德国专家来访问，一中学子当翻译

2016年9月12日—14日，德国度博格中学国际部部长莫滕·迈斯纳先生深入新晃一中考察浏览校园体验课堂期间，全程由1403班吴兆兰（左）、何国栋（右）同学陪同引导，两位同学大方得体，特别是9月12日晚会上吴兆兰同学为迈斯纳先生的致辞现场翻译，给迈斯纳先生留下了美好而难忘的记忆。

我对德国人的严谨有了新的认识

1403班何国栋

距离迎接迈斯纳先生已过去了一段时间，应智校的建议，我将本次活动经历与感触记录下来，与各位学弟学妹们分享。

记得张老师来通知我时还是在考试期间，听到自己被选中的消息后又惊又喜，以至于考试时都难以平复。之后的日子便是一遍又一遍地阅读，记忆相关资料，不断修改。还特意到网上搜索与德国人相处应注意什么，在我的印象中德国人是严谨的，鉴于迈斯纳先生已经是65岁，必将会更加严谨，这不免使我有些紧张。终于，学校迎来了这位尊贵的客人。迈斯纳先生健康而富有活力，让人很难想象他已是65岁。他的幽默也让我的紧张烟消云散，通过短暂的接触后，我发现我对严谨的理解是错误的，严谨并不主要针对人，而是对待事情的认真，谨慎。与人的相处中，他是热情，真诚而和蔼的。他会认真聆听你说的每一句话，并且适当地给予回应。身为教育主管的他，没有那种使学生感到不自在的威慑感，更多是朋友之间的亲切感。同时当我与同伴提及自己喜欢的外国歌手时，他竟然也能和我们侃侃而谈。可见他对流行，时尚方面也有关注，由此可见，他是多么受到学生的爱戴。谈到教育方面，我不禁感叹中西差距确实是有的，他们学校实行12年义务教育，全电脑授课，仅从早上8：30上到下午15:30，且双休日休息。当我们把我们的作息时间告诉迈斯纳先生后，他着实吓了一大跳，并开玩笑说如此长时间高强度的学习，我们一定身怀睁眼睡觉的绝技。迈斯纳先生还走进课堂为同学们上了课，他的课堂能够瞬间激发学生的兴趣，丰富的肢体语言和那一大波表情包，使得课堂笑声不断。他说他的课堂更多的是让学生自己讨论，并就一个观点展开辩论，不求准确答案，注重的是过程，以及让每位同学都能表达自己的见解。

通过一天的交流了解，迈斯纳先生真的是一位极具人格魅力的人，同时通过本次活动对我自身也是巨大的提升。非常荣幸能成为翻开新晃一中办学崭新一页的一员，而这一切都是为各位学弟学妹们所铺就的，机会已经来了，希望有意向的同学抓住机会，争取成为交换生的一员，走出国门，一览世界的雄伟壮阔！

最后，本次活动我最大的感触就是：“当你没有尝试之前，你永远无法知道你的潜力有多么强大！”永远不要低估自己！

机会来了挡不住

1403班吴兆兰

（一）我的疯狂英语

我相信契机这种东西。念初中的时候我并不觉得英语对自己来说有多特别，或是我应该额外做些什么来提升自己的英语水平。契机应该是我姐姐高中时候留下的一本关于李阳疯狂英语的小册子。李阳推崇以疯狂地朗读的方式学习英语，现在基本上听不到李阳的风声了虽然零几年的时候宣传得火热，但我当时潜意识中应该是认同他的想法的，翻到上面一篇带特编的有许多重点词汇的文章二话不说开始读。仍记得其中一个小短篇是以“You are my adversary, but you are not my enemy  ”开头的，这第一句就已经暗含词语辨析了，另外是一个长篇《A letter to my parents 》。当时我上初二，面对满屏的生词竟不觉得泄气，依旧是拿着姐姐留下的。一本破旧的泛黄的朗文字典一个一个地查，标音标，所有生词都标上了再放声地读。我记得那时竟有将它们全都背下来的决心，想来也是当时的傻气用对了地方，现在再想觉得好笑，但更多是欣慰。从没有人告诉我要这么做，但我想也正是因为这一点，我从未感到过困难即使查词之路漫漫又枯燥。

