1306鲲鹏班

c班级1306 学习小组7组长 田英 执笔人 田英 提交人 杨鹏
1.与2009-2015年《成长日记》封面以各届部分优生摄影作品为主，到2015-2016年度采用全体同学参与集体合影比较，哪种形式更好些？为什么？
采用全体同学参与集体合影形式比较好。因为这是全体同学将使用的物品，不仅仅是几个人的。《成长日记》是用来规范大家生活的，有计划我们的学习，让全体同学都参与其中，会让每个人都拥有一个意识：我参与了，我就会好好利用它，这是一个共同的约定。

2.根据量变和质变的辩证关系原理，请您谈谈“做实过程”和“成就梦想”的辩证关系？
只有做好量变的积累，才可以做到质的飞跃。没有量的积少成多，质的改变是不可能成功的。“做实过程”是一个量的积累，我们要做奥过程，在过程中坚持、进步、发展、提高。才可以到达“成就梦想”的对岸。只有做实过程，梦想才会熠熠生辉。

3.怎样运用《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
①坚持每天写成长日记；
②前一日把第二天的事安排在成长日记上，按部就班，一点点去完成，到晚上再总结心得；
③除了写任务，也可以把每天的奇闻趣事写上去，记录成长，除了学习，还有生活；
④端正态度，用心去记录、经历自己的成长过程。

日积月累，聚沙成塔。