新晃一中2021-2022学年度第一学期英语组教学教研工作计划

新晃一中2021年下学期英语组教学教研工作计划 

                    ----英语学科组

一、指导思想：

1.坚持以习总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.落实教学常规，精细过程管理，优化课堂教学，着力推进英语教学教研工作，全面提升英语教学质量。

二、主要工作：

1.加强学科组建设，注重教师业务素养的提升。

2.紧跟新高考改革的形势，认真钻研新课标。

3.统筹四个年级的教学（进度、常规落实、校本教材编写、自主命题、初高中常态衔接教学等）。

4.组织开展学科组集体备课，开会考试质量分析会。

5.组织各种课型的听评课，发挥老中青传帮带的作用。

6.组织学科教师做好作业组编工作。

7.负责学科组教学相关的整理与共享

8.组织学科组教师做好教研工作（课题、论文等）

9.组织学生开展学科节活动。

10.负责制定学科组优生培养计划（初高中整体规划）。

三、科任教师结构

本学科组共31名女教师，其中高级职称 7 人， 中一职称17 人， 中二职称6 人，新入职1人。英语学科组全体教师的政治觉悟高，业务能力较强，具有高度的团结协作意识。

4．教研主要措施

1.      每周一按学校要求定时定点开展教研活动，重点突出集体备课研讨， 各小组先按计划提前进行讨论，大教研时由其组中心发言人主讲，交流教法学法经验，或提出问题，大组再进行讨论，商讨解决方法。
2.      将示范课与公开课尽量安排在周一的第七节课，公开课如因特殊原因无法调课上的可以改为说课的形式，课后及时评课，达到以教促研，以研促教的循环效果。
3.      积极开展英语学科活动，调动学生学习英语的热情，本期将开展大型的英语朗诵比赛，提高英语科核心素养。
4.      青蓝结对师徒听评课落到实处，真正发挥导师的指导作用，快速提高青年教师的业务能力。
5.      各备课组的教研课题继续开展，在课题教研中提高教师自身教研能力。
6.      按学校要求落实研究性学习导师制，帮助指导学生进行研究性小组学习。
7.      本期将以周末大讲堂的形式上好高一生涯规划指导课。

