在新晃一中快乐地成长

（2012下期第2周 2012年9月10日）

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天是第28个教师节，祝老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，节日快乐！

今天我们站在国旗下要分享的话题是：在新晃一中快乐地成长。

为筹备2019年新晃一中建校80周年庆典，同时为启动新晃一中泊岸电视台融入学校的整个育人体系，学校在5月和6月集中了一定力量试拍了新晃一中第一部数字化的专题片《晃山明媚—新晃一中追寻教育生态纪实》，这部专题片被县教育局在7月15日推入了新晃红网和教育信息网。到9月9日止，点击率达到954次。7月17日，一位校友在网上感叹：“我那时怎么就感觉不到一中有这么好呢？”9月2日，一位网友回应：“新晃一中这几年变化太大了”。

总体而言，受经济水平的制约，新晃一中的建筑档次不高，但是，历经七十多年的风雨洗礼，我们可以这样说：一中校园文化品位不低，生态环境更为独特。站在新近出版的怀化市地图前，13个县市区只有新晃的县一中最醒目，她处于县城的正中心，地盘较大，有山有水，古木参天，绿树成荫，鸟语花香，这在怀化市是难得的唯一，在全省乃至全国也不多见。9月6日，也就是上个星期四，县委书记梁永泉同志教师节前夕走访慰问一中教师，临别时他对永旭校长深情地说：“我很喜欢一中的校园环境，这里确实是读书的好地方”。这句话，与2010年12月来我校进行教学视导的怀化市教科院教研员们的感叹是完全一致，不谋而合的。今年5月份，省教育厅副厅级干部李钺同志带领省教育督导评估专家来晃检查工作，在晃4天，每天晚饭后都来到新晃一中散步，他对新晃一中的校园文化和办学理念印象深刻，感觉良好，评价较高。

确实，一中这几年来的变化真的很大。这几年来，沿着《五年振兴行动计划》预设的目标，2010年，实现了历史性的转折，2011年，实现了持续性的巩固，2012年，实现了标志性的提质。发展的轨迹应验了那句话：心有多大，舞台就有多大。

同学们直接感受到的还是一中美丽的校园。这里有历届校友心驰神往、津津乐道的荷花池和飞云山，这里有熏陶传统的孔子花坛和沐浴书香的读书长廊，这里还有启迪智慧、催人奋进的励志碑文和校友风采。除此而外，遍布一中校园的还有盆景系列、观赏石系列、桃竹系列、桂树系列和垂柳系列以及雪杉、银杏、香樟和广玉兰系列。如此等等，都是新晃一中特别的符号，都是新晃一中生生不息的足音。

在这里，我要谈一谈我校新增的景致—盆景。盆景，是集自然景观和人文景观之大成的浓缩，它既是一门科学，也是一门艺术。浇水、施肥、杀虫、剪枝、造型乃至命名，都值得我们一个人用一生的心血去呵护它。

2011年下期，办公室通过语文教研组发动同学们为遍布校园的文化观赏石命名，由于种种原因没有成功。我在这里再次呼吁，请同学们在体会盆景命名之后，展开想象的翅膀，为我校的观赏文化石命名，赋予它们生命的灵动和文化的魅力。从《群星闪烁》上榜同学们文采飞扬、个性鲜明、富有哲理的座右铭来看，只要同学们积极参与，我校观赏石文化一定会异彩纷呈。

幸福和快乐是一种心态调适和心理体验。2010年12月27日，在首届“美丽的一中我的家”征文颁奖仪式举行之前，负责点评的杨祖顺副校长拿着点评来征求我的意见，我在点评的最后写上了这么一段话：“新晃一中是美丽的，让我们学会发现美，让我们学会欣赏美，让我们学会表达美，让我们学会创造美”。发现、欣赏、表达、创造美的过程，实际上是提升幸福指数体验快乐的过程。

