传承经典文化，做文质彬彬的中学生
传承经典文化，做一名文质彬彬的中学生
大家早上好，我是1611班的杨奥博，今天我要与大家恳谈的话题是《传承经典文化，做一名文质彬彬的中学生》。
今天是4月23日，是世界读书日，我们应该积极响应号召，多读书。那么，读什么呢？如果你想读几百年前孩子们的之乎者也，想要读懂我们耳熟能详的大诗人们深邃思想的话，从经典文化下手就是我们的不二法门。
举个例子吧，我初中的时候喜欢读李白的诗，《行路难》《将进酒》，为什么呢？因为它的奇雄瑰丽。现在，我喜欢李白的《长干行》，因为它描绘的爱情天真无邪，我从中学会了它天马行空的行笔与充斥着狂傲的浪漫主义。纵观千年历史，有“愿依彭咸之遗则”的屈原，有“老夫聊发少年狂”的苏轼，有“不愿曳尾于途中”的庄周......这些人哪一个不是满腹经纶的大才子？哪一个不是充满人生智慧的哲人?他们的思想，他们的言行，只有对他们所著文章读懂，读通透了，方能悟出其中真谛。
大家还是觉得太遥远了吗？近年来，我国教育部在高考中对经典文化掌握要求逐渐提高，使得我们对古诗文的重视度上升，出于对文化传承与技能提升的双重要求，我从三个方面分享我学习文言文的心得。
首先，要培养兴趣。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”有了兴趣，便会自发的、有动力的、有意识的去学习。在诵读的过程中，你已经在潜移默化的记忆它，联想它，“读书百遍其义自见。”我相信，同学们在写议论文找论据时这些诗、句经过旁征博引，一定会成为一大亮点。所以，关键在于积累，熟能生巧是一个过程，需要我们去实践，付出。
其次，要做好读书笔记。文言文中的知识点错综复杂。这时，归纳和整理便显得尤其重要，像实词、虚词的意义，用法，一词多义，词类活用......例如真“假”的“假”，在劝学中它是善假于物的借助，在送东阳马生序中，是人多以书假余的借用，意思相差甚微，令人不得不细致、用心的观察并加以思考。在脑中形成一个知识网络之后，任他出题，答案早已了然于胸。
还有一点就是背诵。古诗文言简意赅，文字简洁精炼，读起来朗朗上口，很有韵律感。若谱成戏曲，就可作词演唱。因此，很适合背诵。你背得了，也就理解了。否则，看得再多，也只是在门外游走，谈何登堂入室。
最后，就是学以致用。平时融汇了百家风格的你，笔下的文章便有了纵横捭阖，落落大方之势。但切记不要抄袭套作，而因畅所欲言，写自己心中所想。于是，你也成为了一大才子，有了独到的思想，不在拘泥于时，引领一代风骚。
子曰：“文质彬彬，然后君子”，文，指文采。质，指质朴。彬彬，文质相半之貌，所以文质彬彬就是指人举止文雅有礼貌。腹中有了诗书，气质才能自华。请大家想一想，若无国学经典之传承，没有唐诗宋词的璀璨光辉，孔子屈原的礼仁与美政，昆曲京剧的刀枪马旦，魏晋名士的铮铮铁骨，我们中华民族谈何文化自信？除了黄皮肤，黑头发，我们还有什么证明自己是中国人呢？我们的子孙后代又将从何处聆听前辈教诲，何处去觅前人风骨呢？
教育部2015年新修订颁布的《中小学生守则》是根据社会主义核心价值观综合青少年身心特征的集中反映，也是对中华优秀文化传统的继承和发展。前人说：“文以载道”便由此得到了很好的体现。例如其中的爱国爱党爱人民，与南宋爱国诗人陆游的：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”遥相呼应，其拳拳赤子之心，满腔热血为报国的忠义情怀，难道不是我们应当学习的吗？顾炎武说：“天下兴亡匹夫有责”，大丈夫生于天地间，岂能郁郁久居人下？志存高远，担起复兴国家的使命，虽前路艰难，吾辈亦不应畏惧。岳飞说：“正己而后正物，自治而后可以治人”这与我们学校门口石头上刻的“慎独”二字意思相似，强调自律，在独自一人时也能保持原有的处世为人，这样磐石般的心志，更是我们应当效仿学习的。
