高二第2学期生物备课组教学计划
一、教学目标
1、 每周二下午3点集中备课,分工制作课件、学案和分层作业,积极落实3+3+1模式,实现高效课堂,努力提高组内教师专业素养。
2、4月初前完成高中生物新课教学,同时开始开展一轮复习工作。
3、年级期末考试成绩A等率15%以上,B等率50%以上。
4、高二生物学科怀化市单科排名前30名中至少1人。
5、年级平均分排名进入怀化市前9名。
二、教学内容
1、完成选择性必修三新课内容最后的3、4章,并进入一轮复习。
2、落实331模式,每一堂课都通过集体备课分析讨论课堂要解决的问题,怎么解决问题,通过课后作业的设计巩固学习效果。
3、加强模块化训练,每两节内容一次组内命题的小专题测试,每周一次周测,提升综合运用能力。
三、教学措施
1、改革课堂模式,发展以学生为中心的课堂,课堂放权给学生。2、认真备课,注重教学设计,提高课堂教学质量。深入研究教材,明确教学目标和重难点。设计科学合理的教学过程,注重启发式和探究式教学,激发学生的学习兴趣和主动性。
3、落实3+3+1模式,集备课组力量梳理一堂课要解决的问题、怎么解决问题、解决的怎么样。
4、关注学生的学习差异,实施个性化教学,做好辅优补差计划。
四、教学时序安排
周次 | 起止时间 | 教学内容 | 课型 | 课时安排 | 教研主备人 | 作业安排人 |
1 | 2.17-2.23 | 3.3胚胎工程 | 新授 | 4 | 田连贵 | 田连贵 |
春季入学考试 | 考试 |
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联考试卷分析 | 试卷讲评 | 1 | 彭凯奇 | 彭凯奇 | ||
2 | 2.24-3.2 | 3.1重组DNA技术的基本工具 | 新授 | 5 | 彭文帮 | 彭文帮 |
3 | 3.3-3.9 | 3.2基因工程的基本操作程序 | 新授 | 5 | 徐东权 | 徐东权 |
4 | 3.10-3.16 | 3.3基因工程的应用 | 新授 | 1 | 田连贵 | 田连贵 |
3.4蛋白质工程的原理及应用 | 新授 | 1 | 彭凯奇 | 彭凯奇 | ||
课后习题及复习与提高 | 新授 | 1 | 彭文帮 | 彭文帮 | ||
第四章生物技术的安全性与伦理问题 | 新授 | 2 | 徐东权 | 徐东权 | ||
5 | 3.17-3.23 | 选必三综合测试 | 考试 | 2 | 田连贵 | 田连贵 |
试卷讲评 | 新授 | 1 | 彭凯奇 | 彭凯奇 | ||
必修一第一单元第一讲走进细胞 | 一轮 | 2 | 彭文帮 | 彭文帮 | ||
6 | 3.24-3.30 | 第二讲细胞中的无机物、糖类和脂质 | 一轮 | 3 | 徐东权 | 徐东权 |
第三讲蛋白质的结构和功能 | 一轮 | 3 | 田连贵 | 田连贵 | ||
7 | 3.31-4.6 | 第三讲核酸的结构和功能 | 一轮 | 1 | 彭凯奇 | 彭凯奇 |
第4讲水、无机盐与细胞代谢及稳态调节 | 一轮 | 2 | 彭文帮 | 彭文帮 | ||
第4讲蛋白质和核酸等生物大分子的相互关系 | 一轮 | 1 | 徐东权 | 徐东权 | ||
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| 第4讲情境问题模型建构与实验微专题 | 一轮 | 1 | 田连贵 | 田连贵 |
8 | 4.7-4.13 | 第二单元第一讲细胞膜和细胞核 | 一轮 | 3 | 彭凯奇 | 彭凯奇 |
第一讲细胞器的分工与合作 | 一轮 | 3 | 彭文帮 | 彭文帮 | ||
9 | 4.14-4.20 | 期中考试 | 考试 |
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期中试卷分析 | 试卷讲评 | 2 | 徐东权 | 徐东权 | ||
第二讲细胞的物质输入和输出 | 一轮 | 3 | 田连贵 | 田连贵 | ||
10 | 4.21-4.27 | 第三讲分析细胞膜的功能 | 一轮 | 1 | 彭凯奇 | 彭凯奇 |
第四讲情境问题建模 | 一轮 | 2 | 彭文帮 | 彭文帮 | ||
第三单元第一讲酶 | 一轮 | 3 | 徐东权 | 徐东权 | ||
11 | 4.28-5.4 | 第三单元第一讲ATP的结构和功能 | 一轮 | 1 | 田连贵 | 田连贵 |
第二讲细胞呼吸的原理和应用 | 一轮 | 4 | 彭凯奇 | 彭凯奇 | ||
12 | 5.5-5.11 | 第三讲光合作用的原理和应用 | 一轮 | 5 | 彭文帮 | 彭文帮 |
13 | 5.12-5.18 | 第四讲细胞呼吸和光合作用的关系 | 一轮 | 3 | 徐东权 | 徐东权 |
第五讲细胞呼吸和光合作用相关实验设计分析 | 一轮 | 2 | 田连贵 | 田连贵 | ||
14 | 5.19-5.25 | 第六讲新情境模型建构 | 一轮 | 2 | 彭凯奇 | 彭凯奇 |
第四单元第一讲有丝分裂 | 一轮 | 3 | 彭文帮 | 彭文帮 | ||
15 | 5.26-6.1 | 第一讲减数分裂 | 一轮 | 3 | 徐东权 | 徐东权 |
第一讲模型建构法分析有丝分裂和减数分裂 | 一轮 | 2 | 田连贵 | 田连贵 | ||
16 | 6.2-6.8 | 高考放假 | 放假 |
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17 | 6.9-6.15 | 学考复习 | 学考 |
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高二学考 | 学考 |
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18 | 6.16-6.22 | 第二讲细胞的分化、衰老和死亡 | 一轮 | 2 | 彭文帮 | 彭文帮 |
第三讲情境问题模型建构 | 一轮 | 1 | 徐东权 | 徐东权 | ||
必修一综合测试及试卷讲评 | 一轮 | 2 | 田连贵 | 田连贵 | ||
19 | 6.23-6.29 | 必修二第五单元第一讲基因分离定律 | 一轮 | 4 | 彭凯奇 | 彭凯奇 |
期考复习 | 复习 | 1 | 彭文帮 | 彭文帮 | ||
20 | 6.30-7.6 | 期考复习 | 复习 |
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21 | 7.7-7.13 | 期末考试、试卷分析 | 考试 |
| 徐东权 | 徐东权 |
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