三、工作周历

第一周（8月30日-9月5日）

1.    学科组预备会议，商讨本学科组工作计划
2.    布置第二周工作。

第二周（9月6日-9月12日）

1．召开学科主任、学科助理教学常规工作会。

2．学科组活动：集体备课讨论。

3．学科组把工作计划上传到校园网上并上交纸质文档

第三周（9月13日-9月19日）

1．高一年级教案常规检查。

2．课题研讨培训会。

3．各年级筹备第一次模块过关出卷及预测。

4．学科组活动：

姚丽平老师示范课； 评课；

高二备课组老师新教材的教学经验介绍

第四周（9月20日-9月26日）

1．高二年级教案常规检查。

2．学科组活动：高一备课组初高中英语衔接教学与新教材的融合

   进行高一学生研究性学习指导

第五周（9月27日-10月3日）

1．高三年级教案常规检查。

2. 学科组活动：蒲璐婷老师汇报课 ； 评课；集体备课讨论。

第六周（10月4日-10月10日）

1．高一年级教案常规检查。

2．骨干教师帮扶活动。

3．学科组活动：高三备课组老师对读后续写的教学探讨；集体备课讨论。。

第七周（10月11日-10月17日）

1．高二年级教案常规检查。

2．学科组活动：郭颖老师汇报课；评课；初中部新课标的研讨发言；集体备课讨论。

第八周（10月18日-10月24日）

1．高三年级教案常规检查。

2．新进教师过关课。

3．学科组活动：徐慧老师汇报课；评课；集体备课讨论。

4. 英语朗诵比赛

第九周（10月25日-10月31日）

1．高一年级教案常规检查。

2．学校统一筹备期中考试。

3．高一、高二、初中期中测试及考试分析。

4. 制定各年级期中考试成绩分析册。

5．学科组活动：舒丽君老师汇报课；评课；考试分析。

第十周（11月1日-11月7日）

1．高二年级教案常规检查。

2．青年教师教学比武组内选拔。

4．学科组活动：谭小燕老师示范课；听评课；集体备课讨论。。

第十一周（11月8日-11月14日）

1．高三年级教案常规检查。

2．学科组活动：刘思瑶汇报课；评课；集体备课讨论。。

第十二周（11月15日-11月21日）

1．高一年级教案常规检查。

2．组织青年教师教学比武。

3．学科组活动：比武课听评课。

第十三周（11月22日-11月28日）

1．高二年级教案常规检查。

2. 教学研讨会。

3．学科组活动：姚燕妮老师汇报课；评课；集体备课讨论。

4.周末大讲堂：英语科生涯规划指导课 主讲人 郭颖老师 协助：姚燕妮老师，徐慧老师 指导：张烨老师

第十四周（11月29日-12月5日）

1．高三年级教案常规检查。

2．各年级筹备第二次模块过关出卷及预测。

3. 学科组活动：谢红慧老师示范课；评课；集体备课讨论。。

第十五周（12月6日-12月12日）

1．高一年级教案常规检查。

2．各年级模块过关知识点自查自纠。

3．学科组活动：张小云老师汇报课；评课；集体备课讨论。。

第十六周（12月13日-12月19日）

1．高二年级教案常规检查。

2．高三教学工作研讨会。

3．学科组活动：张艳萍老师示范课；评课；集体备课讨论。。

第十七周（12月20日-12月26日）

1．高三年级教案常规检查。

2．各学科组教学，教研计划落实情况自查。

3．学科组活动：赵翀云老师汇报课，评课；集体备课讨论。。

第十八周（12月27日-1月2日）

1．高一年级教案常规检查。

2.学科组活动：集体备课讨论。。

第十九周（1月3日-1月9日）

1．高二年级教案常规检查。

3．高一选科初步摸底。

第二十周（1月10日-1月16日）

1．高三年级教案常规检查。

2．初中、高一和高二期末考试

第二十一周（1月17日-1月23日）

1.高三期末考试。

2.上交各种总结、反思及各项教务材料归档。

四.集体备课具体计划见各备课组计划

附：各备课组计划

 2021下学期高三英语备课组工作计划  刘庆洁

一、本学期教学任务：    

    执行本计划前，高中教材已经教授完9个模块；本学校高三复习实施时段为2021年9月初至2022年1月底。本学期主要完成10-11二个模块，第一轮复习，语法知识复习，并组织半月考、月考、期中、期末考试。

二、工作目标：

    1、高三复习时间短，考试内容多，复习任务相当重，本学期注重基础知识、基本方法的复习。 2、教师在教学过程中要不断学习和探索先进的教学方法，加强教改、教研，不断创新，结合集体备课充分发挥团体优势，全面大幅度提高英语成绩。  3、认真学习、研究课程标准、考试说明及近几年的高考试题，牢牢跟紧新高考改革，力求准确把握2022年高考动向，精选练习，优化课堂结构，努力备好上好每一节课，力争高三期末考试取得好成绩。

三、主要工作：

1、 制定英语组教学计划、集体备课的内容、地点和主讲人及备课内容。 2、 组织本组内的公开课，优质课，进行评课。 3、 积极参加校本教研活动和集体备课活动。 4、按照教学常规要求认真备课，讲课、批改作业，有创造性高质量的完成本学期的教学任务。 5、 组织月考、单元检测的出题阅卷工作，落实到人，并做好月考单元检测后的反馈。