问渠那得清如许？为有源头活水来。同学们，只有孜孜不倦的学习进取，在努力的过程中升华自己，才能领悟传统文化的精髓，做一名文质彬彬的中学生。
最后，祝高三的学长学姐们，特别是我的好朋友汪况君，在高考中金榜题名，也祝高二的同学们学考顺利。
谢谢大家！
很荣幸在本周升起我班班旗。
每个人都有自已的人生模式，我们都不是天生幸运的一类。
那些想做到的事情和想实现的梦想都得靠一步一步，一点一点，一个白天一个黑夜慢慢拼出来。
正是这般独自承受的日子里，淬炼了意志，磨炼了毅力，所以英雄才是英雄，而我们便是英雄。
最后,愿高三的同学们在这最后的四十多天里做自己的英雄，筑梦高考，让梦发生！祝高二的学弟学妹们学考顺利！
1505班的同学们
各位老师、同学们：
大家上午好！
我是c1702班的班长杨卓然，十分荣幸能代表本班在国旗下发言。
经过一个多学期的努力，我们初一2班的班旗终于能与五星红旗一同飘扬在学校上空。这离不开班主任龚老师的淳淳教诲，各科老师的尽职尽责，班干部的认真督促，以及我班61位同学的共同努力。
少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步！我们必定会百尺竿头更进一步，不枉青春少年时！
最后，祝福高三的学长学姐们金榜提名，高二的学长学姐们学考顺利！老师们身体健康，万事如意！
我的发言完毕，谢谢大家。
C1702班班旗 班旗涵义C1702班骏马旗寓意：马为白色，高贵，散发着英气。旗为红色意寓着火热的激情。整匹马形状是“2”，意寓着2班策马奔腾、一马当先、马到成功。
c1702班的同学们
两班同学齐声朗诵校歌《晃山明媚》歌词
指挥：1715班武雨琪
1505班班旗手：李洋、姚程家、段湘为
c1702班班旗手：吴宜鸿、肖伟麒、杨一晟
唱校歌、升班旗
杨佳青副校长作“扫黑除恶”专题讲话
初中部师生参加晨会
晨会会场
记录本次晨会的泊岸电视台记者
文化的进步乃是历史的规律。是的，历史悠久的故事里面有着许多值得我们去学习的，我们应该传承下来传承5000年来的中华文化。
c1703黄俞淋
正如毛主席说过的“中国的长斯封建社会中，创造了灿烂的古代文化。”我们去学习古代文化，去学习古人们的经验，去传承最独特的中华文化，来创造美好的今天。
c1703吴泽璐
智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩。丰富多彩的中华文化让我们变得更独特，我们是下一代文化的接班人，我们必须去传承它，使它在我们中华民族熠熠生辉。
智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩。丰富多彩的中华文化让我们变得更独特，我们是下一代文化的接班人，我们必须去传承它，使它在我们中华民族熠熠生辉。
c1703金懿
古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。都是我们中华民族最独特的文化，我们不能去破坏它应该去保护它去传承它，使它创造出美好的未来。
c1703杨天凯
1713班杨湘红：读万卷书，行万里路。
1713班蒲梅清：作为一名高中生，我们要做到文质彬彬，也要做到腹有诗书气自华。
1713班江国武：中华上下五千年，作为中国人的我却了解得太少太少了，应多阅读历史读物。
1713班杨涛：中华上下五千年，作为中国人，我们应该多了解一些中国的历史，传承老祖先的优秀品质。
1713班杨富升：中国文化博大精深，还须我们不断地学习与探索。
