新晃一中2019—2020学年第二学期教学教研工作计划

一、指导思想

秉承 “为学生一生发展导航，为学生终身发展夯基”的办学理念,坚持“回归教育理性，做好教育过程，追寻教育生态，提升办学品位”的办学思路。落实教学常规，精细过程管理，优化课堂教学，着力推进学校内涵发展，全面提升办学品位。

二、工作目标

1．以制度为保障，做好教学常规过程管理，坚持“三有”（ 有落实、有检查、有通报）工作流程，确保学校教学工作有序开展。

2.加强学科组建设，注重教师业务素养的提升。立足教学实践，做实集体备课，做好教学资源的存储与共享，注重碎片化教学的整合。加大科研力度，做实课题立项与研究等工作。

3.紧跟新高考改革的形势，认真落实国家教育意志。加强新模式下的教学组织与管理、课程计划、班级建设和学生综合素质评价的学习研究。

4.初中教学做实“三评价”（分值评价、等级评价、合格评价），初三升我校高中就读率90%以上。高一期考全市前100名达到4人，前2000名与2001—5000名人数力争提高20%。高二做实合格性考试复习，一次性合格率不低于90%。高三做实高考复习备课工作，力争实现“421”高考目标。

三、具体措施

（一）加强常规管理，保证教学工作规范运行

1.进一步强化课堂常规管理，具体做到：提前两分钟候课，做好上课一切准备；上课关注学生的听课习惯（倾听的习惯、发言的习惯、读书的习惯），杜绝学生假学现象，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主人。引导教师创新地落实好各项教学常规，抓好备、讲、批、辅、考、评每个环节。本期教务处将继续开展每周四例行的学校行政推门听课活动，加强随堂课听课力度，开展好每周四教研组长检查教案（根据市教科院文件精神，高三老师必须是手写教案）活动，做好等级评定的结论及相关记录与反馈。

2.严把教学质量验收关，年级自行安排各科各章节的模块过关测试，学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的测试。各年级各学科做好相关测试的分析与总结。

3.做实集体备课，共享备课资源。各备课组每周安排一次集体备课，在集体研讨的基础上，每个教师根据自身特点和不同学情，对教案和课件进行个性化修改，课后要认真填写课后反思。

4.做实高三复习备课工作

（1）高三过程管理严格按《高三复习备考过程管理细则》考核，并及时核算每阶段过程奖，增强过程管理的时效性。

（2）加大学校行政联系高三的管理力度，要求学校行政深入高三联系班级听课，每周到班巡视了解学情，每月每个科目不少于一节，与学生面对面沟通交流每月不少于两次（检查记录）。

（3）科任教师认真制定教学计划，其中应包含辅优扶差计划；备考复习中应增大训练密度，语数英文综理综实行定时间周周考。

（4）利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。

5.做实初高中教学衔接工作

（1）本期初中教师听课节数中2/3为高中课程，1/3为初中课程，高中教师1/3为初中课程，2/3为高中课程。

（2）统筹安排好2020级高一直升班的教学工作。

6.做好2020年秋季初、高中新生择优选拔的试题命制工作。

（二）优化教研常规管理，提高课堂教学的实效性

1.优化落实各级各类教学教研计划与总结

各教研组、备课组根据学校要求制定本组教学教研计划；教师应根据学校、教研组、备课组计划，结合自身实际，制定个人教学教研计划。期末结合工作完成情况进行总结。计划与总结均提交纸质文档上交教务处督查员并上传电子文档到网校。

2.    做实每周半日集体教研

集体教研活动须事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕初、高中教学深度衔接，小课题研究，实验教学等主题进行开展，让研究真正从教学中来，到教学中去。除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。

3.充分发挥学科带头人、骨干教师在教科研中的带头作用。

学科带头人、骨干教师按《新晃一中学科带头人和学科骨干教师评选办法》认真履职，同时要做好传帮带工作。

4.定期召开教研会议

教务处、教科室每期召开两次教研工作会，指导安排及听取并检查教学研讨工作，及时通报反馈常规检查情况。教研组每月按时召开集体教学研讨会，如遇特殊情况，另择时间按要求补齐研讨会；研讨会召开前及时通知联系行政参会；研讨活动内容要做好详细记录；教科员做好督察工作。