四、工作措施：

    高三一轮复习教学以抓“双基”为主，完成知识的原始积累，把模块中的语言知识和语法项目进行比较、重组、总结，努力帮助学生输理知识结构，建立知识网络，掌握基本语法规则，打好扎实的语言基础。复习时应充分发挥学生的主体作用。精选一轮复习资料新高考方案。 每周6课时复习2个单元，每周一次综合练习。增加听力训练量，3次／周；注重阅读训练； 强化书面表达训练 2篇／周 ；书面表达常用的词、短语、句子背诵。    

    在整个高三复习期间，充分利用好每一节课，充分调动每一个学生，做到有效务实，高效节能。日常教学中力争做到：

（1）、精心研究课程标准、教材、考试说明、及近几年的高考试题、把握高考动向，做到有针对性的复习，提高课堂教学的效益。

（2）认真研究学情，把握班级整体学习的状况，做到教学有的放矢。

（3）、加强集体备课，加强备课组的协作，发挥集体智慧。针对复习中存在的突出问题，加强集体备课，共同研究寻找对策，加强互相交流，互相学习，精心筛选各类高考信息。充分发挥每位教师的才能，提高集体备课的质量。

（4）、课堂教学要以落实基础、培养能力、规范要求为基本出发点。

（5）、重视周练、单元测试，及时对教学中出现的问题进行反馈，加强辅导学生的培养和转化。 

（6）、注重对学生学习方法的指导。加强书面表达的规范训练。

（7）、加强应试策略的指导。从第一轮复习教学中要注意渗透应试策略。        

本学期21周，周计划如下：

凡事预则立，只要高三英语学科组的姐妹们一起把一轮复习工作做扎实，劲往一处使，有困难大家一起商量解决。我们一定要保持乐观积极的心态，相信相信的力量，在大家的共同努力之下，英语学科一定会不断取得进步，为学生下学期的高考做好准备。

高二英语备课组工作计划 -2021-2022学年度上学期  吴维

本学期高二英语备课组将在认真总结上学期工作的基础上，继续按照学校安排和要求，充分发挥集体备课的力量，决心做好本学期的各项工作。

一、指导思想

高二英语备课组将严格执行学校教学工作计划，进行素质教育，全面提高学生各方面的能力，紧跟考试大纲，紧抓课堂实效、突出学习重点，让学生的学习提升一个台阶。

二、工作目标

1、全组老师团结协作，相互帮助，取长补短，努力打造一个积极向上、充满活力的优秀英语备课组；

2、定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，邀请课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益；

3、搞好教学的同时，全体英语老师要自觉地进行理论学习，不断反思、探索，并争取联系实际积极撰写外语教育教学论文。

4、全体教师配合年级组，做好优生培养工作。

5、按照学科组计划安排，做好英语周活动的相关工作。指导学生积极参加英语周的演讲，朗诵，单词比赛等活动。

三、主要措施

1、统一认识，瞄准考试

组织全组教师集体学习《全国考试大纲》，讨论应对措施。研究最近几年已经实施了教改的省份的高考题，分析把握高考脉搏，弄清高考要求，辨明高考方向，以便在教学中有明确的目标并提高教学的实效性。

2、加强集体备课，把握好教学进度

为了能够做好教学工作，必须加强集体备课制度，每次都有主备课人，备课者对本单元各个部分的教学内容进行梳理讲解，阐述自己对教学方法的看法，其他同志争取做到各抒己见。力争做到对教学内容完全吃透。还要在集体备课过程中设计各种形式的紧贴本单元教学内容的习题，真正达到巩固所学内容的目的。每周自行安排一节课进行周练习并对周练进行精心选材，确保能够真实反映学生对本单元知识的掌握情况。每周四检查教案，充分利用教师发展网，橡皮网等合作网站。本期集体教案制作分配：

3、完善听课制度

本组共8位英语教师，曾经教学过高三的同志有7位，高一跟上来的年青教师有1位。所以鼓励年青教师听课，特别是听同一教学进度老师的日常课堂教学，以查缺补漏；老教师和青年教师青蓝结队，互帮互学，共同提高。另一方面，发现自己的缺点，同时更充分的认识并发挥自己的长处，形成自己的教学风格。听课规定还是成员15节，组长20节。

