新晃一中2022年上学期生物学科组计划

2022年03月07日 10:04:45 访问量：1119次作者:王丽花

2022年上学期生物学科组计划

王丽花

2022年3月1日

一、指导思想

2022年上学期新的学期开始了，本学期学校发布了五年教育计划，本学期工作任务的重点:狠抓教研队伍建设和课堂质量，尤其是家校共建教育2.0的四个工程：1、全学段引苗为主的生源培植工程；2、校长、班主任、各学科带头人培育为主的师资培养工程；3、经费保障校园建设为主的管理保障工程；4、发展义务教育为主的教育体系建设工程。为了更好地全面地推动组内各项工作，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，在教务处的正确指导下，我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务，更好地加强学科组建设。

二、主要工作

(一)学科组建设方面:

1、继续学习课改理论，积极实施课改实践。

①.以高一年级新教材为“切入点”，以高二年级为“深化点”，以高三年级为“强化点”，不断深入理论学习和教学实践。

②.充分发挥学科组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“四关”。

①备课关。要求青年教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。对于教师的备课笔记做出标准格式要求，明确教学目标、重点难点、教学过程。提倡每节课后记录教学反思，对于教学过程进行及时地修改、完善。对教学中的经验及时整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。

②上课关。要认真上好每一节课，落实好每一节课的教学重点和难点。重点突出、难点得以突破。

③作业关。高一、高二两个学年要按时布置作业，在作业中应体现选择题和非选择题两部分。作业要认真及时批改，对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论，做到及时发现问题，及时反馈纠错，进行有针对性的辅导。根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。

④考试关。以确保给学生创设检测的环境，特别要做到章节过关，高一和高二要做好本学期的月考、期中和期末考试，高一学业水平考试的准备，高三年级的市统考准备工作，使每次考试都能准备充分，圆满完成。

3、加强学科组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作，尤其是高三新教师任桂芳的上课指导工作，使新老师能在短时间很好的成长起来，成为本组的教学骨干。

(二)常规教学方面:

1、加强学科组建设：兴教研之风，树教研氛围。特别要把对新教材的教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课：共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头每周进行集体备课，各备课组每周一次，每次都要具有具体内容，同时还要制定中心发言人，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点。

3、学科组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下功夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5、每次公开课必须精心制作课件，准备教学设计，课后全组教师认真评课。

(三)教研组专题活动

在完成教学同时还要完成课题和论文撰写。

(四)其他工作

1、高三的教师认真对待高考研讨会，力争每次学习都有新的复习思路，认真做好记录，取长补短，提高自己的教学水平。

2、做好期中、期末的命题工作。

3、黑板报：文杰

4、思政课：彭文帮

5、课题：佘林娟

6、磨题磨错课：陈灿华

7、周末大讲堂：任桂芳

以上为我组在本学期的工作计划，希望通过全组教师的共同努力，不断取得新的进步，我组教师要按要求完成学校教务处布置的各项工作，按时间完成教研活动。

3、各年级的集体备课安排表

高一

周次	起止时间	教学内容	课型	课时安排	教研主备人	电子作业主备人
1	2.21—2.25	孟德尔的豌豆杂交实验（一）	新授课	2课时	佘林娟	佘林娟
2	2.28—3.4	孟德尔的豌豆杂交实验（二）	新授课	2课时	佘林娟	佘林娟
3	3.7—3.11	减数分裂和受精作用	新授课	2课时	佘林娟	佘林娟
4	3.14—3.18	基因在染色体上	新授课	1课时	佘林娟	佘林娟
4	3.14—3.18	伴性遗传	新授课	1课时	佘林娟	佘林娟
5	3.21—3.25	伴性遗传	新授课	1课时	佘林娟	佘林娟
5	3.21—3.25	DNA是主要的遗传物质	新授课	1课时	王丽花	王丽花
6	3.28—4.1	DNA是主要的遗传物质	新授课	1课时	王丽花	王丽花
6	3.28—4.1	DNA的结构	新授课	1课时	王丽花	王丽花
7	4.4—4.8	DNA的复制	新授课	2课时	王丽花	王丽花
8	4.11—4.15	基因通常是有遗传效应的DNA片段	新授课	1课时	王丽花	王丽花
8	4.11—4.15	基因指导蛋白质的合成	新授课	1课时	王丽花	王丽花
9	4.18—4.22	基因指导蛋白质的合成	新授课	1课时	王丽花	王丽花
9	4.18—4.22	基因表达与性状的关系	新授课	1课时	王丽花	王丽花
10	4.25—4.29	基因突变和基因重组	新授课	1课时	文杰	文杰
10	4.25—4.29	染色体变异	新授课	1课时	文杰	文杰
11	5.2—5.6	人类遗传病	新授课	1课时	文杰	文杰
11	5.2—5.6	生物有共同祖先的证据	新授课	1课时	文杰	文杰
12	5.9—5.13	自然选择与适应的形成	新授课	1课时	文杰	文杰
12	5.9—5.13	种群基因组成的变化和物种的形成形成	新授课	1课时	文杰	文杰
13	5.16—5.20	种群基因组成的变化和物种的	新授课	1课时	文杰	文杰
13	5.16—5.20	协同进化与生物多样性的形成	新授课	1课时	文杰	文杰
14	5.23—5.27	学考复习	复习	2课时	王丽花
15	5.30—6.3	学考复习	复习	2课时	王丽花
16	6.6—6.10	学考复习	复习	2课时	文杰
17	6.13—6.17	学业水平考试			文杰
18	6.20—6.24	期末复习	复习	2课时	佘林娟
19	6.27—7.1	期末复习	复习	2课时	佘林娟
20	7.4—7.8	期末考试

