——2017年2月12日与全体教职员工交流
一、网站作为电子档案室和管理平台,其方便快捷、及时互动功能不如微信、QQ,但可以克服微信、QQ信息碎片化、刷屏淹没信息的缺陷。因此,网站是记录专业成长的“根据地”,而微信、QQ是交流互动的“游击区”,围绕主题深度交流可扩展、巩固“根据地”并提升“根据地”促进教师专业成长的增值功能。
二、资源放对地方是宝贝,放错地方则是垃圾。《教研团队》各教研组下设7个三级目录:团队风采、教研活动、教学反思、工作总结、教学计划、读书分享、竞赛成果。《心灵滋润/德育研究》下设3个三级目录:工作计划、工作总结、理论提升。上传文档准确到位、深度交流、系统思考、总结提升,是名师崛起的有效途径。
三、以C1602班黄子欣同学2017年2月7日提交的总结为例,加强电子档案的规范化建设
1、标题:《2016年下期武术(训练)总结(黄子欣)》。时间、科目、类型完整且简洁,有利归类、检索。标注作者姓名、班级弥补了网站未设显示作者功能的缺陷,也有利于今后检索。
2、记录了武术队两次主要比赛活动的戏剧性变化,表达了老师恩、同学情。
3、既客观又巧妙地表达了参加市国艺比赛屈居第二名的不平。
4、总结、分享武术比赛怎样才能得高分的经验:
(1)五种步形要坚持做下去。(2)动作不要忘记。(3)要有气势。(4)在打拳时眼睛死盯评委。总之,就是不能让评委在你身上找到太多的不足。
四、各部门各岗位记录、发布信息慎用“辉煌、隆重、精彩、重要”之类字眼和措词,力求用事实、数据说话以体现分量。
五、切实增强信息意识和信息素养,在《工资查询》、《通知公告》、《采购程序》、《网上报修》、《请假程序》方面付诸实质性行动,并与手机终端有机融合,为实现新晃一中管理的民主监督、阳光运行和方便快捷的服务作出积极的贡献。这是时代学习、生活、工作需要的真诚呼唤,也是党中央基于战略发展的部署要求。