契机之二应该是上面所提到的延续。初中时候没怎么看书，但喜欢杂志，买的第一本英语杂志是《疯狂英语》，还带光盘。照旧是查单词然后朗读。但可能因为它的内容不怎么有趣，文章太冗长，生僻词又多，我没怎么打心眼里喜欢它。所以当我遇到第一本《英语广场》的时候，我毫不犹豫选择了她。她的内容比较口语化，日常话，相比起其他文学性太强的服务来说，比较适合初级小读者，而且有利于培养兴趣哦（怎么像是在打广告）。她的内容一般是关于欧美流行年轻歌手，演员，模特，还有各国风俗，旅游景点，以及近期大热的电影，歌曲，一点儿也不会无聊。

我们学习英语缺乏一种语言环境，很容易陷入哑巴英语的境地，而且不利于真正提升英语水平。我一直觉得是前些年积极的朗读模式打通了我脑中的L区，那些不知疲倦的阅读和查词行为给我奠定了一些词汇的基础。当然，看英语国家的电影和听英文歌也起到了不可小觑的作用。种种因素的碰撞在我的英语园地中激荡出些许花火。我很感谢更年少时候的自己。

（二）记与迈斯纳先生一日谈

在迈斯纳先生之前，我从未有过如此长时间的生活化地使用英语，以前是自己读，当要说出来的时候难免无所适从，极力在脑海中搜刮，组装，还常常陷入chinglish的窘境。索性迈斯纳先生很善解人意啦，不介意这些错误。还常常帮我更正过来。这也让我明白自己需要学习的还有很多，不会懈怠的。

初见迈斯纳先生是在当天的晚会上，当时我老师带我过去跟迈斯纳先生打招呼，他很亲切，站起来跟我握手，问我等下是不是要给他翻译，我说是，然后他跟我讲他在台上每讲一两句话就会停顿，我要是没听清楚或是不理解的可以致意他。我听他这么说登时觉得很感动，也没那么紧张了，心想他人真好。

真正站到台上的时候，我觉得自己看不到下面的人群，也听不到其他的声音，我只想着要认真听迈斯纳先生说话，要不然译不出来的话就尴尬了。于是迈斯纳先生开始简单地打招呼，这还好，当他正式开始的时候，可能因为一时没适应过来，我对有些地方有点懵，也像他说的那样侧头问他，可我还是觉得没听明白，我想当时我都没心情紧张了，也不会思考该怎么办，幸而我老师在台下给我提示，我瞬间很安心。我很感激我老师在旁边。之后整个过程就比较顺利了，当我说出最后一句话，我整个人不自觉松了一口气。

第二天早上我吃过早餐就和国栋一起到校门口等待迈斯纳先生的到来，准备带他参观我们校园。七点多的时候他和张老师出现了，做了简单的介绍后我们正式开始参观校园之旅。在建筑方面我着重介绍了神舟楼和凤凰楼的楼名和它们的题名人，我很意外迈斯纳先生知道杨利伟，但好像他并不熟悉袁隆平，不过当我说杂交水稻之父的时候他立马就明白了，显示出心领神会的表情，于是我们都笑了。出于小私心我跟他讲我们班上的同学希望他有空的时候到我们班上去，没想到迈斯纳先生当时就说上楼，我和国栋真是很开心。

迈斯纳先生那天背了一个超级重的电脑包，参观校园时国栋多次提出要帮他背他都谢绝了，直到我们参观完校园准备带他出去吃早餐时他才勉强同意。我们告诉他不用介怀，尊敬长者是我们的传统文化，给他提包是我们应该做的，他不好意思地笑了。然后他吃到了我们的地方特产黑油茶，店主当时还请求给他照一张站在店门口的照片作为宣传，迈斯纳先生也欣然同意了。

