新晃一中2023至2024学年第二学期教学教研工作计划

一、指导思想：

以习 近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的教育方针，以《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》为指导，落实“立德树人”根本任务。根据县委政府关于一中高质量发展的总体要求，牢固树立“为学生健康成长导航，为学生一生发展夯基”的办学理念，以办县域人民满意的教育为追求，走“出名师、育名生、塑名校”的可持续发展之路，不断增强学校竞争力，努力促进学校教育高质量发展。

二、主要工作：

1.深化新高考改革，坚定不移践行国家发展战略。紧紧围绕人才培养这一核心，深化课程改革，加强教师队伍建设，构建家庭、学校、社会协同育人机制，强化政策保障，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.优化学科团队建设，关注教师专业能力的提升。立足教学实践，落实集体备课，优化教学资源存储与共享，关注碎片化教学整合。加强科研攻关，确保课题立项与研究等工作的实施。

3.构建高效课堂，积极推动情境教学。新课程导入需简洁明了、富有吸引力，激发学生兴趣；创设多样化的教学情境，促进学生自主、合作、探究学习，强调学生的主体地位。保持课堂氛围民主、和谐、互动、开放，以及轻松愉悦的气氛。教师致力于提升教学素养，擅长激发学生学习兴趣，引导学生在课堂教学中主动参与，培养学生的创新精神和实践能力。

4.坚定目标引领，勇毅前行。初中部目标：七年级学生地理生物会考及格率实现100%，优秀率不低于90%，初三毕业会考及格率100%，优秀率不低于90%，总分1000分以上学生达到30人。高中一年级目标：期末考试各学科在市内排名前10，全市前100名不低于4人，所有学科A等人数超过15%，B等人数超过50%，历史、化学、生物、地理的合格性考试及格率达100%。高中二年级目标：期末考试各学科在市内排名前10，全市前100名不低于4人，所有学科A等人数超过15%，B等人数超过50%，语文、数学、外语、物理、政治的合格性考试及格率达100%。高中三年级目标：本科上线率不低于70%或文化生本科上线人数不低于450人，专业生本科上线人数不低于70人。清华大学和北京大学录取1人以上，985（双一流）高校录取不低于20人，其中物理方向10人，历史方向8人，专业生2人；211高校录取不低于30人。600分以上学生人数不低于30人，特殊类型招生控制线上线人数不低于240人。

三、具体措施

（一）落实教学常规，持续提升教学质量基础

1.坚决落实《怀化市中小学教学工作常规》、《怀化市高三年级教学工作常规》与《新晃一中2024届高三高考复习备考方案》，持续提升教学质量基础。教学常规落实是教学质量的生命线，是教学工作的基本要求，本学年要着重落实集体教研、小组合作、精准检测。小组合作要在全校所有班级全面推行，全体一线上课教师要更新教学理念，坚持“以学定教”的原则，明确小组合作的具体要求、上课流程，积极适应我校有效课堂建设的要求；重点做好《成长日记》的使用，形成学生自我对话、师生对话、亲子对话的和谐氛围；严格执行课堂教学常规检查，包括教案、课件、作业批改、课堂评价、听评课、教研活动、学生评教等，加强检查考核的量化，实时通报，树立先进典型，督促教学工作认真落实。

2.实施每周例行检查。教案检查方面，每周四由各学科主任负责审查，并对检查结果进行等级评定、相关记录及反馈。专业训练方面，按照专业训练计划，借助专业训练日志确保常规训练的落实。教师出勤方面，借助《新晃一中日报》每天公开教师出勤状况。晚自习检查方面，通过视频监控回放，核实并记录教师晚自习值班情况。

3.严格教学质量验收，强化教学全流程管理。对教师的备课、教学设计、授课、作业批改、辅导、讲评、命题、评估等教学环节，进行精确且细致的过程管理和评价，并与奖惩机制相结合。同时，实行全程化和个性化教学质量管理，避免过度关注期中、期末的终结性评价，对出现的问题给予及时、有效的指导和个人培训，充分发挥学科组在过程管理中的作用。学科组自行安排各科各章节的模块通关测试，确保错题重做和变式训练的落实，以提升教学成果。期中和期末，学校将统一对学生的学习状况进行测试。各年级、各学科需做好相关测试的分析与总结。

