2014年下期1414班主任总结

             班主任总结

                 新晃一中 何媛媛

   本学期我担任高一（14）班班主任。班主任工作是班级工作的重要组成部分，在工作中，既有困惑，又有启迪，交织着酸甜苦辣，但心却依旧是喜悦的。反思这一学期，现就本学期班主任工作总结如下。

1.抓好学生思想教育工作，教会他们为人处事的道理。高一学生随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，加强学生的思想工作显得更加重要。我会经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识。我也会充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

     做好后进生的转化工作。后进生的转化和管理一直都是班主任工作的难点，却又是影响班级教育教学质量提高的重要一环。在这一方面，我认真摸清他们的情况，和科任老师、部分同学耐心相帮。并及时加强对后进生的心理疏导，让他们认识到自己的价值。同时，我也创造机会和条件让后进生表现其优点和长处。

2.立足常规，做好班级管理。大概两周左右一次班会，让学生自己组织。座位采取轮流制，前后左右滚动，各小组同桌的变换由组长各自根据小组情况采取不同的方法变换。经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生较好的适应高一阶段的学习和生活。深入学生宿舍，了解学生的具体情况，常与管理员沟通，了解宿舍情况。

卫生工作常抓不懈，打印分工表，责任到人，实行班干负责制，班主任随时检查督促，确保同学们有一个干净整洁的学习环境。规范学生的养成教育，让学生能自觉的校园内穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能严格遵守请假制度，做好课间操和早操，增强学生体质，提高学生学习效率。通宿生不带手机进入校园，寄宿生能主动将手机上交。

3.加强班委会建设，发挥学生班干的作用。班干部进行重新换届，由学生民主投票产生，形成一支能力较强、有一定影响力的班干部队伍。对于班干部，我注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，明确分工，团结协作“各守其位，各司其职，各尽其责”。其次做好“三放”，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，逐步提高班级管理水平。定期召开班委会，指导其工作，肯定其工作成果，尊重他们的人格，维护他们在全体学生中的威信。

许多事情我会征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。

营造良好的学习氛围。对成绩进步较大的同学，及时给予鼓励，并号召其他同学向他学习。成立学习保障小组，督促班级同学及时完成作业，并开展各类学习活动，提高同学们的学习兴趣。并要求他们每日自我反省，反省近一段时间学习以及生活等方面的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。

    4.与各科任老师加强交流，协调教学工作。经常与任课教师交流，了解学生的学习动态。同时在与科任老师的交流中，尊重他们的意见和建议，同时把他们当作是班级的主人。慎重处理科任教师与学生的关系，平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，增进师生情谊。

5.与家长沟通，加强家校联系。对于学习进步，在校表现情况较好的同学，能与其家长交流，对他们的孩子进行表扬，同时也向家长进一步了解学生在家的表现情况和思想动态。对表现较差的学生，也加强与家长的沟通，了解其情况。发现问题，解决问题，共同管理，使其养成良好的行为习惯和学习习惯。

同时也邀请家长走进班级，参加班级的班会。让家长更好的了解学生，家长也自愿上台发言，鼓励孩子。台下掌声不断，引起强烈反响。

以上就是我本学期的班主任工作总结。里面有些做法和思想还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，班上一切工作已渐渐步入正轨，学生渐渐适应高中生活，班级向心力和凝聚力在不断增强。接下来，我也会更加努力，严格要求自己，向一个合格而优秀的人民教师和班主任迈进。

在此，也衷心感谢在我步入一中道路中给予我帮助的老师和领导们。