高二

2.21—2.25	1.1传统发酵技术的应用	新授课	2	彭凯奇	彭凯奇
	1.2.1微生物的基本培养技术	新授课	2	彭凯奇	彭凯奇
2.28—3.4	1.2.2微生物的选择培养和计数	新授课	2	彭凯奇	彭凯奇
	1.3发酵工程及其应用	新授课	2	彭凯奇	彭凯奇
3.7—3.11	单元测试及试卷分析	复习	2	彭凯奇	彭凯奇
	2.1.1植物细胞工程的基本技术	新授课	2	田连贵	田连贵
3.14—3.18	2.1.2植物细胞工程的应用	新授课	2	田连贵	田连贵
	2.2.1动物细胞培养	新授课	2	田连贵	田连贵
3.21—3.25	2.2.2动物细胞融合技术与单克隆抗体	新授课	2	田连贵	田连贵
	2.2.3动物体细胞核移植技术和克隆动物	新授课	2	田连贵	田连贵
3.28—4.1	2.3.1胚胎工程的理论基础	新授课	2	彭文帮	彭文帮
	2.3.2胚胎工程技术及其应用	新授课	2	彭文帮	彭文帮
4.4—4.8	清明假期
	单元测试及试卷分析	复习	2
4.11—4.15	3.1重组DNA技术的基本工具	新授课	2	彭文帮	彭文帮
	3.2基因工程的基本操作程序	新授课	2	彭文帮	彭文帮
4.18—4.22	3.2基因工程的基本操作程序	新授课	1	彭文帮	彭文帮
	3.3基因工程的应用	新授课	1	彭文帮	彭文帮
4.25—4.29	3.4蛋白质工程的原理和应	新授课	2	彭文帮	彭文帮
	月考复习及试卷讲解	复习	2
5.2—5.6	五一假期
	4.1转基因产品的安全性	新授课	2	彭凯奇	彭凯奇
5.9—5.13	期中考试及试卷分析	复习	4
5.16—5.20	4.2关注生殖性克隆人	新授课	1	彭凯奇	彭凯奇
	4.3禁止生物武器	新授课	1	田连贵	田连贵
	月考复习及试卷讲解	复习	2	彭文帮	彭文帮
5.23—5.27	发酵工程专题复习	复习	2	彭凯奇	彭凯奇
5.30—6.3	细胞工程专题复习	复习	2	田连贵	田连贵
6.6—6.10	高考
6.13—6.17	学考
6.20—6.24	基因工程专题复习	复习	2	彭文帮	彭文帮
6.27—7.1	期末复习	复习	4	彭凯奇	彭凯奇
7.4—7.8	期末考试

高三

	高三生物组集体备课计划
周次	内容	主备人
1	细胞的分子组成、细胞的结构和功能	陈灿华
2	细胞代谢	廖雯铧
3	细胞的生命历程	魏海燕
4	遗传的分子基础	任桂芳
5	遗传的基本规律与伴性遗传	陈灿华
6	生物的变异、育种与进化	廖雯铧
7	人和动物生命活动的调节	魏海燕
8	植物生命活动的调节	任桂芳
9	生物与环境	陈灿华
10	教材基础实验	廖雯铧
11	实验设计与分析	魏海燕
12	生物技术实践	任桂芳
13	模拟训练：光合作用与呼吸作用	陈灿华
14	模拟训练：遗传的基本规律应用	廖雯铧
15	模拟训练：查漏补缺、回归教材	魏海燕
16	高考

编辑：黄坚敏

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