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学分认定以学科模块为单位，并按模块规定的学分值进行认定。学分认定由模块修习课时、修习过程评价和模块结业考试（考核）三项构成，三项权重为1：3：6，模块的综合评分以百分制计算，综合评价成绩在60分以上（含60分）的学生予以学分认定，未达60分的，不予认定。
1.模块修习课时（占10%）
学生每个模块修习课时要达到课程标准要求的5／6及以上。因病假、事假未能达到规定学时的，在课余时间通过补课达到要求的给予认定。修习课时未达到要求的不予认定学分。迟到或早退一次扣0.5分，旷课一节扣1分。
2.修习过程评价（占30%）
修习过程评价包括三项：学习态度、课堂表现、作业完成等，每个项目分四个等级打分，三项合计分即为该生修习过程评价得分。
模块修习过程表现评价表
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项 目 |
等 级 |
评价标准 |
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学习态度 |
A（9-10分） |
积极主动,学习热情高 |
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B（6-8分） |
有兴趣,自觉性较好 |
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C（3-5分） |
学习主动性有欠缺,兴趣不浓 |
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D（1-2分） |
学习态度不端正，懒散,厌学 |
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课堂表现 |
A（9-10分） |
认真听讲，积极参与，主动发言,勤于思考 |
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B（6-8分） |
听讲较认真，课堂表现较好 |
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C（3-5分） |
注意力有时不够集中，缺乏动手、动脑习惯 |
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D（1-2分） |
不能很好地遵守课堂纪律,时有违纪行为 |
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作业完成 |
A（9-10分） |
整洁、正确、能按时独立完成作业 |
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B（6-8分） |
能按时完成作业，正确率较高 |
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C（3-5分） |
不能按时完成作业，正确率一般 |
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D（1-2分） |
潦草、抄袭、错误多 |
过程评价可按以下情况扣分：
1）上课打瞌睡扣0.2分/次，玩手机扣0.5分/次。
2）看与本堂课无关书籍扣0.2分/次。
3）玩小动作、或下位扣0.2分/次。
4）上课喧哗，影响教学秩序的扣1—2分/次。
5）信息课、体育课、实验课，不在指定地点上课者，以旷课论处。
6）作业马虎潦草扣0.1-0.2分/次，缺交作业扣0.5分/次。
3.模块结业考试（考核）（占60%）
考试、考核原则上由学校统一命题，学校组织考核，给出考试卷面分。考试卷面分折合为模块结业考试(考核)评价分的折合标准，由学分认定领导小组确定。考试内容由各年级学科备课组根据模块特点及内容确定。考试作弊的学生，该模块考试不得分。第一学段学业水平测试成绩占40%，第二学段学业水平测试成绩占60%。
模块的综合评价得分由该模块的任课教师汇总上述1、2、3项数据后进行评定。
新晃县第一中学学分认定委员会
2010年11月
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