5.继续做好高三任课教师和年轻教师与高三学生同步考试的工作，相关成绩及时通报。

（三）优化校本教研，提升教师业务素质，促进教师专业化发展。

1.立足教学实际，以教研组备课组为单位，继续全面推行校本小课题研究；做好县以上各级课题的研究工作，提高教师教学理论水平和研究能力，促使学校教学教研质量达到新水平。

2.将教学比武活动常态化、多面化，鼓励青年教师积极参加各类赛课、说课、微课活动，不断提高自身素质。

3. 抓实“青蓝”工程，促使青年教师快速成熟。创造条件，采取“走出去、请进来”、线上与线下双结合等培训模式，做到“工作学习化”“学习工作化”。

4.周末学科大讲堂常态化，发挥教师的学术专长，让学生开拓视野。

5.加强对高考改革政策的研究，构建学习小组，打造学生成长共同体，做好学生生涯规划师。加强业务学习和理论研究，特别是对新课程标准、考试大纲及考试说明及高考试题的研究，把握高考大方向，落实备考小细节。

6.加大国际、校际交流。积极筹备德国微留学活动，继续加强与长沙南雅中学扶助帮教活动，拓展师生的视野。完成省、市教育行政部门安排的援疆工作。

7.完善初高中衔接教材的征订或编写，做好教材在使用过程中出现问题的统计与整改。

8.抓好校本教研，各备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，力推学科竞赛、人工智能培训、科技创新与学生创新实验大赛、学生社会实践调查等工作的开展。

9.做好培优和分层教学。高一、高二抓好辅优补差工作，壮大优生群体，并提高优生的竞争实力。高三年级加强高考复习备考研究，充分发挥备课组长的示范引领作用，年级组的管理和学科组的教学研究共同开展，齐头并进。

10.充分利用各种教学资源，认真扎实开展网络教研，35岁以下的教师每周收看“长郡直播课”至少一节，并做好听课记录。高一、高二老师要指导、督促学生用好升学e网通、“知心慧学”纠错本、浙大博渊智能英语等教学资源。

（四）高度重视安全教育工作

建立健全教学安全制度，营造领导、教师分工合理、责任明确，人人抓安全，安全人人抓的良好氛围。

（五）落实“延期开学不停学”工作

为积极应对疫情防控工作，2月1日，省教育厅新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组召开会议，要求各地各校切实做好2020年春季延期开学相关工作，同时拿出切实可行的举措，做好疫情防控期间的教学工作，确保“推迟开学不停学”。2月10日教育部应对新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组办公室发布《关于在疫情防控期间有针对性地做好教师工作若干事项的通知》教师厅函〔2020〕2号。《通知》要求，各地教育部门和学校要做好“停课不停教、不停学”组织部署工作，结合当地线上教学平台和各校实际，因地制宜组织教师开展在线教学，注意青少年身心健康，不得违反相关规定安排教师超前超限超纲在线教学，教师承担在线教育教学、在线辅导答疑、作业批改等计入工作量，纳入绩效管理。同时，做好教师信息技术能力提升和师训资源开放共享工作。

根据教育部、湖南省教育厅和学校关于做好疫情防控期间本科教学工作的要求，把学生生命安全和身体健康放在第一位，为减少新冠肺炎疫情对教学工作的影响，做到“延期开学不停学”，学校决定使用合作学校长郡直播资源和钉钉直播平台进行线上教学，要求各备课组进行线上集体教研，定时提交周计划，各年级分时段逐步开展线上教学工作。合作学校长郡直播资源，1月30日完成163名教师，1906名学生的帐号的开通工作。钉钉平台2月16日完成组织架构搭建，教师注册239人，学生及家长注册人数初中1392人，高中4904人。

