2020年暑假优秀社会实践报告 新晃县公职人员家庭活动开展情况调查报告

新晃县公职人员家庭活动开展情况调查报告

1904班蒲垚烨  2005班杨讴齐 

C1802班吴其谕  C1902班蒲屹

指导老师：李水英  彭敏  戴春丽  杨贤春

一、调查目的：

为了了解新晃县公职人员现代社会家庭情感建设，增进家庭亲情情况，学会开展问卷调查活动，尝试运用大数据进行统计分析，我们利用暑假开展了此次调查活动。

二、调查对象：

新晃县公职人员家庭

三、调查方法：

以利用问卷星平台进行网络问卷调查为主，以实地访谈调查为辅。(调查问卷及数据统计详见附录2)

四、调查数据显示[1]：

1．参与调查人员学业情况。此次共有88人参与了问卷调查，小学生占总人数的57.95%，参与人数最多；其次是高中和初中生，分别占总人数的19.32%和18.18%，幼儿园最少，仅占4.55%。男生占47.73%，女生占52.27%，女生比男生积极。

2．参与调查人员父母职业情况。从调查中发现，公职人员家庭中父母是教师的主动参与了调查，占44.32%；其次是除教师、医生、政府公务员以外的其他公职人员家庭，占29.55%；再次是医生，占17.05%；参与活动最少的是政府公务员，只有9.09%。

3．参与调查家庭有家庭活动日及开展情况。参与调查的公职人员家庭中，有一半多的公职人员家庭有家庭活动日，占54.55%。调查结果显示，新晃公职人员家庭开展活动的方式比较多样，主要方式有：一家人一起外出游/逛的有81.82% ；与父母的同事聚餐的有60.23%；与亲戚聚餐的有67.05%；参加单位组织的家庭活动的有18.18%，其他方式的有13.64%。

4．参与调查家庭家人锻炼情况:调查数据显示，家人经常一起锻炼的占12.5%；家人有锻炼，但不经常一起的占65.91%；基本没有一起锻炼的占21.59%。

5．参与调查家庭家人一起读书情况。调查结果显示，经常与父母一起读书的占15.91%，不经常一起读书的占59.09%，基本没有一起读书的占25%。

6．参与调查家庭家人交流情况。一是交流时间主要有两个方面：就餐时经常交流的占59.09%，不经常交流的占34.09%，基本没有交流的占6.82%；在路途上经常交流的占57.95%，有交流但不经常的占39.77%，基本没有交流的占2.27%。二是交流的话题比较多样：与课程学习有关的有79.551%，与衣食住行等生活有关的有73.86%，与一些趣事有关的有75%，遇到不一样观点时进行辩论交流的有52.27%。

7．参与调查家庭的家庭活动情况。一是家庭活动范围：在自己家里的占45.45%，县内的服务场所的占45.45%，县外的服务场所的占9.09%。二是与孩子参与活动的以妈妈居多的占71.59%。三是对参与家庭活动的作用认可度较高：认为可以增进孩子与家长之间感情的有92.05%，认为可以激发家长们积极合作的态度的有60.23%，认为可以培养家庭凝聚力的有84.09%，认为可以增进沟通与交流能力的有82.95%，认为有其他好处的有11.36%。

五、调查结果分析：

1．调查数据显示，大部分公职人员家庭注重家庭活动的开展，有意识地通过活动增进家庭的凝聚力及孩子与家人的情感，并用不同方式去亲近孩子，了解孩子的学习、生活、感兴趣的话题，心理变化等，和孩子平等交流、以朋友的关系相处，让孩子敞开心扉，以便更好地和孩子沟通。

