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一、指导思想
为加强学校教师队伍建设，健全和规范学校学科带头人的选拔、培养和评价机制，充分发挥学科教师在教书育人、教育科研、指导培养青年教师等方面的示范、引领与辐射作用，特制定本方案。
二、组织机构
组 长：杨配泉
副组长：许崇英 邓序岭 黄伯斌
成 员：教研室全体教研员普教站工作人员
三、评价对象
学校有三年以上工作经历的在职、在岗教师。
四、评价办法
1、学校学科带头人由教育局组织评价。
2、评价时间为每年一次。
3、经评价，等次确定为“优”的，学校按相关规定给予奖励。
4、学校“学科带头人”以三年为一个周期，在周期内考核等次均在“合格”以上的人员，在年度考核、职级晋升、评先评优方面予以优先考虑。
5、经过考核，等次被确定为“不合格”的，相关主管部门将作出取消资格的处理，不再享受相应荣誉的一切待遇。此外，学校还将取消其三年之内的年度考核优秀、职级晋升和评先评优的申报资格。
6、学校学科带头人评价方式为教师述职自评、学校初评、教研室、普教站复评、查看相关资料、学校同学科教师评价等。考核得分在90分以上的为优秀，70—89的为合格，60—69的为基本合格，60分以下的为不合格。
7、根据学校实际，同年级同学科的学科带头人评选为1—2人。
五、考核内容及标准
（一）师德
1、为人师表。
2、敬业奉献。
（二）师能
1、组织能力。
2、科研能力。
3、指导能力。
（三）实绩
1、常规落实。
2、教学成绩。
3、教学比武。
六、相关要求
凡有下列情形之一者，均不能参与学科教师的评价。
1、体罚或变相体罚学生的；
2、受到县以上通报批评的；
3、工作不服从安排的；
4、业务水平考试不及格的；
5、排斥学生或所教学科学生考试舞弊的；
6、所教学科成绩弄虚作假的；
新晃县教育局
2012年3月
附:
学科带头人评分表
姓名 学校 学科 年级 得分
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项目 |
内 容 |
权值 |
记分办法 |
自评分 |
实得分 |
备注 |
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（一）
师
德 |
1、为人师表 |
3分 |
1、遵纪守法，关爱学生。评价为优、良、一般，分别记3、2、1分。 |
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查资料
访师生 |
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2、敬业奉献 |
3分 |
2、管理育人，爱岗敬业。评价为优、良、一般，分别记3、2、1分。 |
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（二）
师
能 |
1、组织能力 |
5分 |
1、按计划组织开展学科相关活动。活动组织能力为强、较强、一般，分别记5、4、3分。 |
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查资料 |
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2、科研能力 |
29分 |
1、积极参加学校教研活动。每学年在学校教研活动中作2次以上书面发言，记6分。少一次扣1分，增加1次加1分。
2、积极参加校本培训。每学年在校本培训中承担2次以上学科讲座或学科报告记6分。少一次扣2分，增加1次加1分。
3、开展教育教学研究。学年度内主持研究一个课题记5分，参与记3分。
4、撰写教育教学论文，8分。每学年有1篇以上教育教学论文在县、市、省、国家级刊物发表，分别记5、6、7、8分。每增加1篇分别加1、2、3、4、分。
5、案例分析。根据自己课堂教学实践，每学年写出2个教学案例分析记4分。 每增加1个加1分，少1个扣1分。 |
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查资料 |
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3、指导能力 |
12分 |
1、帮带指导。每学年帮带指导一名同校同学科老师。有计划，有记载，有效果，记6分。缺一项扣2分。
2、同年级同学科教师综合评价，6分。 |
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查资料
座谈 |
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（三）
实
绩 |
1、常规落实 |
30分 |
1、计划。根据学科特点撰写分析全面、目标准确、措施有力、安排合理的教学计划并认真落实。计划评价为优、良、一般，分别记5、4、3分。
2、备课。备课须做到备课标、教材、学生、教法、练习。备课为优、良、一般，分别记5、4、3分。
3、上课。课堂教学须坚持“以教师为主导，学生为主体，训练为主线”原则。课堂教学为优、良、一般，分别记10、9、8分。
4、作业。按学科要求科学、合理布置作业，并及时批阅。作业布置与批阅为优、良、一般，分别记5、4、3分。
5、辅导。辅导要有计划、对象、目标、效果、总结。辅导工作为优、良、一般，分别记5、4、3分。 |
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查资料 |
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2、教学成绩 |
20分 |
1、所教学科经县统考，学生成绩（两率一分）综合排名列1——8名，分别记20、19、18、17、16、15、14、13分。
2、所教学科经学校统考，学生成绩（两率一分）（同年级两个教学班）综合排名为1、2名，分别记15、14分，（同年级3个以上教学班）综合排名为1、2、3名，分别记15、14、13分。
3、担任同年级两个班教学的学科教师，所教学科学生成绩（两率一分）综合排名为全县前1----8名，分别记15、14、13、12、11、10、9、8分。 |
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查资料 |
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3、教学比武 |
8分 |
积极参加各级举行的学科教学比武，并获奖。县级获1、2、3等奖，分别记5、4、3分；市级获1、2、3等奖，分别记6、5、4分；省级获1、2、3等奖，分别记7、6、5分；国家级获1、2、3等奖，分别记8、7、6分。 |
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查资料 |
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