以温暖为舟，携感恩前行

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今早一出门，就被扑面而来的寒风打了个措手不及，想必大家都真切感受到了气温骤降的寒意。裹紧衣物、搓起双手的瞬间，我们更能体会到，温暖有多珍贵。

今天，我想借着这清冷的晨光，和大家分享一段与新晃一中人并肩同行的时光——不久前，我代表学校参加市级高中政治教学比武，这段旅程，让我读懂了何为并肩作战，何为薪火相传。

  一、从“孤岛”到“群岛”，一场关于支持的发现

12 月初接到比赛通知时，我既欣喜又忐忑。我面临的挑战是全新的——《读本》教学和八分钟时政述评，市面上没有任何现成课件可以参考。大到教学框架的设计，小到一句过渡语的推敲、一个视频素材的剪辑、一个 AI 技术的融入，都需要从零开始。再加之高三教学与班主任的双重身份，压力不言而喻。

直到 12 月 26 日，我才完成第一版教案，此时距离比赛已不足两周。起初我以为，这会是一场孤军奋战的攻坚，却未曾想，一个个温暖的身影正悄然向我聚拢。

  二、从“我”到“我们”，一次关于团队的力量凝聚

从第一次磨课开始，我的备赛日常就被“紧凑”填满，短短十余天里，我累计磨课七次，而这背后，是整个一中团队的默默托举。

政治组的老师们全程坚守,成了我最坚实的后盾｡我们会为一个教学环节的设计产生分歧,但他们始终会尊重我的核心教学思路,再从专业角度帮我打磨细节｡虽然磨课占用过学生的体育课 ､周末时间,但我多次和相关班主任沟通,得到的却始终是“没问题，全力配合”的坚定回复；高一高二的同学们也乖乖在教室配合我，我笑着和他们调侃“自己活成了学生时代最讨厌的占课老师”，他们的包容与支持，却让这份“占用”满是暖意。

这份温暖，早已跨越教研组的边界，蔓延在校园的各个角落。罗校长得知我备赛的困境，主动帮我对接比赛学校，为我扫清了客场作战的顾虑；我只随口对向伯伯提了一句“要请假三天去比赛”，这位临近退休的前辈，便默默记在心里，主动替我扛起了班级管理的事宜。在各位任课老师的默契配合下调课也是顺利敲定，他们都在用行动告诉我：放心去闯，你的后方，我们替你守好。

出发去怀化的前一天，一些客观原因让我的心态一度失衡。就在我焦虑不安时，莫老师温柔地安慰我：“以平常心去，愿满载而归。”一句句暖心的鼓励，也让我深切体会到：当你真心想做成一件事，身边人都会为你保驾护航，这真是一群可爱的一中人！

  三、从“赛场”到“心场”，一段关于温暖的并肩跋涉

三天赛程，漫长却充实，每一个瞬间都镌刻着温暖的印记。高二的姚老师、杜老师、吴老师全程陪同：她们教我与班级学生见面沟通，帮我准备各类资料；去赛场“侦察”情况，为我加油鼓劲。夜晚，我们围坐在一起，对着课件、逐字稿反复推敲、逐一优化，有一天甚至奋战到凌晨两点，只为呈现最佳效果。在湖天中学的教室里，我们完成了最后一次磨课，从教室走位、板书设计，到发型搭配，老师们都细致考量、悉心指导，不放过任何一个细节。我何其幸运，能被这样一群人温柔守护，这份情谊，早已超越了同事，化作家人般的温暖。

站上赛场的那一刻，我内心无比从容。因为我清楚地知道，我从来不是一个人在战斗，我的背后有支撑与期盼。最终，评委老师们的点评给予了我充分肯定，我想自己交出了一份无愧于努力、无愧于团队的答卷。当拼尽全力做好一件事，便再无遗憾。