2.大部分公职人员家庭注重锻炼身体，但不注重带动家人一起锻炼，不利于引导孩子增强锻炼身体的意识，不利于孩子的身心协调健康发展。

3.调查结果显示，公职家庭重视亲子阅读的太少，不重视孩子阅读兴趣的培养，不利于孩子人文素养的提高。

4.公职家庭的家长注重与孩子的交流，方式多样内容多元，但与学习、生活和有趣的话题占多数，当意见有分歧时进行辩论的偏少，家长作风偏重，给孩子发表意见的机会不多。

5．调查数据显示，孩子对家庭活动的开展认可度较高，但更偏向于组织有意义的亲子活动、亲近大自然的户外活动等。

六、几点建议：

1．多开展有正能量的亲子、亲近大自然、体验农村生活、关爱他人等方式家庭活动，让孩子多动手、多体验、多锻炼，让孩子多亲近自然，多体验生活，多了解社会。

2．家庭活动的开展地点选择面应该更广阔，不应局限于县内。

3．有计划的安排时间做亲子阅读或做阅读交流，营造学习型的家庭氛围。

4.有意识的带动家人一起锻炼，适当组织家庭之间的体育竞技活动，提高家人的身体素质，提高孩子的毅力和抗挫能力，促进孩子身心健康发展。

5.有意识的和孩子平等交流，正确引导孩子思维，充分赋予孩子发表意见的权利和机会，适当给予孩子做主的机会，培养孩子独立自主意识。

附件1：新晃县公职人员家庭活动社会调查方案

附件2：新晃公职人员家庭活动问卷调查表

附件3：调查问卷的填写情况

附件4：心得体会

附件1

新晃县公职人员家庭活动社会调查方案

【活动时间】2020年7月25日----8月14日

【活动目的】

1.积极组织家庭活动，了解新晃县公职人员现代社会家庭情感建设，增进家庭亲情。

2.学会开展问卷调查活动，尝试运用大数据进行统计分析。

【活动成员】

蒲垚烨、杨讴齐、吴其谕、蒲屹

【分工合作】

    1.方案制定与调查活动组织：蒲壵烨

2.调查问卷设计：杨讴齐

3.问卷星的制作与设计：吴其谕、蒲屹

4.活动影像记录：吴其谕、蒲屹

5.资料汇总与活动成果报告：蒲壵烨

【活动过程】

1.7月25--26日，开展传统“家庭活动”，集中讨论制定调查活动方案。

2.7月27--29日，讨论制定需要调查解决的问卷。

3.7月30--31日，设计问卷星调查表。

4.8月1--8日，宣传发动调查对象填写调查问卷。

5.8月9--10日，统计汇总调查表。

6.8月11--12日，资料与活动记录（日记）汇总整理。

7.8月13--14日，调查实践报告的书写。

【注意事项】

1.调查表围绕“家庭活动”设计10个左右的问题。

2.每人发动亲朋好友在问卷星上完成10份以上问卷填写。

3.活动过程中每人提交一份不少于600字的手写活动心得或感悟。

2020年7月25日

附件2

新晃公职人员家庭活动问卷调查表

亲爱的同学：

    非常感谢你参与本次问卷调查。这是一份关于“新晃公职人员家庭活动”的暑假社会调查问卷。我们这次调查的“家庭活动”范畴主要是指与父母共同参与的活动。本次问卷采用匿名的方式，您所回答的问题仅用于书写社会实践调查报告，请你安心作答。您所提供的宝贵信息直接影响本次调查活动的最终结论，因此恳请你表达自真实的意见和想法。你的热心参与有助于本次研究的顺利完成，在此先向你致以诚挚的谢意！

1.你的学业阶段

A.幼儿园  B.小学  C.初中  D.高中

2.你的性别

  A.男     B.女

3.你父亲或母亲一方的职业

A.政府公务员  B.医生 

C.教师        D.前面三类之外其他事业单位人员

4.你家里有家庭活动日吗？

A.有    B.没有

5.回顾一年来你参加的家庭集体活动频率

A.每月一次以上    B.基本上没有

6.你家的家庭活动形式主要有（可多选）

A.一家人一起外出游/逛         B.与父母的同事聚餐 

C.与亲戚聚餐                  D.参加单位组织的家庭活动

E.还有哪些                

7.你家里经常一起锻炼身体吗？

A.经常一起锻炼        B.有，但不经常    C. 基本没有一起锻炼

8.一桌就餐时会有交流吗？

A.有，但不经常  B. 经常交流   C. 基本没有

9.经常与父母一起参加读书活动吗？

A.经常  B.有，但不经常    C. 基本没有一起读书

10.与父母在一起时交流的话题主要是哪些？（可多选）

A.与课程学习有关的    B.与衣食住行等生活有关的 

C.与一些趣事有关的    D.遇到不一样观点时进行辩论交流

11.你与父母习惯在路途上进行交流吗？

A.经常交流     B.有交流，但不经常    C. 基本没有交流

12.参加活动时与哪个共同参与的要多一点？

A.爸爸      B.妈妈 

13.你参加的家庭活动范围

  A.自己家里     B.县内的服务场所     C.县外的服务场所

14.你认为你参加的家庭活动作用有哪些？（可多选）

A.增进孩子与家长之间的感情    B.激发家长们积极合作的态度

C.培养家庭凝聚力              D.增进沟通与交流能力

E.你认为还有什么作用                

15.你认为怎样开展家庭活动更有意义

附件3：调查问卷的填写情况

附件4：心得体会

这个假期我迎来了一次久违的亲子活动。小学与初中时假期多，时间宽裕，我经常和父母一起出去玩，爬山、骑行、旅游，记忆中这些活动都是美好的。而上了高中以后，不仅时间变少了，与父母的隔阂也越来越深，久违的一次亲子活动——出去和另外几个相似的家庭聚餐，似乎拉近了我们的距离。