2020年2月2日起高三年级率先开展线上教学工作。现将本学期本科教学相关工作通知如下：2月16日原定开学的时间，其它各年级分别开展线上教学工作。

（六）其他工作

1.组织好高三学生的民审、体检、招飞、整档及高考录取工作。

2.规范教务处资料收集、档案管理。

3.做好各年级学生的学籍管理。

4.协助语文教研组办好《飞云》校刊、心理健康老师出好《心理小报》

5.做好教师与学生的学分统计工作。

6.做好考试试卷的扫描及考试数据分析。

7.加强图书馆、实验室与功能室的建设和管理。

8.加强教务处、教科室服务意识，认真为教学科研服务。

四、工作周历

“延期开学不停学”工作

2月2日至正式开学

1.高三年级展线上教学工作。

2.2月16日，其它各年级分别开展线上教学工作。

3.每周上传各年级各备课组周计划。

4.制定教务处本期计划

5.制定《2020届高三复习备考工作方案》

预备周（4月7日-4月11日）

1．筹备开学学生表彰的有关工作。

2．课表编排、教师用书和教材发放。

3．制定钉钉周志：教研组、备课组、高三年级组。

4．高三线上教学衔接工作。

第一周（4月12日-4月18日）

1．收集和审查各类教学、教研工作计划。

2．高一、高二和初中部线上教学衔接工作

3. 建立高三备考工作督促组

4．高三市一模考试

第二周（4月19日-4月25日）

1．高三市一模数据分析会、教师会和学生会

2．2020届高职单招招生动员工作。

3．组织教师参加高考考试信息交流及教学研讨会。

4．召开教研组长、备课组长、年级业务助理教学常规工作会。

第三周（4月26日-5月2日）

1．高一年级教案常规检查。

2．高三学生民族成份审查。

3．初中毕业科目教师座谈会。

4. 20级直升班选拔工作

5．教研组活动。

第四周（5月3日-5月9日）

1．高二年级教案常规检查。

2．高三教师家属座谈会。

3．备课组活动。

第五周（5月10日-5月16日）

1．高三年级教案常规检查。

2．高二学业合格性考试动员大会。

3. 备课组活动。

第六周（5月17日-5月23日）

1．高一年级教案常规检查。

2．高三市二模考试及分析

3．制作高考考生备忘录及高考相关事宜。

4．教研组活动。

第七周（5月24日-5月30日）

1．高二年级教案常规检查。

2．常规检查阶段性汇总

3．参加县艺术展演。

4．备课组活动。

第八周（5月31日-6月6日）

1．高三年级教案常规检查。

2．2020年下期教材、图书征订工作。

3．高三体育专业生专业高考。

4．备课组活动

第九周（6月7日-6月13日）

1．高一年级教案常规检查。

2．初中语文、数学、英语、物理、化学课改示范课。

3．高一、高二、初中期中测试及考试分析。

4. 制定各年级期中考试成绩分析册

5．备课组活动。

第十周（6月14日-6月20日）

1．高二年级教案常规检查。

2．高三市三模考试及分析。

3．初二、初三毕业学科模拟考试。

4．教研组活动。

第十一周（6月21日-6月27日）

1．高三年级教案常规检查。

2．初三、高三年级学生评师评教。

3．初中毕业生体育测试、实验操作考试。

4. 高三适应性考前演练。

5．2020级高一新生择优选拨考试。

6．备课组活动。

第十二周（6月28日-7月4日）

1．高一年级教案常规检查。

2．初、高中信息技术考试。

3. 学考模拟考试及分析。

4．初高中择优招生的测试工作。

5．备课组活动。

第十三周（7月5日-7月11日）

1．高二年级教案常规检查。

2. 2020届学生高考。

3．初高中衔接教材审核并送印

4．备课组活动。

第十四周（7月12日-7月18日）

1．高三年级教案常规检查。

2．组织学生参加高校自主招生与农村学生单独招生考试。

3. 普通高中学业水平考试合格性考试。

4．教研组活动。

第十五周（7月19日-7月25日）

1．高一年级教案常规检查。

2．初三毕业会考、初二生地毕业会考。

3．初一、初二、高一、高二学生评师评教。

4．备课组活动。

第十六周（7月26日-8月1日）

1．高一、高二期考和初中非统考科目期末考试。

2．阅卷

3．常规检查及汇总。

4．各科成绩汇总及各种材料归档。

8月份：

1．高考录取工作。

2．暑期教师培训。

3．高一新生录取、发放通知书等工作。

4．完成教务处工作总结及暑期工作安排。

新晃一中教务处、教科室

2020年3月28日修订