4、组织好公开课

上好公开课，促进教师深入研究，把握新课标，提高课堂教学效益及教师教学效平。本学期每位教师至少上一节公开课，开课前，教师认真学习并研究新课标的要求，备好课，备课组教师试听修改后，再正式上公开课，务必使这节公开课对于备课组的全体教师都有收益。青年教师杨春桂，赵翀云，要参加学校组织的青年教师比武，时间是11月份，青年教师要提前做好准备。

5、狠抓英语教学常规

1）狠抓词汇教学

对考纲要求的词汇要学生多记背，并在句子中运用。我们打算把词汇教学穿插平时的授课之中。讲解词汇用法，指导记忆方法，提高记忆效果。利用每单元的词组、句型默写卷考查记忆情况。

2）夯实语法基础

重视语法基础知识，紧扣高考考点，既要注重语言形式，也要注重语意内容和运用。

3）加强语篇训练，进行限时阅读

高考十分注重考查学生的阅读能力。培养学生的阅读能力，要在阅读技巧、逻辑分析推理、判断上下工夫。阅读理解是重中之重，在做阅读理解时，一定要限时间。每周要训练阅读并及时评讲。只有持之以恒才能有质的飞跃。

4）重视书面表达

书面表达要加强对学生写作方法指导和写作习惯的培养。如仔细审题，要点齐全，语言恰当，卷面清楚，字数相当。平时指导学生多背范句、范文、多积累习惯表达和经典句式。每两周分体裁进行训练，提高写作能力。

6、完善作业布置以及批改

要求对作业情况作到批改及时，反馈及时，同时要求每一个任课教师根据自己班级的实际情况，选择恰当的课后练习，以及有效的提高学生的应试能力。再有，对外语作业的选取，任课老师必须通过自己的思考以后才可以布置，切不可以留一些时效性不强的作业；同时作业必须做到全改全批，并善于发现问题。

7、做教学检测工作，及时反馈教学情况，以利及时调整教学活动。除学校安排的考试外，我们设计了每单元的过关测试和各个语法知识点的分层次的考试。

8、适当开展课外活动，如：观看英语原版电影，开展英语竞赛等。一方面营造学生运用语言的环境，做到学以致用，以用促学；另一方面，利用这些活动，教师指导学生的学法，发展学生的学习自主性，通过增强自我管理能力，促进其英语能力的提高。

2021下学期高一英语备课组工作计划

姚燕妮

一、指导思想  　　

凡事预则立，不预则废。新学期，新希望，新挑战。本学期，我们要以学科组工作计划为指导，认真学习新课程标准，加强教学研究，发扬高一英语教师团队合作探究的精神，认真地完成每次集体备课任务，群策群力，聚焦课堂，关注教学，不断推进新课程改革，深化学校特色建设，努力提高学校教学质量。我们将以“提升管理水平，提高教育质量，实现学校持续发展”为主要工作思路，作好组内事务，组织好教育、教学工作。

二、工作重点及目标 　　

1.认真学习和领会新的课程标准，扎实开展学科组研究活动，优化教学方式，倡导“以学生为主体的有效教学（自主、合作、探究）”的学习方式。　　

2.坚持“以新课标、教材为基础，以学生的发展为宗旨”的指导思想，树立正确的备课观，集体备课，体现新课改理念，促进新课程标准的实施。

3.做好初高中衔接工作，落实语音纠正，词汇回顾的任务，以激发高中学生的学习主动性入手，提高英语教学质量。

4.重视高一学生英语兴趣、英语学习习惯和基础能力的形成，举行英语书法比赛、听力指导训练及比赛选拔，倡导新趣材料的补充教学（如，新概念英语）及进行课外阅读以增加词汇量。

