C1402

课改，失去也是一种开始
——-新晃一中课改心得
C1402 刘星雨
再美的风景，总会有人不屑一顾；再动听的乐章，也会有人心生厌烦。这世上不会有任何事物受到所有人喜爱支持。对于这次课改，暂时未有明确的反对或支持，那么，先谈谈我的感受吧:
这次课改的提出，想必让校长伯伯心潮澎湃，激动不能自已吧？不然有人不会让我们在毫无准备的情况下匆匆上阵呀，赶鸭子上架似的，开始了课改第一项内容——培养学生演讲口才和胆量。全班64位同学一个一个轮着来，不能落下一个，于是乎，平日里那些连手也懒得举的同学开始临阵磨枪，表现好得出乎人意料。此外，收益多多。但，毕竟许多同学都没有受过专业训练，肢体语言，面部表情，舞台调动，把握情绪等方面还有欠缺。不过，也正是这小小的四方讲台让同学们都敢于去挑战自己。
何谓优生？这个班，这个年级，这个初中部，哪个坐着的以前没拿奖状拿到手软？没受到同学的羡慕、老师的青昧？可是，一个优生，仅仅就止于奖状的多少，成绩的好坏？我觉得，一个优生，是能说会写，能独立自主，抑或是敢于挑战自我的，我想，学校进行课改也是为了将所谓的“优生”培养真正的“优生”吧。让我们能够独立自主，而不永远依赖于老师，在乎分数，从变成“高分低能儿”。
课改的进行，对于一些还为适应的同学显得是有点枯燥无味的，不支持的声音似乎也更大些。可是，学校愿意拿出两天的时间来停课让我们进行课改也不透着对我们的重视吗？在课改第一项内容执行的过程中，我看到的是来自C1402班每个同学的进步。即使你有满腔热情，不去表达也只能是怀才不遇，这个社会，需要的是创新。创新是什么？看到大家都看到的，想到大家都没想到的。这次的课改，虽是有感于他人，但也是我们一次大胆的冒险与创新。课改中，不仅学生进步，老师不也是进步了吗？64个小宇宙的爆发，简直血染沙场，让人叹为观止。课改只停留于学生演讲口才吗？不，不会的，我们的课改要的比这更多更多。固有“师父领进门，修行在个人。”既然是我们大家的事，何不放手一搏把课堂璧还我们呢？更多的，是希望老师稍加指引，如指路明灯般的存在，而不是像副拐杖，带上了永远也离不开。
刚刚听到要进行课改，是惊讶疑虑了不久的。课改？为什么要课改？课改怎么进行？对大家的影响是有利还是有弊呢？直到课改开始，仍旧没打消这些疑虑。慢慢地，发现课改对大家其实挺有帮助的。可事物无完美之说，课改也存在漏洞和缺陷。大家的自制力不是太好，可能还不能很好地配合这次课改。但，不论课改效果如何，还是应该多多支持课改，在这过程中，我们可能会失去些什么，但失去也是一种开始。
支持课改。祝大家课改成功！！！

对

很好.我支持