
这是一部具有世界影响力的世情小说,举世公认的中国古典小说典范之作,中国封建社会的百科全书,传统文化的集大成者。5月27日,邓娟老师带领学生在《红楼梦》这浩瀚的海洋里拾起了“传统文化”这一精美的贝壳。


学生的热情回应是对老师最好的鼓励!


“兴趣是最好的老师。”邓娟老师精准把握学生的兴趣点,从传统服饰入手,用优美生动的语言,华美精致的汉服,形象直观的图片带领大家徜徉在于传统文化的海洋之中。




从元妃省亲所着之凤冠霞帔讲起,梳理《红楼梦》中关于服饰描写的回目,拓展延伸到凤冠的制作工艺、服饰的品级、汉服的形制、发饰的种类......内容十分丰富,使学生大饱眼福。






鲁迅曾说:“读完《红楼梦》各有各的见解:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事......”师生交流互动,学生大胆表达。




“春城无处不飞花”今天也让我们学着《红楼梦》里才情俱佳的人们,行一行飞花令。

寓教于乐,从兴趣出发,和学生一起走进《红楼梦》,为学生阅读、理解《红楼梦》打开了一扇智慧之窗。
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