赛后，当评委们问起我来自哪里，我和同行的老师们骄傲地说出“新晃一中”时，我更明白，这份认可，属于每一位为我付出的人。

  四、从“感恩”到“传承”，一份关于温暖的接力坚守

回到学校，吴校长一句“成长与收获远比名次珍贵”，让我彻底释然，这段难忘的旅程，也让这份藏在陪伴里的温暖，沉淀为心底的感恩。

同学们，从初中到高中，我在一中度过了最珍贵的青春时光。母校的老师们始终对我关怀备至，不仅在学业上悉心指引，更一次次为我搭建展示自我的平台，让我锤炼能力、收获自信。我带着这份底气走进大学，在更广阔的天地里肆意生长。这份培育之恩，是我选择回到母校、扛起育人责任的初心，更是我扎根讲台、坚守教育的动力。工作两年半来，在这片依旧是“朝而往、暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”的校园里，有前辈的倾囊相授、初代同事的志同道合、学生的真诚陪伴，温暖在彼此之间不断流转，也让我坚定了将这份善意与温暖接力传递的决心。

感恩，从不在于言辞的华丽，而在于将收到的光热，一路传递下去。同学们，人生不如意之事十之八九，高考的征途、成长的道路，你们或许也会有“深怕自己本非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，却又半信自己是块美玉，故又不肯庸庸碌碌，与瓦砾为伍” 的矛盾与迷茫。但请一定记住，在新晃一中这片沃土上，从来没有孤军奋战的人。我们所有老师，都会像我的前辈帮助我那样，竭尽全力托举每一个想要发光的你。

愿大家珍惜当下，珍惜身边每一份温暖的陪伴，带着这份凝聚的力量，勇敢地奔赴属于自己的人生“赛场”。请相信，全力以赴的过程本身就是宝贵的财富，而那些看似未知的结果，也定会因你的坚持与众人的扶持，绽放出别样的精彩。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是C2302班的田莎。迎着晨光，想着班旗即将在风中飘扬，此刻我心中充满自豪！如果说班旗是我们班级精神的象征，那“立德为先，品德为本”就是印在我们班每个人心里的底色。今天，我想带大家走进我们班，看看这份底色如何在一言一行中，绽放出温暖的光芒。

 在我们班，总有一些身影自带光芒，悄悄照亮着身边的人，郭慧嵘就是其中最亮眼的那一个。我总爱用一句话夸她：心善脑活能力强，实干担当有模样。

  九月体育改革的消息传来，排球训练成了全班同学的一道难题。面对大家的手足无措，她却格外从容，不仅自己很快摸索出动作要领，并自发地带着大家一起练习。从站姿、抛球到挥臂击球，每个环节她都讲解得细致到位；在她的带动下，全班排球训练效率大大提高。身兼数职的她，还总能把班级事务打理得井井有条：统计作业进度、协调师生沟通、帮同学讲解数学难题、为班级活动粘海报写标语，她的身影，就是班里最鲜活的担当写照。

  在C2302班，像郭慧嵘这样的同学还有很多。教室进门处的“雷锋小报”，上面清晰记录着每一件好人好事的主人公与见证者：“技术大神”李武铮每天提前到教室，帮老师调试电脑、处理设备故障，从未耽误过一堂课；“道德之星”陈柳燕总是最后一个离开教室，检查门窗、电灯和空调，还主动帮值日生整理讲台。与此同时，教室后面的“情绪回收站”包容着大家的烦恼与低落，让负面情绪有处安放；旁边的“能量加油站”上五颜六色的便利贴，“祝我们都拥有一往无前的勇气”“别怕，我们一起加油”，都是同学之间最真挚的鼓励。这些阵地，一个记录善意，一个疗愈心灵，共同勾勒出我们班温暖的模样。我们班没有人把“品德”二字挂在嘴边，但每个人都在用行动践行着初心。

“十步之内，必有芳草。”同学们，不必总仰望远方的璀璨星光，身边的寻常光景里，就藏着许多温暖的亮色。今天，班旗冉冉升起，它不仅代表着C2302班的集体荣誉，更承载着我们对品德的坚守与追求。愿我们都能以身边人为榜样，把温暖藏进小事，把善良写进行动，让青春在彼此的照亮中闪闪发光！

  我的发言完毕，谢谢大家！