1314 《多元素》2

编导：田建生.郑复辉.余松烨
曲目：《Au for me》 《我的滑板鞋》 《迈克音乐》《新西兰毛利战舞》
过程：首先由三位编导在课余时间把舞蹈学好，在分别挑选人员利用课余时间练舞。我们在特长训练室.生物教研组。操场。校外舞蹈室练习。此期间的其他相关活动分配到个人负责，例如服装.化妆品.道具等。
构思：我们班的舞蹈有五部分组成，分别是班上所有女生（8名）花球啦啦操.男生爵士舞.男生街舞个人秀.两名女生和一位老师的爵士舞.以及全班同学的新西兰战舞。
啦啦操充分体现了一种蓬勃.健康.积极向上的精神，向社会昭示青春一代的风采。适合我们高中生展现这分阳光。
街舞是一项极具有个性的舞蹈，年轻人在舞台上展现出自己的个性，展现自己的活力，向人们表达了一种非常积极的精神。
爵士舞是一种有节奏感的舞蹈，深受青少年的喜爱，主要展示出一张愉快 活泼 有生气，能强有力的带动现场氛围。
我们的重点是哈卡战舞，战舞动作、神情威猛：包含瞪眼、拍打肢体等动作。目的是为了展示战士的强健体魄，伴随口中的战号大声呼喊，猛力表现出战士的威猛，通过此战舞，充分展现了我班同学奋勇向前，不屈不挠的战斗精神。
我们选择的音乐极其有节奏感，在相应的音乐上配动作或进行适当的修改，此舞蹈《多元素》既体现了高中生的落落大方，有勇往直前的精神风貌，又展示了我班同学的创新.团结能力。
收获：在匆忙的学习道路上，同学们仅用一个星期的课余时间将舞蹈练好甚至包括其他艺术节的准备工作。我深深的感受到班上的团结，虽然52名同学只有8名女生，但是男生们还是很努力很积极的为班上活动 出力也希望在本学期剩余不多的时间里，大家再接再厉，学考成功。
1314
谢谢！
2015.5.1
编写人：田建生

编导：田建生.郑复辉.余松烨
曲目：《Au for me》 《我的滑板鞋》 《迈克音乐》《新西兰毛利战舞》
过程：首先由三位编导在课余时间把舞蹈学好，在分别挑选人员利用课余时间练舞。我们在特长训练室.生物教研组。操场。校外舞蹈室练习。此期间的其他相关活动分配到个人负责，例如服装.化妆品.道具等。
构思：我们班的舞蹈有五部分组成，分别是班上所有女生（8名）花球啦啦操.男生爵士舞.男生街舞个人秀.两名女生和一位老师的爵士舞.以及全班同学的新西兰战舞。
啦啦操充分体现了一种蓬勃.健康.积极向上的精神，向社会昭示青春一代的风采。适合我们高中生展现这分阳光。
街舞是一项极具有个性的舞蹈，年轻人在舞台上展现出自己的个性，展现自己的活力，向人们表达了一种非常积极的精神。
爵士舞是一种有节奏感的舞蹈，深受青少年的喜爱，主要展示出一张愉快 活泼 有生气，能强有力的带动现场氛围。
我们的重点是哈卡战舞，战舞动作、神情威猛：包含瞪眼、拍打肢体等动作。目的是为了展示战士的强健体魄，伴随口中的战号大声呼喊，猛力表现出战士的威猛，通过此战舞，充分展现了我班同学奋勇向前，不屈不挠的战斗精神。
我们选择的音乐极其有节奏感，在相应的音乐上配动作或进行适当的修改，此舞蹈《多元素》既体现了高中生的落落大方，有勇往直前的精神风貌，又展示了我班同学的创新.团结能力。
收获：在匆忙的学习道路上，同学们仅用一个星期的课余时间将舞蹈练好甚至包括其他艺术节的准备工作。我深深的感受到班上的团结，虽然52名同学只有8名女生，但是男生们还是很努力很积极的为班上活动 出力也希望在本学期剩余不多的时间里，大家再接再厉，学考成功。
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谢谢！
2015.5.1
编写人：田建生