1713班欧佩：中国文化博大精深，我们要不断地发扬中国文化，《论语》的德、义、礼、智、信。
书是人类进步的阶梯。阅读能使我们了解一个世界，在书海中探索，与知识遨游。多读国学经典，能让我们更加了解历史，了解祖国。多读书，读好书，能使人终身受益。
C1701
“读书百遍其义自见”，无论是在读书日，还是其他日子，我们都要多读书，读好书，让书籍丰富我们的生活，感受阅读的快乐。
C1701
读万卷书，行万里路。读书相当于走路，读的书多了，在人生的道路上也就走得远，读书是我们必不可少的学习方式，只有读书我们的人生才会更精彩。
C1701
传承中华民族富有特色的传统文化，既是为了弘扬中华民族以爱国主义为核心的勤劳勇敢、团结统一、爱好和平、自强不息的民族精神。
c1602 杨程
也是为了让子孙后代永远牢牢记住：中华民族之所以能在数百年来的战乱中，坚定信念、浴血奋战、前赴后继、宁死不屈，就是因为我们有积淀深厚的文化及其延伸出来的可贵的民族精神和民族大义。
c1602 姚青林
中华文明是由五千年的民间文化中的精华所组成的。它不仅需要我们这一代人的弘扬，更需要子孙后代的传承。我有决心学好这些我们文化中的精髓，让自己的头脑被知识武装。
c1602 徐元炜
中华文化是无数炎黄子孙的血脉，是中华民族共同的精神家园。翻开中国上下五千年的历史，从我们的祖先创造发明甲骨文开始，到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况，再到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，以及“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等等，都无一不是与中华文化贯穿始终。
c1602 申子宇
中国文化的主体精神就有两个方面的特质：一个是继承自己的传统，因为传统里面有许多我们自己创造的好东西；一个是吸收别人的经验，因为别人的经验里面有许多可以为我们所用的好东西。
c1602 杨佩霖
中国传统文化的基本精神内容如此丰富，我们应该传承它。传承中华文化，有利于增强民族自尊心与自豪感；传承中华文化，有利于我国传统文化的弘扬与发展。
c1602 杨佳锦
传承中华文化，可以提升国家的软实力；传承中华文化，可以积极参与构建社会主义和谐社会；传承中华文化，可以增强海外侨胞和港澳台同胞的民族认同感和凝聚力；传承中华文化，还可以促进侨务资源可持续发展.......
c1602 杨昭忱
一个民族如果没有自己的科技，可能会亡国;一个民族如果丧失了自己的文化，就要亡种，而亡种比亡国更可怕。对中华民族来说，中国传统文化是中华民族的身份证和象征，是中华民族区别于其他民族的唯一标志。
c1602 杨雨烨
对于几千年来维系中华民族精华之源泉，深蕴着我们先民追之不舍、迄今十多亿中国人仍然哺之于中的丰富营养成分的中国传统文化，一棒子打死，妄自菲薄、数典忘祖，搞历史虚无主义是不行的;但抱残守缺、照抄照搬、全盘吸收，大搞复古主义也违背历史发展的规律。
c1602 李佳豪
任何一个民族、一个国家，不管是对历史负责，还是对未来负责，都应保有自己的文化特色，保护自己的文化遗产。尽管这个“文化酱缸”在一定时期内束缚了历史的发展，但中国传统文化是中国的特色，是中国宝贵的物质和精神财富，是五千年文化的积累，是中国文化保持长久生命力的重要因素。因此，加强中国传统文化的研究、整理，从中吸取精髓，使之发扬光大;摒弃糟粕，以史为鉴。
c1602 吴配锋
保护中国传统文化，重构中国传统文化，最终目的就是要使中国传统文化深入民心，并且走出国门，成为中国先进文化的一部分，成为世界文化的重要组成。
c1602 吴思远
