1309(涅槃班)

班级：1309 学习小组：第五组 组长：杨配钦
执笔人：姚杜莎 提交人：龙本根 2015年7月7日
1、余2009--2015年《成长日记》封面以各界优秀生摄影作品为主，到2015--2016年度采用的全体同学参与集体合影比较，那种形式更好些？为什么？
答：全体同学的合影较好。全体同学的合影更能体现我校以学生为主，团结共进教学理念。展现我校魅力，也使《成长日记》更有意义。
2、根据量变与质变的辩证关系原理，请您谈谈“做实过程”与“成就梦想”的辩证关系？
答：有梦想、有目标、才会有奋斗的源泉和无限的动力，而成就梦想就离不开努力，必须做实过程，才会见到曙光，成就梦想。
3、怎样运用《成长日记》吧过程做实，让我们每天的学习生活快乐、充实、进步？
答：每日一小结每周一大结，发现自己的不足而改之。不要过于限制学生《成长日记》的内容，学生可自由发挥，可写感想、意见以及学习生活。生活上的各类事，给与学生一定自主的空间。在《成长日记》上将第二天要做的事计划好，按时按量的完成每天都过得充实。