英语学科组2024年上学期教学教研工作总结

新晃一中2024年上学期英语学科组

工作总结     

                                ----张艳萍                               

一、本期工作完成情况

本学期英语学科组在学校领导的关心、其他老师们的协助和支持以及本组老师们的齐心协力下顺利完成本期的学科活动。现将本期的学科组工作总结如下：

1、共举行了十次学科组活动，共开展公开课听评课31节次。各备课组根据自己的情况进行了课型模式的探索和构建  到本周为止，各备课组已构建了有本组特色的课型：高一的阅读课，综合技能读写课， 高二的综合技能课、读后续写课、以读促写课，高三的读后续写课、高考英语中国元素探讨课和特长班复习课，初中部的听说课、阅读课、中考常规复习课与试卷讲评课。在这个过程中一个课型的打磨可能是一节课、两节课，甚至到三节课，一个课型的形成为所有的老师积累了经验教训也提供了很多值得借鉴的地方，上课的老师得到了教学上的成长，听课的老师学到了别人的长处也提高了自己的评课能力，因为每节公开课我们都进行了扎实详细的评课，评课不只是对于一节课优缺点的点评，它更是思想火花的碰撞、灵感的启迪，让我们能从多角度多层次去思考未来的教学。此外，课后应联系我组的学校行政张烨主任的要求以书面的形式向其汇报上课评课的结果。

2、不只如火如荼地开展公开课的教研活动， 在英语组这个百花园里江英老师的名师工作室和张烨老师的课题组工作也可谓是桃芳李菲，各具特色。本期本组教师江英的名师工作室开展公开课展示，并邀请恒雅高中的英语老师一起进行了互动教研，我校教师也应恒雅学校的邀请参加了他们学校的校际教研活动，“三人行必我师焉！” 互相学习，取长补短。

3、教研工作不应该只局限于上公开课和学校规定时间上的教研，我们组把教研延伸到我们工作的方方面面，有的老师甚至将教研工作延伸到了工作时间外，例如，高中部全体英语老师分工合作将高中七本教材的重要知识点进行了整理归纳，实现了资源共享，丰富了教学资源。高二全备课组老师们齐心协力，分工合作，加班加点整理好了近四年的学考真题卷，将必修一、二、三课文中reading &extended reading 改写成高考题型语法填空，将课文中的主要英语文本全部做了英汉互译，整理成卷发给学生。其他备课组也都有自己独特的举措。

4、本期还与天学网联合共同举办了高中听力比赛，让学生得到了训练，也通过天学网的反馈了解到我们学生在听力方面的问题，为为我们在后面的听力教学中能更好地指导学生帮助他们解决问题。

5、刘庆洁老师的周末大讲堂提升了学生英语口语能力， 为学生参加口语考试提升了自信心。

总之，我相信在学校的英明领导下，我们全体老师一起努力，解放思想，主动、热情、认真地参与到教研中来，营造更浓厚的教研氛围，以研促教，教学相长，形成富有本组特色的校本教研，为提高我校的教学质量发一份光添一份热。

2024年6月