2024年下学期薛代秀试卷讲评示范课教学阐述

2024年10月21日 12:28:24 来源:网校空间访问量：41次

一、教学目标

1.明确试卷存在的错误及原因，强化知识的薄弱环节。

2.培养学生养成独立纠正的良好习惯。

3.引导学生自主、合作、探究提升试卷的错误题型。

二、教学重难点

1.化学平衡的移动、平衡常数的应用、反应的方向等。

2.化学反应机理（反应历程）的相关应用。

三、教学思路

1.导入：了解一下中国高考报告及本次联考考查关键能力及体现的核心素养。

2.试卷分析：与湖南2024年高考真题试卷对比分析。

3.成绩分析：成绩数据分析。

4.考情分析：选择题与典型填空题得分率。

5.自错自纠，小组交流。

6.学生讲解错题（经典题目），老师点评补充。

7.方法总结：总结解题方法技巧。

8.拓展提升，变式训练（高考真题），学生展示，老师点评。

9.课后作业：高考真题，能力提升。

四、教学反思

1.本堂课实现了教师为主导，学生为主体的课堂核心，学生学习氛围，学习效率较好。

2.本堂课备课认真到位，层次分明，选题选材较好，值得坚持做下去。

五、评课建议

1.需要展示答题卡中的共性问题，单独强调，杜绝非智力性因素失分。

2.需要适当的增加题型，增加思维训练。

3.需要强调教材，回归教材。

六、上课照片

编辑：薛代秀

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