在课改中成长

欧家腾

（2013上期第10周 2013年4月29日）

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家早上好：

非常感谢学校教科室、教务处策划和组织这次全校教学比武活动，本次活动给老师们提供了一个相互交流学习的平台，也给了我一次学习和锻炼的机会。

比赛结束以后，我认真的进行了总结和反思，利用这个机会，对新课改，谈谈自己的几点心得和体会。

第一，新课改的新不在于形式上的新，而在于理念的坚持。中国新教育改革的发起人朱永新教授在《中国新教育》一书中谈到“教育离不开爱，爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础”。作为一名老师，我们的教育对象是一个个活生生的人，首先应该懂得如何爱自己的学生。

第二，做好充分的准备。所谓“凡事预则立，不预则废”，每一堂课都应该做好充分的准备。认真钻研教材和资料，解读考纲，虚心学习和借鉴，同时还要了解学生的学习情况。例外，在备课的时候，目标意识要强，就是本节课要达到一个什么样的目标，我们老师要非常清楚，同时也要让学生知道。然后课堂就围绕这样的目标展开，效率就会很高。

    第三，做好预习指导，合理利用导学案。我们的学生现在用的导学案，普遍存在一个问题就是内容多而杂，预习的时候针对性不强。据我了解，很多学生预习的时候，都只是抄一下答案，连教材都没有看，这样做是浪费时间。原因可能是很多学生觉得时间不够，能完成当天的作业就很不容易了，根本没有时间去预习。这时候就需要我们老师做好预习指导，预习目标要明确，要有针对性。现在各学科的老师都在自己编写导学案，以进一步增强导学的针对性和目的性。

第四，学习的主体是学生。教师的一切活动都应该是围绕着学生，让学生参与教学活动才是关键。同时我很关注学生的学习状态，杨永旭校长在“给老师的十条建议”中提到，走进课堂，要把90%的注意力放在学生身上，10%的注意力用在教学方案的实施上。这次比武课，很多老师注重发挥小组学习的作用，给学生充分展示的机会，训练他们的合作学习能力、语言表达能力等，这种能力，只有学生亲自参与了才会形成，教师是无法代替他们完成的。

第五，做一个受欢迎的老师，我很喜欢我的喜欢学生，无论他们的学习基础如何，习惯怎么样，我首先是去欣赏他们，发现他们的闪光点。我觉得学生真的很单纯、很可爱，只要我真心的爱护他们，他们也一定会喜欢我，自然就会喜欢我的课，就会避免有时候讲台上我们讲得激情四射，讲台下部分学生酣然大睡的现象。

第六，关注自己的成长。我觉得教育应该是双赢的，教育不仅仅只是培养学生，也是在发展老师，让全体师生在美的氛围中充分发展是教育的最佳状态。只有这样，我们老师才能真正体会到当老师的快乐，才会把教书育人当做自己的事业，而不仅仅只是当做养家糊口的一份职业。

我相信，只要我们虚心学习，大胆尝试，认真总结和反思，我们青年教师一定会快速成长起来，成就学生的同时成就我们自己，以我们的青春和热血为学校教学质量的提升添砖加瓦。谢谢大家！