2021年上期期末总结

新高考，新变化，新要求。考试的时间、题量、题型都反思了变化。但是，我认为，我们的教材不变，万变不离其宗，政治高考的核心素养不变，教材不变，高考的复习也要以不变应万变。聚焦核心素养，依托教材，构建知识体系，有针对性的进行记忆、答题方法的训练，提高学生的综合素质和能力。我教的两个班，学生知识基础，学习能力和自觉性的比较差，教学也比较艰难，但我仍然尽心尽力，落实好常规，并努力督促知识过关、做题训练讲解、方法指导。现在就自己这学期的工作谈谈自己的体会。

①、巩固基础，建构知识体系

  一轮复习同学对考纲知识点模棱两可,掌握不牢固。在答题的过程中，他们对一些基础的知识点表述不规范、不准确。教材是学生学习的依据，也是出题的依据，巩固基础，建构知识体系特别重要的意义。教材复习做到有体系，指导并督促学生经过分析、总结，建立自主的知识体系，因为自己梳理整理出来的东西更好记忆。做到教学内容的基础性、综合性、应用性、和创新性。

②、多做题，认真做好高考真题 ，适应新题型

一轮复习应有足够的练习的量，把练习和巩固知识点相结合。重点三维设计复习讲义的高考真题，认真阅读审题分析，从“五步答题法”找出答题的基本规律，并模仿做一些相似的练习，找出自己的不足，分析其中的原因，把不足的地方逐一落实。根据新高考的新题型小论文，进行专题训练，确保学生能从容应对新题型的要求。

③、吃透材料，学会小题大做

材料分析题难度大，失分多，平常就应该引起重视。在训练中，要深入挖掘，解读出它蕴涵的全部信息。同时要学会小题大做，做题时根据材料、结合教材，进行多角度的拓展思维，尽量回答出所有的知识点。要注意万变不离其宗，无论材料怎样变换，教材知识是基本点，试题的总是与教材有关的知识点。训练的时候，要切忌主观性，离开教材泛泛而谈。

④、重视细节，有效增分

通过以往高考试卷的分析总结的经验，在众多高考试卷中，怎样能让阅卷老师清晰的找到答案得分点。通过细节的提示做到“答案要点化，要点条理化，条理层次化，层次序号化”，字迹工整、卷面清晰、等等，训练学生学会答高考试卷，会阅高考试卷。

⑤ 、找准时事与教材的结合点

  现在高考材料时政化，主观题答题语言也时政化明显。联系时事热点找准它与教材的结合点，也就是说要知道它考的是教材里哪一个知识点。另外，对非常熟悉的时事术语：习近平新时代中国特色社会主义思想、人民至上、理想信念民族复兴、人类命运共同体、绿水青山就是金山银山等，要牢记予心，要做到心中有数。

    在复习的过程中有许多的艰难，许多的不如意，但事在人为，尽职尽责了就无怨无悔，愿我的每一个学生都能在高考中心想事成，他们的前途光明无限。