吃完早餐回来迈斯纳先生开始走进我们的课堂，他在好几个班发了言，对他们的学校做了简单的介绍，还在张老师班上组织了小小的讨论，让同学们互相表达自己。迈斯纳先生是个很好的老师，在课堂上富有激情，注重启发而不是传授，我觉得能听他的课很感动。当校长和他谈论我们的教育模式的时候，迈斯纳先生尽管觉得有些不可思议但很理解。这是我最受震动的地方，他们的教育环境轻松而人性化，但面对我们极大的不同，他给予理解和尊重，而不是评判。他说，他是来寻找不同的，也要让他们的学生体验这种不同然后知道世界并非全是像他们所知的那样。我当时又感动了，觉得这才是真正的的教育，关乎启发和思考。

中饭时间之前，我们在食堂休息，迈斯纳先生希望和同学们同一时间用餐，这期间我们很随意地聊天。我后来发现，我对迈斯纳先生说了很多那之前我没有跟其他人说过的我的一些想法，我想是因为迈斯纳先生的理解，不先入为主，以及我们之间的不同让我有了勇气。他没有我们的文化中的“大人样”，我能感受到他对我们这些小辈的平等对待，他尊重我们的想法。我觉得他的态度体现着西方文化中的人文观念，对待年青人的态度，他们尊重Individuality ,即使是不谙世事的孩童，也会被认真地倾听，也能得到尊重。对于我来说，这是西方文化中最动人的地方。而我觉得自己在迈斯纳先生身上看到了这一点，让我有勇气大谈我的观念，看法，而且被尊重让我很高兴。在那之前，我从没有跟任何一个大人谈论思想上的东西，而与迈斯纳先生的交谈是我觉得极为珍贵与美好的回忆。

我感谢迈斯纳先生不远万里的到来，感谢学校给我提供了这次机会，感谢张老师和杨老师给我的指导和帮助，感谢我同学对我和国栋的支持，以及感谢我自己在此之前具备了抓住机会的能力。当张老师告诉我通过考验的时候，我就告诉自己:看吧，每个人都会有属于自己的机会，只要她做好自己的事情。

工作，缔结友谊   教育，筑梦未来

英语教研组   张烨

2016年10月

这个事情，其实，我一直觉得有话可写，而且有很多话想写。可能，就是因为想说想写的东西太多，一直在思考，却也没想清楚到底应该从何说起。此刻，终于有想写些什么的灵感。

记得在接手这个工作的那一刻，其实心里还是有些犹豫的。犹豫不是因为没有自信，也不是因为怕做不好而丢脸，确是因为这两年来家庭的原因，似乎已经习惯性地去刻意回避一些工作，而把重心自然而然地转移到家庭和孩子身上。我记得那个时候，几乎所有组里的老师都觉得这是个不务正业的任务，觉得这个事情就如儿戏，所以当时没人理会和看得起这份“额外的工作”，更没人愿意来做这样的事情。而对于我来说，不能说比别人有慧眼或者有远见，只能说我想履行我当时答应承担这份工作的责任。因为，我第一次接触这个事情是在几位组里老师接触此事之后的事了，翻译的是德国度博格学校发来的初步合作意向书。在翻译过程中，我有两个感觉：惊讶和惊喜。惊讶是因为这样的高层次的事情也能让我这个平凡得不能再平凡得老师接触到？惊喜是因为我们学校居然有这样的国际合作的大好事！从内心来讲，我是很觉得骄傲和高兴的。但同时我也很有自知之明，因为我认为我的自身外在的条件不足以拿出去见人，做这么个接待的工作，我觉得我做些幕后的事就好。可事实却是，从接手这份工作以后，我还真就较起了真。