相信在不久的将来，中国传统文化在扬弃了落后和腐朽，在吸收了中国新文化、新思想，在融合了世界先进文化后，将在中国、在全世界显出勃勃生机。中国“礼义仁智信”的做人原则，教化为本、以德为先的政治策略，饱含中国深厚文化底蕴的风俗民情，孕育中国悠久历史的名山大川，将成为中国先进文化中不可分割的重要部分
c1602 姚旻秉
蕴藏着丰富价值理念的中国传统文化将在人类新一轮道德价值规范的重构中找到自己的位置，成为中华民族伟大复兴和中国的和平崛起的强大精神动力。在我们向发达国家学习现代科学技术的同时，中国传统文化中的精华会以新的方式与世界文化、现代文明并存，并不断焕发新的生机和活力。
c1602 张泽榕
众所周知，中国传统文化源远流长，博大精深，是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。
c1602 余鉴霏
诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。————1611 欧耀东
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。————1611 龙智超
中华的文化博大精深，我国的经典著作浩如烟海。走进其中，你能找到道德的榜样，你能领略学习的乐趣，你能感悟到做人的道理。————1611 姚燕虹
传承优秀传统文化，感受经典浸润心灵应成为永不退色的文化发展主题。中华文化的风采来源于与时俱进的文化创新，更来源于优秀传统文化的润色。————1611 吴林艾
1604 黄荟霞
博古通今，承先启后，继往开来-博古才能通今，承先才能启后，继往才能开来。所谓博古、承先、继往就是指承传传统文化。
1604 蒲吴颖
中国文化要在保证根本稳定的基础上，不断吸收新的养分，添枝加叶，不断发展和完善，与时俱进，历久弥新，做到百花齐放，百家争鸣。
文化的进步乃是历史的规律。是的，历史悠久的故事里面有着许多值得我们去学习的，我们应该传承下来传承5000年来的中华文化。
1609
正如毛主席说过的“中国的长斯封建社会中，创造了灿烂的古代文化。”我们去学习古代文化，去学习古人们的经验，去传承最独特的中华文化，来创造美好的今天。
1609
读书是一种快乐，亦是一种信仰。书籍可以点亮人生，书香可以浸润生活。读书能涵养精神，读书可以丰富内涵。春暖花开日，正是读书时。书读花间人博雅，读书最宜曲园春。
1601班
用经典浸润读者思想，陶冶读者优雅的气质，不俗的谈吐，自由的精神，高尚的情操，培养学生终身读书习惯，在读书中开启一路书香、一生辉煌的人生道路。
1601班
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。在春天来临之际，我们怀揣感恩与真诚，朗诵经典，进一步弘扬国粹，展示中华瑰宝。从我做起。
1601班
传承中华民族富有特色的传统文化，既是为了弘扬中华民族以爱国主义为核心的勤劳勇敢、团结统一、爱好和平、自强不息的民族精神，也是为了让子孙后代永远牢牢记住。中华民族之所以能在数百年来的历史长河中，坚定信念、浴血奋战、前赴后继、宁死不屈，就是因为我们有积淀深厚的文化及其延伸出来的可贵的民族精神和民族大义，促使着整个中华民族的前进。 ----c1501不负韶华
书是人类进步的阶梯。阅读能使我们了解一个世界，在书海中探索，与知识遨游。多读国学经典，能让我们更加了解历史，了解祖国。多读书，读好书，能使人终身受益。 1715曾映捷
古代文化是中华文明最主要的组成部分，身为华夏儿女的我们，应积极学习古代文明，去其糟糠，取其精华，才能真正领悟我国五千年文明的源远流长。只有学习并透彻理解了古代文化，我们才算真正的中国人!
