乘势而上 力争上游——在新晃县2014年教育教学质量总结表彰会上的发言

——新晃一中2014年届高三年级组工作回顾

新晃一中  杨佳青

（2014年12月31日）

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家早上好!

今天我能作为2014届高三年级组管理团队的一员代表新晃一中在此发言，感到十分荣幸，心情也特别激动。感谢一直关心新晃一中教育事业发展的领导们，感谢一直支持、陪伴我们的兄弟学校。以下就几个方面的做法和大家交流，敬请批评指正。

一、改变中的学校面貌

质量是一所学校的永恒追求。几年来，为提升教育教学质量，学校在规范内务管理，创新德育思路，优化育人环境，改善办学条件，推进教学改革等方面作了一系列努力。学生逐渐养成了良好的行为习惯，具有浓郁文化氛围的校园环境正在形成。逐年攀升的高考成绩已得到市教育局及县域群众的认可。学校办得像一个学校的样子，学生也有一个学生的样子，老师也像一个老师的样子，这一切都为我校办学步入良性循环状态夯实了基础。

二、规范中的学生行为

一所学校面貌的改变，要从规范学生的行为开始。在回归教育理性，做好教育过程，追寻教育生态，提升办学品位的探索中，我校探索构建学生的“自我教育、自我管理”的德育工作模式。为使德育工作常态化，从规范仪表、穿好校服、戴好校徽、做好两操、讲究卫生等细节做起，规范学生行为、注重入学教育、从校史讲座、行为规范讲座、内务管理、班集体建设、队列操练等方面引导帮助学生以全新的心态开始高中的学习生活。从2008年开始的入学教育，形成了新晃一中的固有特色，也清晰了我们的办学思路。

学校推行学生成长日记和成长记录，设定专门的自省时间，引导学生进行“一日三省十问”，组织高三学生举行成人宣誓仪式，引导学生增强成人意识，明确成人责任。注重学生成长规范引领，培育内省自觉意识。

学校不断规范和丰富升旗仪式。升旗仪式是我校多年的传统，但用心打造晨会恳谈（国旗下讲话）却是近年来的一道风景，既与时俱进，又注重知识的厚度和文化的韵味。升国旗仪式后举行的升班旗仪式，每周根据考核结果选出最优秀的两个方班级作为升班旗对象，两班学生大声朗诵校歌歌词齐唱校歌，就是为学生营造一种积极上进的学习氛围，增强集体观念。在日复一日的传唱中，把校歌歌词的文化内涵内化为我们自已的精神动力，成为我们师生共同的精神人格。推行午间静校，让学生在安静的校园环境中能静心学习、休息。学校推行班级导师制及师徒结对帮扶制，就是合力构建和谐而又温馨的师生关系，师生之间其乐融融，共同促进学生的学业进步。

学校建立学生自治平台，注意道德实践。从青年志愿者到环保卫士，从班级值周制到学生宿舍管理，都充分发挥学生自治组织的作用。注重年级班集体建设，从班级文化和学习小组建设入手，增强班集体凝聚力和教育力。倡导绿色消费，拒绝白色垃圾，低碳环保。借鉴企业“5S”管理模式，强化内务管理，净化学习生活环境。以德育活动为载体，注重体验感悟。从入学教育活动，节日、纪念日主题教育活动，礼仪常规教育活动，体育艺术教育活动，班级集体过生日活动，晨会恳谈和升班旗活动，年级的励志晚会、野餐、拉练等活动入手，让学生写出感悟或感言以展板形式在校园和校园网上展出，提升了学生的思想境界，丰富了教育的内涵，也形成了具有新晃一中特色的教育理念。当这一切都内化成为一种动力，那都会极大支撑和促进学生学业的进步，慢慢形成一种习惯成自然。

三、追寻中的精神文化

我校非常注重文化建设的精神引领作用。因为学校的文化建设是凝聚内力的精神家园，我校大力引扬民族传统优秀文化，让学生做到行己有耻，博学于文。积极开展读书活动，在学生中开展读书评比，阅读之星评选，营造读好书、好读书的校园书香氛围。开展体育节、艺术节，使之成为学生的节日，成为学校文化的重要载体。学校开办中学大讲堂，使我们的学生走近大师、感悟智慧、厘清志向、拓宽视野，一定程序上帮助学生做好自己的职业规划。积极引导学生向学校的两刊——《泊岸》、《飞云》及校园网站发表文章，让学生思想的表达交流得到重要的载体和平台。新晃一中的校园文化建设是一道诱人的风景，它记录了思想，也记载了行动。这种办学思想与文化品质，是这所学校一笔宝贵的精神资产，会给新晃一中更多的师生以生命滋养。从某种意义上说，美好的东西是有永恒的价值，成为美好而永远的记忆。正如文化是一种氛围，一种生活方式，是长期积淀的果实，是一代代传承的结果，是心底深处的爱憎，接受不接受，痛快还是不痛快，是未经刻意选择的习惯成自然，是润物无声的水滴石穿，能穿越时空，逾久弥香。一切文化都沉淀成为人格，一所学校的文化，也就是这所学校的集体人格，那么年级管理和教育教学的良性发展也就是顺其自然的事了。

四、探索中的自主招生

当学校得知今年高校实施农村学生自主招生的文件精神后，我们认真研读探究政策，学校派专人查询各学校的招生简章，年级组出专栏对自主招生进行宣传，根据各校的要求按学生情况分类报名，发动学生和家长收集信息。班主任帮助学生整理材料，网上报名。为了给学生复印证书和资料，年级组不惜复印机三天换一次墨。很多同学的户口簿有问题，几位老师专门到各派出所去核实。当得到面试通知后，年级行政分组带学生去各地考试，杨军老师带徐海鹏同学去清华大学参加自主招生考试一星期，身患感冒，为了不影响学生，没有透露一点信息。在北京找熟人帮忙找面试专家为学生上课，最终海鹏同学面议顺利过关。我本人人带着18位学生去昆明参加面试和笔试，正值昆明火车站发生暴恐事件之后，为学生管吃管住，三天没有好好休息。姚敏组长带了三名学生去北京交大面试，北交的招生处主任感到非常惊奇，别的学校都是家长带去，我们怎么会是老师带去。还有林道顺、杨剑、徐东柏等老师都带着学生到相关学校面试，家长感激至极。我们的老师真正把学生当成了自己的孩子，学生就是我们手心里的宝。由于老师们的精心付出和同学们的共同努力，我校的自主招生取得了较好成绩，有36人次取得自主招生考试合格资格，最后在高考录取时共有18人被相应高校录取。

五、进步中的高考成绩

2014年我校高考取得了一定的成绩，为我校从2009年开始实施的五年振兴计划取得了较完美的收官。今年我校617人参考，一本录取120人，二本以上录取308人，二本预科录取34人。今年我县高考成绩在怀化市综合排名第二，我校在县（市、区）一中高考成绩综合排名第三，获得怀化市教育局颁发的高考突出贡献奖和高考优胜奖。徐海鹏、田若、姚青青、张鑫、曹嘉辉、龙丹为代表的一大批同学被清华大学、中山大学、南开大学、华中科大、厦门大学、中国政法大学等名校录取，共有65位同学考入国家985、211工程的高校，30余位同学被华中师大、陕西师大、西南大学、湖南一师、湖南中医药大学、第二军医大学、中国海洋大学、南昌大学等学校录取，享受到了国家免费的师范、医学、军事及国防教育优惠政策。2014年的高考基本达到了学校和年级预期目标，也进一步夯实了学校提升质量的基础。

六、憧憬中的美好未来