我发现，1001班的郭雪同学对一中的桂花树有一种独特的体验。她在校刊《飞云》第二期以《八月桂花香醉人》为题对桂花香进行了一番悉心的体验，语言优美，令人心旷神怡。而且，郭雪同学对四季桂和八月桂进行了一番比较，这里，我感受到了有一种科学研究的味道，但愿这是我校进一步提升科学精神的一种萌芽，从而走向理科崛起的复兴。

今年3月，我参加了湖南省第35期高中校长任职资格培训班培训，同期参加湖南省民族地区初中、小学校长挂职培训班的还有我县5位初中、小学校长。其中，与我毗邻房间的是方家屯小学的杨长炳校长。由于房间毗邻，我与他有几次愉快的交谈。从交谈中，我发现杨长炳校长是一个对教育很有激情也很有思想的人，他在2010年参加无锡校长培训后写的《教育，要静等花开》被收录在县教育局编辑的《赢在课堂》的集子里。我拜读全文后再来品味文章标题，感受到了教育的诗情画意，感受到了教育理性的回归。记得我们一中英语教研组在一期黑板报上也用了这个标题，真是英雄所见略同啊！

言归正传，杨长炳校长指出了我校教育教学的不足，他说，一中的楼名命名文化资源没有得到很好的运用。比如，高一新生如何立下鲲鹏之志，高二学生如何和谐相处麒麟祥瑞，高三考生如何凤凰腾飞，都要有感悟、体验和升华，但我发现一中这个工作没有做好，可惜了。受他的启发，8月23日，我在校史讲座中进行了改革，为加强互动，充分体现学生的主体地位，注重了对学生注意力和观察力的检测和引导，由新华书店佘季经理赞助16张面值20元的购书券，设计了12道抢答题，事后，有学生在感言中说：这些题初一看很难，但只要稍微用心观察一中的美，其实是很简单的。不做有心人，不去发现和欣赏一中的美，就很难体会在一中读书的幸运感和幸福感。杨思琴同学在2010年和2011年两次都以《美丽的一中我的家》为题写下了她的体验和感受，两次都获得了一等奖，其中有一段将成名言：“美丽的一中，我们的家，我们在这里滤过年幼的叛逆，装载成熟的思绪，积淀生命的厚度。浴火重生，破茧成蝶。即使有一天，我们会漫步于樱花道，奔跑在清华园，小憩于未名湖旁；纵使我们将奔赴海角天涯，仍忘不了曾经靠在飞云脚下时年幼的自己，仍忘不了一中曾经的温馨和熏陶。她将永远静静地停靠在心灵的那静谧的港湾，那个叫家的地方。美丽的一中我的家”。这段文字，就是《泊岸》刊名的由来。杨思琴同学考上清华与她对一中的情感是分不开的。表达美是一种能力，更是一种美德。

一中的自然生态是同学们成长的乐园，一中温馨的人文环境更加弥足珍贵。一中的食堂是在2001年建成的，在当时的怀化市县一中是最先修建，堪称先进，引来了不少兄弟学校参观。但时至今日，这座食堂落后了，显得很拥挤，这需要同学们发扬互相谦让互相帮助的精神来弥补这个缺陷。令人欣慰的是，大多数同学做到了这一点，使同学们感觉到了一中这个大家庭的温暖。正因如此，湖南省综治委、公安厅、教育厅授予了我校为“湖南省安全文明校园”的光荣称号。这个称号来之不易，实质上是同学们精神升华和共同努力的结果。在这里，我要感谢也要祝贺同学们的文质彬彬、温文尔雅和团结互助。这种美是创造出来的。

来到一中，其目的是进行人品修炼。纪律的约束、作息的规律、训练的严格、阅读的寂寞，聆听的煎熬、思考的艰辛等等都是空前的，可能有些同学觉得是一种痛苦，正因为这种痛苦，我们才充分体验到成长的快乐。痛苦和快乐，是我们在一中进行人品修炼的对立统一，这是人品修炼的必由之路，这也是人生的辩证法。相信同学们会倍加珍惜在一中的美好时光。

衷心祝愿同学们在新晃一中快乐地成长！