管理、自我教育、自我发展的热情。

撰稿：办公室  审核：杨永旭