谭小燕英语示范课Unit 3 Is this your pencil?

谭老师讲述上课思路:

首先复习旧知，通过一个chant迅速让学生进入学习的状态，点燃学生学习的热情，紧接着猜测老师手里的物品导入本节课的句型，激发了学生的学习兴趣，并利用学生身边的物品反复进行目标语言的操练，操练形式变化多样，最后收集学生物品，进行寻找主人的游戏，掀起了本节课的高潮，游戏过后马上当堂练习巩固本节课重点知识。

老师们的评课汇总:

1.课堂设计思路清晰，各个环节流畅自然，新知与旧知相结合，目标语言操练到位，课堂设计的游戏环节是本节课的亮点之一，轻松有趣，学生配合到位。

2.上课风格朴实自然，板书简洁完整，没有多余之处，教学过程中不拘泥于课件，全英的口语教学操练到位，课堂活动设计自然生动，服务于教学任务，不是为了活动而活动，教师功底深厚，教学经验丰富，可谓是天然去雕饰，朴实见真章。

3.课堂设计重难点突出，注重教学细节，关注各个层次的学生，发音规则的讲解细致而不繁杂，有利于学生后续的英语学习。