我记得我第一次和冯伟女士通过电子邮件联系时，谨小慎微，各种措词，各种对邮件文字的检查，是那么地细心，生怕哪里称呼得不对，哪里写得内容不恰当，就会对项目造成损失。终于得到莫滕·迈斯纳先生的邮箱地址，第一次用邮箱方式真正地和外国人进行通信交流，也是那么小心翼翼，各种英文表达是斟酌再三再确定发送。但事实证明，我的想法既是对的也是错的。前两次接触，固然是得显得正式，但是随着邮件来往次数的增多，我们逐渐从单一的工作话题，聊到了异国文化差异以及身边的大小事，慢慢地我们就和朋友一样聊到了一些生活中的话题，到后来我们真的成为了朋友。这种感觉我只能说让我越来越对这份工作觉得有感情，有信心，有热忱。我觉得我愿意为这个项目去花精力和时间，乐意为这个项目去付出。我真的很庆幸自己当时的选择和坚持，我觉得我很满足！

当莫滕·迈斯纳先生在一次邮件中告诉我他会和埃贝·拉斯马森先生于9月中旬来我们学校时，我真的不敢相信。哇，来真的呀！同时，那种内心的兴奋真的想掩饰都掩饰不了。第二天一早，我就向我们学校校长进行了汇报。我好高兴自己的努力有了初步的成效。接下来的工作就不单纯是局限于邮件往来，而是要开始着手去进行一些实际的工作，比如向对方提供最便利的交通建议，确定好最终的来访时间和行程，与对方不断地沟通接待的方式（中西方的文化差异决定了有很多的接待方式是不一样的，我必须得向莫滕·迈斯纳先生解释我们的待客之道等等）。而莫滕·迈斯纳先生他们也一直在办理各种来中国的手续和准备工作。可以说，我们双方都在为第一次的真实地接触紧张着，做着各自的准备工作，同时他们还给我发来了他们两人的照片和一些个人信息。这期间，我们也有轻松的时间，双方学校在暑假上有段时间是相同的，我们都默契地赞同该是各自休整的时间了，莫滕·迈斯纳先生和他的妻子决定去意大利度假，我也和我的家人及同事游中国大西北。我们在邮件中就我们的旅游度假观念进行了交流，这样的交流和收获是非常令人愉快的！

时间到了8月中旬，突然感觉一切是那么近了。我忍不住向莫滕·迈斯纳先生发去了一封邮件，想最后确认他们的来访的确定性。事实证明我的顾虑是多余的，但是越是真实越觉得不敢相信，呵呵。这样，我开始做莫滕·迈斯纳先生和埃贝·拉斯马森先生来访的具体的行程计划，每一个具体的细节都全部列出，生怕哪个环节出现漏洞。在做计划书的时候，我把与莫滕·迈斯纳先生所有的来往邮件全部整理打印出来，一一再细看，我要从中找到对方学校想在我们学校考察的一些目标，我觉得我的计划就应该有的放矢，才会收到最佳的效果。我注意到和莫滕·迈斯纳先生的几封邮件中提到了对方学校的几点非常重要的想法，一是不需要我们怎么去刻意准备什么，对方学校想看到最真实的新晃一中老师和学生的生活学习状态；二是对方学校对能否与学生进行最直接和最近距离的交流接触非常看重；三是，莫滕·迈斯纳先生认为一定要安排一个双方学校代表会议洽谈的时间；四是莫滕·迈斯纳先生非常尊重我的一些建议和想法，而且非常乐意我能多多和他进行项目上的沟通。基于这么几点，我内心有了一个比较完整的计划，而我在开学9月1日做的第一件事就是拜托学校英语组老师推荐两方面的人，一是除了我之外的一名英语老师做全程陪同的翻译（当时考虑到有两位友人来访）；二是最重要的推荐4-5名英语能力强的学生做相关活动的翻译工作。真心感谢组里的老师们，他们的推荐使事情得到了顺利的进行。

