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蒲璐婷公开课七年级上册Unit4 SectionA 1a-1c

2022年11月01日 11:38:44 来源:网校空间 访问量:475
学生聚精会神地在听蒲老师讲课。


蒲老师与学生互动。



小组展示

蒲老师与大家交流自己的教学设计:语言知识:通过图片学习单词、单复数形式。语言运用:询问物品的位置,注意单复数的表达,理解方位介词:in\on\under的意思。通过PPT学习句型结构,运用到身边的物品。通过情境创设情境,促进语言的运用能力。思维品质:通过听力中的Tom到处找东西,设置了一个情感教育,教育学生要学会收拾东西,保持整洁,让学生在语言学习中,不但要学会正确的表达,也要学会生活,最终让他们学会学习、学会生活。最后通过两个句子的翻译,让学生自己去学会发掘知识的规律,培养他们的学习能力以及善于学习的能力。


会后小组内再交流。

老师们的评课汇总:
尹立:学习身边的物品、音标的教学、有学法的指导,让学生能自主学习,Miss Pu 教学设计很有心思,Group Work的找茬培养了学生的专注力,培养学生说的能力,符合学情,整节课纠错太多。

姚丽琴:教师素质高,学生参与度高,课堂效率高。教师有亲和力,教学形式多样,由简到难,讲练结合,但课堂操练的对话太局限,只有了两个句型,可结合之前的一起操练。

姚莹茜:老师有激情,课堂活动较多,学生参与度高。

龚钰婷:向蒲老师多学习表达,多点笑容。

教学设计:
  Unit 4 Wheres my schoolbag?

SectionA1a-1c

授课人:蒲璐婷

1教学目标

    1.Knowledge Objects(知识目标)

1).To learn the words about some furniture and some direction preps.

2).To master the sentences about where things are.

3).To use the direction preps and the sentences about where things are..

2.Moral Objects(情感目标)

学生通过寻找自己的物品,培养自己整理物品的习惯。

2教学重点

1.To learn the words about some furniture and some direction preps.

2.To master the sentences about where things are.

3.To use the direction preps and the sentences about where things are.

3教学难点

     The direction preps and the sentences about where things are.

 

4教学过程

    Step 1 Lead-in (导入)

Lets have a chant

Bed, bed, on the bed;Chair, chair, under the chair

Table, table, under the table;Sofa, sofa, on the sofa;

Bookcase, bookcase , in the bookcase;

 

Step 2 Presentation

1.Learn the new words

1.where /weə/

在哪里;到哪里

2.table /'teɪbl/

桌子

3.bed /bed/ 

4.sofa/'səufə/

沙发

5.bookcase/'bukkeɪs/

书架;书柜

6.chair /tʃeə /

椅子

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Finish 1a.

3.Learn the new sentence patterns            

---Wheres the...?     ---Its on\in\under...

  ---Where re the...?    ---Theyre on\in\under...

4.Practice.

 

Step 3 Pair Work      

Make up conversations with your partner.(用你身边的物品编对话)

---Wheres the...?     ---Its on\in\under...

  ---Where re the...?    ---Theyre on\in\under...

 

Step 4 Listening

Listen and finish 1b.

 

Step 5 Emotional Education

You should put away your things.(你应该把你的东西收拾好!)

 

Step 6 Group Work

Find the differences (找不同)

eg.1.In Picture 1 the schoolbag is ____________, but in Picture 2 it's __________.

2.In Picture 1 the pencils are _________, but in Picture 2 they're___________.

 

Step 7 Exercises

Translate the following sentences.(翻译下列句子。)

  1.      ---你的英语书在哪里?---它在我的书包
  2.      ---他的直尺和钢笔在哪?---它们在沙发上。

 

Step 8 Summary.

(1)询问单数物品的位置时,用:Where is+物品?回答用:Its +表示物品位置的介词短语。

(2)当询问的物品为复数时,用:Where are+物品?回答用:Theyre +表示物品位置的介词短语。

 

Step 9 Chant

Bed, bed, on the bed;Chair, chair, under the chair

Table, table, under the table;Sofa, sofa, on the sofa;

Bookcase, bookcase , in the bookcase;

 

Step 10 Homework

1.Memorize the words and sentence patterns.

2.Preview Page20.

3. Write a passage “My Dream Room”.

 

 

 

 




编辑:蒲璐婷
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