新晃一中2021-2022高三第一学期教学工作总结

2021年-2022学年第一学期个人工作总结

刘庆洁

白驹过隙，时光匆匆，高三第一学期转眼就结束了。本学期我教授1902和1906两个班的英语，1902班是历史B 班，1906班是物理B班，在12月又接了艺考班1915班。高三的生活是辛苦的，也是奋斗的，三个班的学生在大家的共同努力之下，英语科的学习成绩都取得了不同程度的进步。能看到学生一步步的进步，这是最令人欣慰的事。下面我对这个学期所做的工作进行总结。

一．教育教学

本学期是高三年级的第一个学期，刚接手1902和1906班的时候还是有点忐忑的，通过第一次测试，发现大家的基础并不牢固，单词记忆处于似懂非懂的状态，考试也有碰运气的成分；而1915班长达三个月没有看英语。那么针对这种情况我做了如下的措施：

1. 每周保证英语听力练习，至少放三次以上，从12月份开始天天放听力。听力练习的内容包括了百朗英语听力，衡水卷听力，月考测试，周考测试等等各种听力，以便于学生适应各种语感和语速。
2. 本学期1902和1906班完成了三维设计考能提升8个模块的练习，小题量周周考40个练习，衡水卷练习，还包括一些学生自己买的练习等等。大量的练习让大部分学生能够熟悉基本单词，对于英语来说，认识试卷上的单词就几乎成功一半了。
3. 为了让学生把基础单词掌握好。我把每一个单元的单词都至少听写和默写反复了4遍以上，反复的讲反复的听力，目的就是把学生的基础再打得扎实一点，让更多的学生能看懂题目，加快做题速度。
4. 这个学期我的重点是作文的训练，从开学开始，我就每周让学生至少写一篇作文，读后续写是写作的重点。训练作文过程我主要是做翻译练习，翻译是一种很好的训练写句子，分析句子成分的练习，在这个练习过程中，语法填空也得到了充分训练。尽管没有背过作文，没有专门讲过怎么做语法填空，怎么写作文，但是同学们写出来的句子都是有技术含量的。
5. 每周的早读课是复习重点。每次早读要读什么，学生心里都非常清楚，所以不需要我守着他们早读。而每次的听写量几乎是一篇文章，有派生词，短语，句子翻译，甚至还包括看图写作文。我觉得这样的早读是有效率的，学生也实实在在的能记一些东西。

2．思想育人

教书已经16载的，也积累了一些和学生的相处之道。学生是有思想有头脑的个体，作为老师一方面是传授知识，另一方面我认为更重要的是给学生树立正确的人生观，价值观，用一个积极正面的形象去引导学生，激励学生，而不是一味的批评，指责。因此，在和学生的相处中，更多的我用鼓励的方式，国家各个阶段发生的大事，自己亲身经历的事，电影，小视频，新闻，甚至玩笑的方式，学生在这个过程中就潜移默化的形成了正确的世界观。我这个两个班的学生至少在我个人看来，都是充满正能量的。但是学生毕竟没有社会阅历，很多时候会让老师无奈，甚至生气，那么我们作为老师就必须学会自我调节，毕竟身体才是革命的本钱。

习主席在谈治国理政第三卷中说道，要加强社会主义核心价值观教育，牢固树立正确的祖国观，民族观，文化观，历史观，增强学生对中华文化的认同。特别是要搞好少数民族地区各级各类教育，把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个学生的心灵深处。

最后，我想说，学无止境，我们永远在学习的路上。作为一个老师，社会给与了很高的期待值，那么我们也要对得起这个真正意义上的老师的称号。