之后就是对推荐学生的面试以及其他的一些准备工作，包括学校各部门的协调工作。在对16位被推荐学生的面试过程中，我们三位英语老师重点考察了他们的反应能力，英语语言能力以及心理素质。我觉得真正能够承担这个任务的学生不应该仅仅是在英语语言上有优势有特长，还必须得心理素质过硬，反应能力够强才行。所以最终，我们一致确定了1501班的姚舜佳，1502班的杨焯文，1403班的何国栋和1403班的吴兆兰四位同学。随着来访日期的临近，我也更加繁忙，对这四位学生的指导这么办？我想到了他们的英语任教老师，这也是后来杨湘江老师全程参与到接待工作中来的原因。最终，事实证明我当初的想法是完全正确的，是我们这几位可爱的学生让国际友人和社会看到了我们学校英语教学的实力与风采，同时也实现了我当初让学生做翻译，让莫滕·迈斯纳先生完全感受我们学生英语实力和对我们能实现交流项目的能力的一种放心的构想。

回头来说说接待工作吧。一波三折，可以说是历经多少担心和艰辛。之前两天，我一直和莫滕·迈斯纳先生保持着短信的联系，对于这次来访我是深信不疑的。我曾在我的微信中这样说：“直到现在，我仍然愿意相信好事多磨！”确实就是这样。记得那几天，连续三天的驱车往返（张老板和杨均主任真是非常辛苦），那种被未知因素笼罩的忧心，面对学校老师们的各种猜疑，内心的压力无法言表。直到在怀化南站出站口见到现实生活中真真切切的莫滕·迈斯纳先生的那一刻，满心的欢喜和踏实才让我觉得不再压抑。要知道，这是我们学校有史以来第一次与国外的学校进行交流互访活动，万里之遥，多少未知因素掺杂其中，是多么地不容易和难能可贵。第一次与莫滕·迈斯纳先生在电话中用英语口语交流的那种感觉还清晰地留在我的脑海中，当时杨永旭校长的一句话让我觉得非常踏实：“你和莫滕·迈斯纳先生这种日常的对话我听着完全没有问题嘛。”说实在的，我渴望事情的实现与成功，我也很想看到双方学校最终签订意向书的那一刻！

坐在回新晃的车上，我与莫滕·迈斯纳先生进行了非常顺利和愉快的交流，不断地为杨永旭校长和莫滕·迈斯纳先生做翻译。那种与英语亲密接触的感觉是久违的，而且那么棒！回想起来，大学毕业后这样的事情再没发生过吧，呵呵！晚上的晚宴和学校的晚会，让莫滕·迈斯纳先生非常满意，他看得很认真，看到精彩的地方还用相机拍下留念。我记得刚到晃州国际酒店，送莫滕·迈斯纳先生回房间时，他表达的最多的就是对酒店安排的那种满意之情，溢于言表。我想，这个好的开端为之后两天的交流起到了很重要的作用。最让我开心的时刻是什么呢？是在双方学校最终签订交流合作意向书的那一刻。我深刻的感到，哇，我的这次的使命总算完成了，我总算促成了两个学校的合作了，舒了长长的一口气！要知道，长沙还有一所学校在等着莫滕·迈斯纳先生的访问呢。

这两天内，我做得最多的事情并不是翻译，而是这三件，一是前往酒店大厅接送莫滕·迈斯纳先生，二是在来访期间不断地为莫滕·迈斯纳先生处理各种行程中的安排事宜，包括他与下一所学校交流的交通安排以及与冯伟女士通讯，三是做他的私人翻译。我感觉，或许在那两天我更像是莫滕·迈斯纳先生的私人助理，哈哈。后来想想，他为什么那么信任我，我想基于这么几点吧，一是一直以来的邮件往来让彼此有了比较深刻的了解；二是在他们在中国遇到困难时我和学校给予的及时帮助，让他感受到了一种温暖，用冯伟女士的话说是“此次事件中你及学校给与莫滕·迈斯纳先生他们的帮助，让他们在异国他乡最无助时得到了很大的宽慰和帮助。”；三是我们作为朋友的那种真心相待。无论身在何方，无论什么国籍，我想人类都是有共性的，那就是真诚！