也许很多高中生都与我一样，没时间，没机会与父母相处，这也导致了双方对彼此的了解都慢慢变少，成为一个恶性循环。木村久说过，“家庭应该是爱，欢乐和笑的殿堂”，家庭一直是中国传统文化中不可或缺的一部分，这次的调查让我更深刻地意识到了这一点，希望以后的高中生家庭活动会更加丰富

（蒲垚烨）

2020年暑假，我参与了关于《新晃县公职人员家庭活动》的调查活动。通过发送问卷，回收的调查报告来看，我觉得调查不是一件容易的事。

此次调查，我把调查问卷发送给了很多同学，但是返回给我的只有一半。同学们没有积极完成调查，我无法了解新晃公职人员家庭开展活动情况，更不能从问卷中分析存在的问题。

我从调查问卷中看出，定期开展家庭活动的不多，特别是孩子上了初中的家庭，可能是孩子忙于学习，也可能是孩子大了后不愿意参与家长组织的集体活动，孩子有自己的思想，觉得和家长有“代沟”。有时我就有这种感觉，感觉父母不了解自己，与他们没有共同话题，只想独自待着，或者和同学在一起说说感兴趣的话题，所以就不想参加父母组织的活动。父母看到孩子这样，也就取消了一些亲子活动。这样，父母与孩子的沟通就更少了，孩子与父母因为一些问题不能及时沟通，时间长了就会产生隔阂。

参与了这次调查，我有了新想法：今后家里组织活动时，我会积极参与，不要错过了增进亲人感情的好机会，主动与父母沟通，把他们当作朋友，向他们倾诉我的所思所感，一家人和睦相处。

（杨讴齐）

2020年暑假期间我与其他三个小伙伴共同参与了新晃公职人员家庭活动调查问卷调查活动，经过近一个月的付出，基本完成调查活动，现将参加此次活动的心得总结如下:

一、本次活动以手机信息的方式发送问卷表格共十份，但有将40%的信息得不到回复。说明活动得不到一部分人的支持，也深感组织的不易。

二、本次活动以公职人员家庭活动为主题。在回复的问卷中发现公职人员的家庭的父母因为工作繁忙与小孩的家庭活动交流时间少并缺乏有效的交流活动，这对于小孩子的健康成长和社会活动能力的培养是极为不利的，同时也不利于增进孩子与家长之间的感情和培养家庭的凝聚力，同时也难以激发家长们为孩子的成长积极合作的态度，不利于培养家庭成员之间的沟通和交流能力。同时也发现公职人员家庭读书活动成为一种缺失。对于适应现代学习型社会是一种倒退，一部分公职人员家庭跟不上现代社会发展的需要，孩子的成长问题成为家庭矛盾的核心问题。

三、家庭活动不仅仅成为公职人员家庭的一种缺失，对于留守人员家庭，单亲家庭更是缺失，通过此次调查活动，呼吁所有家庭应该重视家庭活动。让它成为促进孩子健康成长，家庭和谐的粘合剂。

（蒲屹）

这个假期我参加了新晃公职人员调查。由于疫情的原因，我们通过手机联系的方式开展调查。经过一番辛苦努力，我们完成了调查报告。

通过此次调查，我发现了随着我们年龄的增长，与父母在一起的次数与时间越来越少，隔阂越来越深。不能像以前那样，坐下来好好地谈谈心。同时我们这次以公职人员调查为主体，又发现了:公职人员因为工作而比较忙，没有过多的时间陪伴孩子。这同样也导致了父母与孩子的隔阂越来越深。而这样的现象，在职人员家庭中占大多数。而与父母出去旅游和野餐，是最好的消除隔阂的方法。

其实不仅是公职人员家庭，所有的家庭父母与孩子之间都不应该有隔阂。我们要倡导多开展家庭活动，让所有的父母与孩子友好相处。

(吴其谕)

[1] 以下数据来自问卷星调查问卷统计结果