5.继续深入探索新课标倡导的高中英语课堂教学模式，进行组内磨课，推出“学生主体有效教学”典型阅读教学课至少一节，并进行研讨和推广。  　

三、工作内容及措施  　

1.固定时间、地点、人员：认真参加每次的学科组集体备课活动，平时加强理论学习，努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去。坚持先集体讨论、研究教材，确立重点和难点，以及上课的一些思路，每课都编写出适当的课堂练习，让学生堂堂过关，然后再由老师组织制作课件。每次备课活动都定有中心发言人。

2.固定每次备课内容：初高中衔接内容及高一年级新教材BOOK1、BOOK2共8个单元的教学内容。共同探讨教学重点难点以及突破重难点的想法，实施的教学策略及方法，每个人分配一个单元，制作各单元各课时教学课件、各课时配套学案、词汇练习卷、语法练习卷和单元测试卷。为了减少盲目性，开学初组织第一次集体备课，主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，再根据教材编排体系，制定好集体教学计划。安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数，使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时，主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，让个人素质得到充分的展现与提高。 

逐步固定备课程序

①个人初备：主备人钻研教材，收集相关素材，确立中心发言人，在集体研讨前，整理出详细的教学思路。  　

②政治学习，各年级教学教师总结上周得失。

③集体议课：议课主要从教学目标，教学重难点、教法、学法、教学时数、教学构思、教学设计等方面进行课标解读。中心发言人介绍教学构思，对本单元内容进行重难点分析、资料补充、教学环节的研讨，初步形成教学设计预案，探讨（人人发言从年轻到年长到学科组长总结），中心发言人对议课活动作详细记录。  　

④初备及整改：周一下午学科会后，主备人二次修改教案并制作课件，于周五20:00前将资料打包上传至组内QQ群，供大家审查，并根据大家的建议进行修改和重备，把备课内容整理好后在上课前打印出来，每个教师人手一份，以便老师们进行二次备课。 　　

　⑤结合本班实际修改：每个教师在集体备课后，必须根据本班具体情况二次备课，对学案进行修改补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性完美的结合。  　　

⑥及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验，总结教训，要求老师一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时首先讨论交流上周教后感。  　　

4.做实听课议课研讨课：组内老师相互听课，认真做好听课记录，并及时议课，进行教后反思。尤其是新教师，多学习，多听课，尽快的熟悉新高考的信息和趋势。继续做好“青蓝结对”活动，互相促进，共同发展。  　　

5.严格要求学生，狠抓单词的记忆与巩固：单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

6.对学生进行统一的听力训练，做好对学生的辅导，强调早读的实效性，使学生逐步适应高考。

7.完型与阅读：阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中配发适当的完型与阅读练习，在平时考测试卷中阅读篇幅占一定比例，突出重点。有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

8.书面表达训练：坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。坚持每周一篇的短文背诵检查。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。  　　

9.抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率。同时要注重对学生的评价，刺激、激发学生的学习积极性，本着“教书育人、以人为本”的态度，让学生有更大的发展空间。

10.活动：组织一次全年级的英语书法比赛。由于很多学生平时不注意书写，没有养成良好的书写习惯，造成了高考书面表达这一项的失分，因此在高一时就养成良好的书写。十月份开展一次县域内的英语演讲比赛。

本期集体教案课件制作分配：

本期青蓝工程结对表：

新晃一中2021年下期初中部英语备课组工作计划 

一、指导思想：

1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，强化教师队伍基础作用，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.根据学校发展规划和办学目的，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高初中部英语组教研工作水平。

二、主要工作：

1.完善教学常规落实考核机制。以《新晃一中教职工岗位目标考核评价方案》为保障，做好教学常规过程量化管理，坚持“三有”（ 有落实、有检查、有通报）工作流程，确保学校教学质量基础稳步提升。

2.加强学科组建设，注重教师业务素养的提升。加大科研力度，做实课题立项与研究等工作。以课堂教学为中心，围绕高效课堂改革，深化学科教学常规，配合学校及教务处的教学活动，组织教师进行教学比武、安排公开课、落实集体备课制度，通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。使本组教师理论与实践水平共同提高，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。