临别的早上，我记得莫滕·迈斯纳先生早早地就在酒店大厅等着了，我非常意外地收到莫滕·迈斯纳先生带给我和我女儿的礼物，感动，开心，还是感动，开心！在新晃西站送别时，莫滕·迈斯纳先生紧紧握住我的手，长时间的，那种对友谊的重视，让我内心特别感触。由于学校的疏通和这位特殊客人的原因，我被允许进入站台送莫滕·迈斯纳先生上车。在站台，我们聊到了合作项目的实施问题，非常开心地听到莫滕·迈斯纳先生对我们的邀请，让我觉得这下合作是真的了。当火车开动的那一刻，莫滕·迈斯纳先生隔着车窗不断地向站在站台上的我挥手道别，让我再一次感受到了这份深厚的友谊，难能可贵！

我觉得在中国可以说是这么一位老人，能够毫无居高临下之感，非常亲切的为人处事的态度，真的让我觉得震撼，这和我想象的确实不一样。他愿意去弯下腰来倾听你的想法，愿意去和你讨论，愿意接受和尊重异国的一切差异，很棒，真的！

在与莫滕·迈斯纳先生真实接触相处过程中，我也发现了一些细节，我认为值得我们去学习和借鉴。

作为一位六旬老人，依旧保持着极强的工作精力和热忱，我认为是把工作当做事业的最好体现。

在任何场合下，当莫滕·迈斯纳先生想要进行拍照的时候，都会先询问我是否可以，得到确定回答后才会拿出相机。我认为这是对他人及他国文化的一种礼貌和尊重。

在自己力所不能及的事情上，勇于去向自己信任的人寻求帮助，而不是鉴于一些外在的因素羞于去开口。我认为这是一种平等的相处方式。

在接受学校赠与的礼物时，莫滕·迈斯纳先生表现出来的极大的快乐和兴趣，临行前再三确认礼品的态度，我认为是对别人工作的一种肯定和友谊的珍惜。

在离开酒店临行前，坚持对自己房间个人消费的一盒饼干买单，我认为这是一种独立和承担。

在交谈过程中，不时地透露着莫滕·迈斯纳先生对家人的一种思念和牵挂，让我再次感受到了西方人注重家庭的那种观念。回国后，莫滕·迈斯纳先生的妻子发给我的邮件，更是让我备受感动。

来访只是整个交流项目的良好开端。真正落实这个项目，中间的要去努力商议和磨合的细节以及承担的风险还有很多。我只想说，对于我来说，这已经不仅仅是一份工作，从中，我收获了太多。个人的成长，事业的进步，珍贵的友谊，自我价值的体现……我愿意继续为了它去努力。就像莫滕·迈斯纳先生和他的妻子说的那样，我也同样期待着一年之后带着我们的学生在德国，弗伦斯堡，再见面！两年后，欢迎带着你们的学生在中国，新晃，再见面！

附言：

一直以来，我想表达心中的感谢。我想感谢这些人：感谢冯伟女士、吴静女士及先生心系家乡，给学校提供了这个与国外学校合作交流的平台！感谢我的学校领导给了我这样的机会！感谢学校裘愉峙老师长期以来的帮助与支持！感谢英语组的谢红慧老师、杨湘江老师、刘海燕老师、姚丽萍老师、杨青老师、张艳萍老师、杨春芝老师、姚燕妮老师、曾慧老师、邓玉萍老师、肖洒老师在接待准备工作中给予我的帮助与支持！感谢学校办公室、团委、后勤的领导和老师们的大力支持与协助！感谢来自我家人的无私的爱与支持！

