2021年上高一英语备课组总结

                                    杨怀瑜

2021年上在辛勤的工作中结束了,本期我们全体备课组成员全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，注重团结协作，全面落实课程目标和学业质量要求，促进学生全面而有个性的发展，培养英语学科核心素养，提升教学质量，顺利的完成了教育教学任务。

本组有专任教师9人，45岁以上教师4人，30岁以上4人（其中一人中途请产假），20岁以上一人，每一位教师都认真负责。本期，学生根据个人选科意向进行了重新编班。总共15个教学班级，其中1，9班为一个理化生组合，2，5，12，13，15为政史地组合，3，6为历生地组合，，4，7，11物生地组合，8，10，14物化地组合，各班学生基础层次不同，我们很大一部分英语偏科现象严重并加之各班学生人数多，教学与管理均有一定难度。此外，2020级面对的是新教材，新高考，难度较以前大了很多，而学生词汇量不足，听力、写作能力低下是本届学生的短板。本学期我们完成必修2-3的全部4个单元的教学任务。我们本期的工作重点是快速熟悉学生，寻找有效教学方法，培养学生良好的学习习惯和提高学生的英语学习兴趣和提升学生学习信心，提升优生群体数量，减少学差生。

我们积极推进“教师引领+学生自主”的教学模式，努力探索具有符合我校学生的英语教学模式，全力打造高效课堂，提高课堂效益。我们进行了以下具体工作：

1. 加强了新教材研究,领悟新教材，新课改的精神和精髓，改进教学理念,认真研究教学大纲和教材，结合学生情况，制定科学合理的教学计划，改善教学方法,改变教师学生苦而无功的被动局面。

2. 加强集体备课。在开学时，通过讨论确定每个单元的授课时数，制定教学计划。然后把备课任务和课件制作任务分配给组内教师。备课教师根据教学内容制定出单元教案和课件。然后分三个层次进行选择，重新组合，选定适合各层次的教案和课件。我们在集体备课中还要讨论确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点制作周周练测试卷和月考试卷。周周练侧重基础词汇的记忆，所有班级统一试卷，并做好预案和总结。

3.加强作文素材的积累，加强了写作指导。

4.注意收集学生的反馈意见，科学调整教学内容和方法。

5.认真组织组内公开课，加强小组讨论，多探讨，多总结，多反思。

6，抓实扶优补差工作。利用课余时间和学校安排的时段进行分层辅导组织好英语能力竞赛，并以此为契机夯实英语基础。

7，抓实常规教学管理，规范教学行为并出好黑板报。

8. 进行教学研究，搞好小课题研究。本期我们进行了《利用形成性评价培养学生英语自主学习能力》的小课题研究。

                                                     2021年6月28日