三、具体措施

各年级具体目标如下：

七年级：抓好小学与初中的衔接教学，及早摸清学生情况，根据本年级的实际，采取切实有效的措施，进一步培养学生学习兴趣，强化基础知识，抓好起始年级的英语学习习惯。

八年级：培优补差，强化后进生的转化工作。课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。加强阅读教学，适当补充阅读材料稳固成绩。

九年级：以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习《考纲》和近几年怀化中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率，为实现2021年中考的新突破打好基础。

教师方面：

    首先，开学初全组英语教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，在教学过程中严格执行。

    其次，英语组的教师将继续通过每周互相听课、上课等方式，加强备课组内间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。

最后，严格按照学校统一规定进行集体备课。每周一次，做到定具体时间，地点和中心发言人（主备人）。教师应熟悉教材和内容，思路清楚，教法学法明确，教学环节安排心中有数。要写出自己对教学目标的把握、教学重难点的确定及其突破分析的方法，写出自己对教学内容的理解、出色片段的教学设计及自己的教学思路，拟写备课中发现的值得探讨的问题、内容，或者是自己的疑问、需要请教的问题等，并做好发言预备。

四、工作周历

第一周（8月30日-9月5日）

1．开学准备周，军训及开学第一课。

2．教研组、备课组预备会议

第二周（9月6日-9月12日）

1．学科组活动：集体备课讨论。

2．上交个人纸质教学计划

第三周（9月13日-9月19日）

1．课题研讨培训会。

2．学科组活动;中心发言人舒丽君。

第四周（9月20日-9月26日）

1．市中学生田径运动会。

2．学科组活动。

第五周（9月27日-10月3日）

1. 庆国放假。

2. 学科组活动：中心发言人姚丽琴。

3.蒲璐婷老师汇报课

第六周（10月4日-10月10日）

1．体育节筹备。

2．学科组活动：中心发言人尹立。

第七周（10月11日-10月17日）

1．体育节

2．学科组活动：中心发言人谭小燕。

第八周（10月18日-10月24日）

1．新进教师过关课。

2．学科组活动：中心发言人吴成杰。

3. 英语朗诵比赛。

第九周（10月25日-10月31日）

1．学校统一筹备期中考试。

2．初中期中测试及考试分析。

3. 制定各年级期中考试成绩分析册。

4．学科组活动：中心发言人蒲璐婷。

5.舒丽君老师汇报课。

第十周（11月1日-11月7日）

1．青年教师教学比武组内选拔。

2．学科组活动：中心发言人张慧玲。

3. 谭小燕老师示范课

第十一周（11月8日-11月14日）

1．筹备青年教师比武工作。

2．学科组活动：中心发言人舒丽君。

第十二周（11月15日-11月21日）

1．组织青年教师教学比武。

2．学科组活动：中心发言人姚丽琴。

第十三周（11月22日-11月28日）

1. 教学研讨会。

2．学科组活动：中心发言人尹立。

第十四周（11月29日-12月5日）

1. 学科组活动：中心发言人谭小燕。

第十五周（12月6日-12月12日）

1．学科组活动：中心发言人吴成杰。

第十六周（12月13日-12月19日）

1．学科组活动：中心发言人蒲璐婷。

第十七周（12月20日-12月26日）

1．各学科组教学，教研计划落实情况自查。

2．学科组活动：中心发言人张慧玲。

第十八周（12月27日-1月2日）

1. 期末复习迎考，非统考科目的期末考试。

2. 期终教学常规检查。

3. 学科组活动：中心发言人舒丽君。

第十九周（1月3日-1月9日）

1. 学科组活动：中心发言人姚丽琴。

第二十周（1月10日-1月16日）

1．初中、高一和高二期末考试

2．常规检查及汇总。

3．各科成绩汇总及各种材料归档。

                                         2021年9月9日星期四