C1501肃肃宵征
正如毛主席说过的“中国的长斯封建社会中，创造了灿烂的古代文化。”我们去学习古代文化，去学习古人们的经验，去传承最独特的中华文化，来创造美好的今天。1715郭翎茸
书籍是人类进步的阶梯这句话屡见不鲜，读书对于我们的实际意义也是如此。读书气自华告诉我们读好书好读书得来的成果是客观的。读书是对于人生意义的思考，情操的陶冶。读书有益于成长。好书是益友。
c1503 fyou
中华文化源远流长，传承了几千年的文化必然有他存在的意义。作为中国人我们有义务也有责任去学好它。让自己充满书生气。
c1501明德
都德说：“书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。”书是我们的朋友，好书就是良友，坏书就是损友，让我们一起读好书、交良友！
——c1503班 Spider-Man
中国传统文化源远流长，博大精深，是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。传承中华民族传统文化，是我们中学生的使命。让我们传承经典文化，做一个文质彬彬的中学生吧!!!
C1501谦谦君子
阅读经典，不仅能够陶冶我们的情操，更能树立远大理想，还能使我们了解光贤的伟大精神，让我们阅读国学经典吧，成为一名有涵养的中国人。
——C1503嘿嘿嘿组
我们要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，多读书，读好书，阅读经典，传承文化。--C1503 PUBG组
中国文化源远流长，我们不应该抛弃自己的古代遗产，，而去崇洋媚外，，，就像一个很火的国漫（一人之下）一样，即让人感受到了视频的有趣，还可以宣传中国道家文化，我认为这样做更有利于我们去学习经典文化。还有目前很火的经典咏流传也是一样。
-张文杰 1501
经典就是经典，即使沉睡百年，也会一朝醒来。我们应以一颗敬畏之心，仰望经典作品 。在快节奏的生活之余，捧起一本经典书籍，与大师对话，与过往交流。
1501 地陆组
蕴藏着丰富价值理念的中国传统文化将在人类新一轮道德价值规范的重构中找到自己的位置，成为中华民族伟大复兴和中国的和平崛起的强大精神动力。在我们向发达国家学习现代科学技术的同时，中国传统文化中的精华会以新的方式与世界文化、现代文明并存，并不断焕发新的生机和活力。 ---1709杨雨婷
正如毛主席说过的“中国的长斯封建社会中，创造了灿烂的古代文化。”我们去学习古代文化，去学习古人们的经验，去传承最独特的中华文化，来创造美好的今天。 ----1709姚才通
读万卷书，行万里路。读书相当于走路，读的书多了，在人生的道路上也就走得远，读书是我们必不可少的学习方式，只有读书我们的人生才会更精彩。 ---1709瞿美
“读书百遍其义自见”，无论是在读书日，还是其他日子，我们都要多读书，读好书，让书籍丰富我们的生活，感受阅读的快乐。 --1709姚龙昆
经典之所以是经典，是因为它虽被尘封在历史中，但终有一天会醒来，继续被人传唱。作为一名中学生，我们应担起传承经典文化的重任，更应做一名文质彬彬的中学生。---1501 DNA组
我们要多读书，读好书，让读书成为一种习惯，让求知成为一种修养，在生活中，要注重传承经典，在传承的基础上进行创新，发展。————1608张珊瑜
传承中华文化是我们每个中国人的义务。对于我们中学生来说更是如此。古诗词的学习，文化常识......都是传承中华文化的途径————1608田春花
传承中华文化是我们每个中学生应该做的事，身为中国人，应肩负起传承美德的责任，而我们中学生，更应以传统的美德来约束自己，而使我们的未来更为辉煌。————1608姚仕炀
好读书，好读书，读好书，是学习的终极目的，学习小到为个人的前途着想，大到为中国之崛起而读书，传承经典，诵读经典。
——1704杨丽青
中华文化博大精深，中华上下五千年的历史文明更是值得我们去传承，让我们从小事做起，好好读书，努力学习，传承经典。
-1704田晓婷
美丽中国，经典文化，品味诗书，传承经典，每天多读一点书，一步步积累知识，让我国的优秀传统文化能够发扬光大。——1704吴艳云
1707班---杨堡钦
读书相当于走路，读的书多了，在人生的道路上也就走得远，读书是我们必不可少的学习方式，只有读书我们的人生才会更精彩。
