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让我们重新拾起文明的碎片

2012年09月29日 00:00:00 访问量:1628 作者:许崇英

 

 

许崇英

 

(2008下期 20081117日)

 

 

老师们、同学们!

前不久,我在网上看过一篇文章,这篇文章曾在北大校园引起过强烈轰动,文章篇幅很长,主要记叙了一个东北哈尔滨人与一个在上海一家漫画吧做服务生的日本人之间的一次对话。在这里,我想节选几段奉献给大家。

日本服务生在纸上画了一张世界地图后对哈尔滨人说:“这个就是世界,你们对世界有什么看法吗?没有,因为你们是不思进取的民族。我们不是,我们的目标不只是奉天,东北,甚至中国,我们的目标就是全世界!”

哈尔滨人笑了笑说:“世界属于谁不是你们定义的,什么事情都有他的规律。你凭什么说中国人不进取?你凭什么瞧不起一个这么有文化底蕴的民族?”

“你们总在谈文化,我很敬重中国的文化,我觉得我一辈子也不能完全理解其中一点点内容,这也是我一直学习中国文化的原因,但是你们哪,你们中国人,自己的文化知道多少?甚至我可以说,中国人,懂中国的文化,绝对没有我们日本人懂得多。儒学的思想是什么?为什么孔孟会被尊奉到那么高的地位?”接着他很清晰很透彻地告诉哈尔滨人第一次大一统、唐代盛世、元清的少数民族统治甚至“春天的故事”的经过和影响。

是啊,我们这一代很少人对中国的文化感兴趣甚至认真研究过,朗享平先生曾说过:这一代中国人是有史以来唯一不信鬼神、不敬祖宗的一代。一个连自己文化都不懂的没有信仰的人,怎么配和别人理论文化的问题呢?难怪小日本服务生会说:“一个不研究自己文化的民族,就是落后和愚昧的,是被别人瞧不起的!”

后来两人又谈到了素质问题。日本服务生说:“人们尊重日本人,不只是因为钱,更是因为日本强大,因为日本人的素质比中国人高。就拿上海来说吧,应算中国最好的城市了,可是怎么样呢?人们像盲人一样根本不看红灯的过马路,乘坐交通工具的时候像发狂一样的挤来挤去,随地吐痰、晚辈在街上辱骂长辈等。”

“素质,什么叫素质?你们的孩子都被大人包在家里,生怕孩子吃苦。我小的时候,爸爸每天都让我四点起床去跑步,当时我很不理解,还有些恨他,可是现在,我感激我的爸爸,是因为这样的锻炼,使我形成了坚毅的意志,让我形成了日本人的精神。这么差的基础。怎么可能会有一个强大的民族?”

“工作?你们中国人最擅长的就是互相排挤,懂什么叫团队吗?你们连两个地方的人都会互相看不起,不要说一个团队里来自各个地方了。中国人是最恶心的民族,到处都是一个地方的人看不起另一个地方的。”

老师们,同学们:当我们听到小日本服务生所说的这一切时,我们有何感想呢?是义愤填膺,还是深感汗颜?虽说小日本服务生所谈到的未必完全正确,可其中触及到的文化和素质的问题难道不是我们值得关注和忧虑的吗?前两天在报上看到这么两则报道:一位中国大学女老师患有头晕病,一旦发作就不能举步,只能蹲踞在地,以防跌倒。每在路上发作,近旁行人匆匆,视若无睹,而她自己也习以为常。不料,她某次去北欧出差,在街上行走时再次发病,竟不间断地有行人上前嘘寒问暖……面对一个病人,一边是视若无睹,一边却是嘘寒问暖,中国人究竟怎么了?无独有偶。有一天上海街上一辆公共汽车突然熄火,驾驶员请求乘客们下车推一把帮助发动,请求来请求去,下来推车的是一群去春游的小学生,大人一个也没有下车。小学生们憋着吃奶的劲儿竟然推动了这辆挤满了大人的车,而当他们上车一看,他们原先的座位早已被大人们抢走。车上的大人们怎么了?怎么会卑劣得如此一致?堂堂七尺,衣冠楚楚,却一起丢失了文明社会最基本的前提!这难道不值得我们深刻反省吗?

同学们:学校是个求知识讲文明知礼仪的地方,是提升人生价值的场所,是教化人引导人向善的文明殿堂,我们背负着父辈的殷殷期望,怀揣着考上大学的蓝色梦想,带着两腿泥土香,来到学校,我想我们不仅仅是要求得学问,更重要的是懂得做人的道理,如果我们读的书多了,知识丰富了,可背离文明的脚步却愈来愈远了,那我们要这知识何用?想想我们呀呀学语的时候,我们在幼儿园、小学上学的时候,那时候的我们举止文明,言语文雅,课堂上我们积极举手发言,大扫除我们争先恐后,看到老师长辈我们热情行礼,与同学相处我们彬彬有礼,然而随着年龄的增长,这些好的行为习惯,这些优雅文明的言行举止,离我们渐行渐远,这不禁让我想起著名诗人纪伯伦曾说过的一句话:我们走得太远了,已经忘记了我们为何出发。我们逐渐淡忘了父母亲的嘱咐,忘记了我们出发时许下的铮铮誓言,遗失了许多美丽而珍贵的东西。我们变得粗暴,一言不和便挥拳相向;我们变得粗野,出口成脏还恬不知耻;课堂上我们不再积极发言,而是用书本在位桌上砌成一道高高的屏障来作为我们讲小话、打瞌睡、发信息的保护墙;劳动方面我们不再争先恐后,而是拈轻怕重你推我逃;看到老师视而不见,随地吐痰、乱扔纸屑、翻墙外出、彻夜上网更是小菜一碟,我们已忘记了我们的身份,忘记了我们的责任,忘记了我们到学校来的目的,我们不再是当年那个志存高远、意气风发的求学者,不再是当年那个满腿泥土香、双眸清亮如泉的山里娃,不再是那个温文尔雅、知书达礼的文明人,我们做一天和尚撞一天钟,混得一天便是一天,我们胸无大志,肚无点墨。试想,我们心壤上长满了杂草,又怎能收获庄稼?难道我们这一代正应小日本所说的是落后和愚昧的一代,是连自己的文化都不懂的素质低下的一代吗不,我想大声地向小日本宣告:不!

不必说去年年底中国人民心连心抗击冰雪灾难的壮观情景,也不必说今年“5·12”四川汶川大地震中华夏子孙手挽手筑成爱心万里长城直面地震的勇气精神,更不必说今年奥运赛场上中华运动健儿们的奋力拼搏为国争光的场面,单是青年志愿者们的热情服务和文明举止就羸得了世界的认可与称誉,也充分证明了我们当代青年是充满希望的,是有能力振兴中华民族的。

在这里,我只想奉劝那些沉溺已深而难以自拔的同学,要迅速清醒过来,要振奋起来,要知道少年智则国智,少年强则国强。要经常拔去我们心灵上的杂草,打开我们的心灵之窗,让阳光照射进来,让庄稼长起来,不为了别的,就为了不让小日本瞧不起咱们,咱们也得拼一拼,有句话说得好:如果你存在,那么就不要让自己可有可无地存在着。我们没有理由浪费我们的年华,我们也没有权利糟蹋我们的青春,让我们重新拾起那些遗失掉的文明的碎片,做一个顶天立地无愧于心的有志青年!

编辑:裘愉峙
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