新晃一中青年教师个人成长档案

新   晃  一  中

青年教师个人成长档案

教师姓名                 

填表日期                 

新晃一中青年教师成长规划

总体目标

一年入门，三年合格，五年成熟。

阶段目标

第一阶段：熟悉教育教学常规，深入学习教材教法，认真落实各个教学环节，确立从教的价值观、人生观。

第二阶段：熟悉课标，广泛吸收成功的教学经验，熟练地驾驭课堂，站稳讲台，获得师生认可。

第三阶段：了解把握所教学科的知识体系和架构，认真总结和归纳自己的教学经验，初步具备骨干教师的功底。

第四阶段：胜任教育管理及教学工作，对本学科知识有一定研究，并形成经验交流。

第五阶段：熟练把握本学科知识体系，并形成一定的教学风格和教学模式，成为本校的教师名片。

指导教师

教育导师：                  教学导师：

新晃一中青年教师成长档案必备材料

1. 听课记录本

2. 阅读和学习心得笔记本等

3. 规范教案(每月一篇,指导教师点评)

4. 自拟试卷（每期不少于5份）

5. 个人工作总结及教学反思

目    录

教师基本情况登记表…………………………………………………1

自我剖析………………………………………………………………2

新晃一中教师个人成长检测表（学年）……………………………3

新晃一中青年教师个人成长规划:

考试成绩情况分析……………………………………………………8

五年发展总体目标和措施：…………………………………………10

第一年发展计划………………………………………………………11

第二年发展计划………………………………………………………11

第三年发展计划………………………………………………………11

第四年发展计划………………………………………………………11

第五年发展计划………………………………………………………11

个人成就展示…………………………………………………………12

新晃一中青年教师基本情况登记表

自我剖析：

新晃一中教师个人成长检测表（                 学年度）

新晃一中教师个人成长检测表（                  学年度）

新晃一中教师个人成长检测表（                  学年度）

新晃一中教师个人成长检测表（                  学年度）

新晃一中教师个人成长检测表（                  学年度）

考试成绩情况分析

考试成绩情况分析

新晃一中青年教师个人成长规划

五年发展总体目标和措施：

第一年发展计划：

第二年发展计划：

第三年发展计划：

第四年发展计划：

第五年发展计划：

个人成就展示（可附页）