让目标引领我们成长

让目标引领我们成长

——由跳蚤效应谈起

老师们、同学们，早上好！我和大家交流的话题是：

大家都知道有一个著名的跳蚤效应。就是把跳蚤往地上一抛，它能从地面上跳起一米多高。但是如果在一米高的地方放个盖子，这时跳蚤会跳起来撞到盖子，而且是一再地撞到盖子。过一段时间后，拿掉盖子就会发现，虽然跳蚤继续在跳，但已经不能跳到一米以上了，直到结束生命都是如此。为什么呢？理由很简单，它已经调节了自己跳的高度，而且适应了这种情况不再改变。不但跳蚤如此，人也一样，我们周围有许多人都明白自己在人生中应该做些什么，可就是迟迟拿不出行动来，根本原因乃是他们欠缺一些能吸引他们的未来目标。或是心理默认了一个“高度”。这个“高度”常常使他们受限，看不到未来确切的努力方向。有什么样的目标，就有什么样的人生。

有一个真实的例子，说明一个人若看不到自己的目标就会有怎样的结果。

1952年7月4日清晨，加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中，在海岸以西21英里的卡塔林岛上，一个34岁的女人涉水进入太平洋水中，开始向加州海岸游去。要是成功了，她就是第一个游过这个海峡的妇女，她希望以此来庆祝美国的第176个独立日。她叫费罗伦丝·柯德威克。在此之前，她是游过英吉利海峡的第一个妇女。

那里早晨，海水冻得她身体发麻，雾很大，她连护送她的船几乎看不到。时间一个钟头一个钟头过去，千千万万人在电视上注视着她。在以往这类渡海游泳中她的最大问题不是疲劳，而是刺骨的水温。15个钟头之后，她被冰冷的海水冻得浑身发麻，她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上，他们告诉她海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。在她的坚持下，人们把她拉上了船，而拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里。

当别人告诉她这个事实后，从寒冷中慢慢复苏的她很沮丧。她告诉记者，真正令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为在雾中看不到目标。两个月后她成功地游过了同一个海峡。

对于柯德威克这样能挑战极限的游泳好手，尚且需要目标才能鼓足干劲完成她有能力完成的任务，对一般人来说就尤其如此。一个人、一个团队要想取得成功，就要为自己设定一个可以追逐的目标。

回首往事，是目标的引领让我们逐步改变了新晃一中办学低迷的状态。一段时间，二本以上上线达到80人是衡量我们高考成功的重要指标，令人遗憾的是好几届我们都达不到的这个目标。2008年下半年，当我们把2010年高考目标定位在二本以上上线不低于150人时，很多人认为是痴人说梦，连教育行政部门领导也怀疑。就是我本人在六、七年前向县领导汇报工作时，谈及高考也只是说：“要是一中每年高考二本上线100人，其中一本30人，就能对社会有所交待了。”经过师生共同的努力，2010年的高考二本以上录取达到172人，其中一本突破50人，全市综合排名第五名，是进步幅度最大的。当时主管教育的汪辉副市长建议市教育局将全市年度高考总结表彰会放在新晃召开，以示肯定和鼓励。

2013年下半年，我们把未来几年高考的目标定位为“311”，即二本以上上线录取不低于300人，其中一本不低于100人，十大名校不低于10人。同时，在2013年6月的高三备考励志晚会上，2011级的师生发出了“赢在2014”的誓言。结果2014年高考二本以上录取312人，其中一本121人，超过人口大县溆浦和教育强县靖州。徐海鹏等八位同学被清华大学、南开大学、中山大学等名校录取，全市综合排第三名，得到了社会各界、市县教育主管部门的高度认可，成为全市唯一同时获得高考突出贡献奖和高考综合评估优胜奖的普通高中。2015年、2016年在无本校生源保障的情况下，也都接近或超额完成了“311”目标，特别是今年，二本以上录取了319。杨璧宁、吴明键等十位同学被名校录取。

很长一段时间以来，高考结束之夜是狂欢之夜，更是老师们难熬之夜、提心吊胆之夜。2012年，我们提出从2013届开始，在6月9日为刚参加完高考的同学们举行毕业典礼，以尊重来礼遇陪伴我们三年的学子，把祝福送给已成年即将步入社会的有志青年。思维一变，一切都变了。几年来，6月8日晚上多了一份宁静和秩序。每当看到6月9日早上，刚参加完高考之后的学生穿着整齐的校服来到学校参加毕业典礼，内心涌起一阵阵的感动。尊重本身就是教育最重要的内涵和目标。

是目标的引领让我们实现了一个个曾自我认定的“不可能”。

个人的成长同样需要目标的引领。

哈佛大学曾对一群智力、学历、环境等客观条件都差不多的年轻人做过一个调查：其中3%的人有非常明确的目标，10%的人有明确的目标，60%的人目标模糊，27%的人没有目标。25年后的跟踪调查结果显示，3%有非常明确目标的人，成为各行各业的顶尖人物；10%有明确目标的人，成为社会的白领阶层；60%目标模糊的人，成为社会的蓝领阶层；27%没有目标的人，则生活在社会底层，靠救济度日。有什么样的目标，就有什么样的人生。

有一句话叫“心有多大，舞台就有多大”。人的潜能是无限大的，只要是切合实际地敢想就一定能做到。如果你没有追求成功的野心，肯定无法取得巨大成就。心理学分析，我们大约98%以上的人都低估了自己的力量。我们可以做得到，可是我们的心理设了一个限定在那里，这样你的潜力怎能爆发出来？其实只要你有成功的野心，你就能找到施展才华的舞台。

1403班在进入高一的时候就喊出了“晃县高考开新篇，还看1403班”的誓言，两年多来，不断激励自己、提升自己，通过点滴积累取得了一个又一个成绩。

我们先智书记把他们的成长经历进行汇总制作了展板，标题叫：目标的力量。我坚信在目标的引领下，在2017年高考中，1403班，整体2014级一定会取得更优异的成绩。

在制作教师风采展板、采集信息的过程中，我们一再强调除了工作经历和成绩外，还要有目标。要让明确的目标引领我们的工作脱离简单重复而平庸的状态，只有有目标的老师才能引领学生不断进步。

新晃一中至今已有七十七年的办学历史，2019年即将迎来她的八十华诞，这是每一位一中人，每一位关心她的校友关注的大事。在迎接2016级高一新生的励志晚会上，我们以“筑梦2016，圆梦2019”为主题来宣示我们的目标。争分抢秒，筑梦2016；精益求精，圆梦2019。做好点滴积累，以踏石有印、抓铁有痕的态度做好教和学的过程。通过三年的努力，使新晃一中的高考水平、办学品位迈上一个更高的台阶。让母校在她八十华诞之际展现出崭新的风姿，让侗乡学子在小学、初中毕业之后能以升入新晃一中就读而荣耀。这是我的梦想，我相信这也是每一位热爱生活、关注家乡教育、关心母校发展的人的期望。

有什么样的目标，就有什么样的人生。让我们每一位教师把个人专业成长规划与学校的发展规划结合起来，潜心办学、精心育人，为不断提升新晃一中的办学品位而努力！