一件事情，靠一个人是不可能成就的。这就是合作的最好例子！相信，我们这样的合作会给我们的交流项目带来更多春天！

一种思考：我们长期以来在培养学生英语学习方面的方式，是否就可以以此为契机进行改变呢？尽管我们还牢牢被各种考试制度“控制”着，但是我们确实也可以在日常的英语教学过程中平衡一下我们教学的重心：向培养学生用英语的能力方面侧重一些，使学生真正成为实用型人才！

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英语——把中国的推向世界

有感于我的学生翻译   杨湘江

2016年9月12日—14日，德国度博格中学国际部部长莫滕·迈斯纳先生来我校考察，全程由我班吴兆兰和何国栋同学陪同参观并现场翻译。吴兆兰同学还在9月12日的迎新晚会为迈斯纳先生的致辞现场翻译。这两个小翻译的表现让我这个老师兴奋、自豪。自豪的是他们把学到的英语运用的如此之好， 兴奋的是通过英语他们能了解到中国之外的广阔世界。也能把中国的传向世界。所以英语是世界的。

随着全球化进程的加快，英语已经成为世界上最强势的语言。45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口讲英语，75％的电视节目是英语，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议工作语言一定是英语。当一门语言取得国际交往的标准语言地位时，你就只有迁就它了。迈斯纳先生是德国人，他也是用英语在与我们交流。而且他的文件是英语的，他与我们签署的合同也是英语。他65岁了，他会三门语音（德语、英语、丹麦语）。所以有什么理由我们不学好英语呢？因为它是世界的。

在我当学生的时候，我们的口号是：学好数理化，走到天下都不怕；我是中国人，何必学外文。现在想想都有点滑稽可笑。闭关自守带来的是落后，落后就要挨打。我中华民族怎能闭关自守，落后挨打呢。我现在的学生比那时的我们学的多得多了，懂得也多得多。他们也很清楚英语已经是世界上最强势的语言了，他们都知道要学好它，因为它俨然是一种工具了，而且English is a very useful weapon in the world.（英语是世界上一种有用的武器。）我想吴兆兰和何国栋同学已经为同学们树立很好的榜样了。看到他们用自己学到的英语熟练与迈斯纳先生交流时，同学们一定会用这个来激励自己好好学习英语。我也希望这能让学生有了学好英语的动力。因为学好英语，你能走向世界。了解世界，更好地建设中国。

以前我也给好些外国人当过翻译，但是没有一次像这次这样正式，尤其是洽谈合同时。当时我们学校所有的领导都参加了。我忙着理解、翻译，再翻译、再理解，试图把每个领导的意见都通过英语转达给迈斯纳先生，也试图把迈斯纳先生的所有意思都让我们学校的领导们知道。这样才能做出最合理的合同。我努力了，希望结果是理想的，大家满意的。谈合同的时候，觉得一切都很顺利，但是在自由聊天时，我们的翻译就不那么尽人意了。杨永旭校长的一句：一方水土养一方人，就让我们难倒了。几秒钟之内我只能想出：We people here are raised by our beautiful land.后来上网查了，网上有People are supported by the land where they live. Each place has its own way of supporting its own inhabitants. The unique features of a local environmentgive special characteristics to its inhabitants.本人认为最好这句翻译最恰当。

所以我们中文的博大精深更让我叹为观止。我们旭校长一路和我感叹道：要是我懂英语就好了，我有好多的东西要与迈斯纳先生交流。其实我也遗憾，遗憾的是我的英语也没足够好到把我们校长们所表达的意思翻译好，把他们的情感充分地转达给迈斯纳先生。与迈斯纳先生的交流过程中，我也感到了我英语的不足。在把校长的一些国学翻译给迈斯纳先生时，我更感到我对国学的理解是那么的肤浅。这次翻译活动，让我为学生感动的同时，又为自己的不足深感遗憾。我要求学生学好英语，我自己也要再加强业务的学习。业务学习既包括英语又包括我们灿烂的母语---中文。这样我就有信心把我们的文化用英语推向世界。

                                            2016-11-16