你想读几百年前孩子们的之乎者也，想要读懂我们耳熟能详的大诗人们深邃思想的话，从经典文化下手就是我们的不二法门。
1514班 第一组
要培养兴趣。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”有了兴趣，便会自发的、有动力的、有意识的去学习。在诵读的过程中，你已经在潜移默化的记忆它，联想它，“读书百遍其义自见。”
1514班 第二组
我相信，同学们在写议论文找论据时这些诗、句经过旁征博引，一定会成为一大亮点。所以，关键在于积累，熟能生巧是一个过程，需要我们去实践，付出。
1514班 第三组
但切记不要抄袭套作，而因畅所欲言，写自己心中所想。于是，你也成为了一大才子，有了独到的思想，不在拘泥于时，引领一代风骚。
1514班 第五组
中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝,我们都是中国人,自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物,就像我们是中国人,就要说中国话一样,和谐的社会 需要中华美德来构建,来填充这个空虚的世界。
c1601班 杨磊
弥尔顿说过：书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。阅读经典使我们受益匪浅。
c1601班 郭达怡
俗话说的好"秀才不出门,便知天下事。“运筹帷幄,决胜千里。”多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。
c1601班 杨家铱
多读书能提高我们的写作水平。读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平。
c1601班 杨慧琼
读书要做读书笔记，每一本书读完以后都要结合自己的经验写总结。看明白了与写出来是两码事，很多学生不屑于写所以很快忘记。只有写出来才能加深你对这本书的理解；也只有写出来，才能形成自己独特的看法。
c1601班 胡琼文
鹰击长空的壮阔令我们羡慕不已;大厦高耸的巍峨让我们感叹不已;成功者的光环让我们惊羡不已。我们在感叹这些时，是否想到鹰的一次又一次苦练，是否想到大厦的坚强柱石，是否想到成功者背后的脚踏实地的奋斗?朋友，振翅飞翔需要脚踏实地。 1706 申沁文
水流虽然比起上游来已经从群山之中解放了，但依然相当湍激，因此颇有放纵不羁之概，河面相当辽阔，每每有大小的洲屿，戴着新生的杂木。春夏虽然青翠，入了冬季便成为疏落的寒林。水色，除夏季洪水期呈出红色之外，是浓厚的天青。远近的滩声不断地唱和着。 1706 杨舒
春又来，人已去，风烟残，夕阳晚，樱花开。顷刻散零乱，年光逝，韶华落，飞絮转，不堪看，路漫漫。空梦断零乱，渡忘川彼岸，忘不掉人长叹。古井下月光思念装满，樱花瓣飞过，风幽怨，水清寒，离伤黯，游丝转零乱。 1706 吴亚冰
缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。 1706 姚子凡
时间好比一部列车，它能承载我们驶向成功的未来；时间好比一位老人，它能帮助我们学到人生的真谛。人生犹如一次漫游，它能使你遇到许多新奇的事物；人生犹如一个顽童，它总是提出一些让你难以解答的问题。 1706 杨焜淇
中国文化源远流长，我们不应该抛弃自己的古代遗产，而去崇洋媚外就像一个很火的国漫（一人之下）一样，即让人感受到了视频的有趣，还可以宣传中国道家文化 1613
文质彬彬，然后君子。寥寥八字道尽了如今青少年的道德行为准则。都说腹有诗书气自华，作为中学生的我们也应该自觉传承中国历史长河中的优秀传统文化，努力担起君子一称。
1705
中华文明，博大精深，在当下，作为一名中学生，我们需要与时俱进，不仅要 学习好中国传统文化，还要顺应国家发展，积极传播中国文化。
1705 向亚钧
我们身为中华民族的年轻一代，要始终传承并发扬中华传统文化，铭记历史，不忘初心，做一个文质彬彬的君子。更要跟上世界潮流，与时俱进，为中国的建设添砖加瓦。
1705
现在的我们只是一名高中生，也许不能为国家做些什么大事，但是我们不能因此而 不作为，反而应该为自己为国家，学习好，传承好，宣传好中国优秀传统文化。
1705 杨雅茜
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