4.落实集体备课，共享备课资源。各学科组应每周组织一次集体备课，在集体研讨的基础上，教师根据自身特长及学生学习状况，对教案和课件进行个性化调整。课后，教师需认真撰写课后反思。

5.实施教师互听互评课堂教学，以促进教学水平的提升和教学过程的监督。教学分管校长需听取不少于40节课程，教务部门相关行政不少于30节，其他学校中层以上干部每学期不少于20节，入职未满三年的教师每学期不少于30节，其他教师每学期不少于15节。听课者在记录本上需提出对所听课程的评课意见，并与任课教师进行交流。（以上均不包括观看长郡录播、直播课）在初中教师的听课节数中，2/3为高中课程，1/3为初中课程；高中教师则反之，1/3为初中课程，2/3为高中课程。本学期将继续执行无预警听课制度，各年级分管校长、年级分管主任尤其应对有教学反馈的教师进行常态化推门听课。

6.做实高三复习备课工作

（1）高三过程管理严格按《新晃一中关于加强2024届高三复习备考过程管理办法》考核，增强过程管理的时效性。

①落实全员导师制与加强学习小组建设。每位教师有辅导对象（优生、临界生、希望生），有记录，及时跟踪，利用学习小组开展面批面改及学生自评工作。

②强化集体教研。做实集体备课，每周不少于1次的备课活动。（备课活动主要研究典型题，周考卷，考点落实，解题方法，高考试卷，考纲等等）；制定周计划（张贴在教室），月计划，学期计划，做到有的放矢；每周进行一次限时训练，有记录，有批改，有成绩；按要求做好自主命题，并填好数据表。

③努力提高自身业务素养。按要求上好磨题磨错课；与学生同时进行同步考试（男教师满55周岁，女教师满50周岁可自行选择考试地点）。

④市统考试卷推荐双评（网评、纸评）。

（2）加大高三管理力度，要求学校行政深入高三班级听课，每周进行现场巡查，了解学生学习状况。同时，每月每个科目至少开展一节面对面沟通课程，与学生进行不少于两次的直接交流（需检查记录）。

（二）优化教研常规管理，提高课堂教学的实效性

1.切实加强各级各类教学教研计划与总结的执行与完善

各学科组应遵循学校规定，制定相应教学教研计划；教师在此基础上，需根据个人实际情况，制定个人教学教研计划。学期末，教师需依据工作完成情况展开总结。纸质版计划与总结提交至教务处督查员处，同时上传电子文档至网校。

2.落实每周半日集体教研活动

针对本年度，我们对集体备课管理进行了相应调整，遵循《新晃一中学科组集体备课程序》的规定，每周进行一次集体研讨（人文类学科安排在周一下午，自然类学科则在周二下午，亦可调整至每周本科学公开课、示范课的时间进行），每次持续时间不少于两小时。研讨会召开前及时通知联系行政参会；研讨活动内容要做好详细记录；教科员做好督察工作。此外，我们对集体备课的流程及考勤进行了进一步细化，通过教学研讨，确保集体智慧得以传递至教学的各个环节。我们倡导发挥集体智慧的力量，群策群力，以促进教师共同成长和教学水平的提升。

3.实施名师培养计划

构建名师培养策略，着重培育教育领域杰出人才，以“学科名师工作室”为支撑，依托校本课程开发，以教学革新为推动力。通过构建“教学新秀——骨干教师——学科带头人”的层级式名师培养体系，搭建完善的教师专业发展阶梯，以实现教师队伍素质的提升。

4. 定期召开教研会议

为确保教学工作的有序进行，我们将每期召开两次教研工作会议。在会议中，我们将对教学研讨工作进行指导安排，听取并检查教学研讨的进展情况。同时，我们将及时通报反馈常规检查的情况，以确保教学质量得到有效监控。

5.积极探索教育数字化新赛道

引入第三方权威机构，协助我们为学生制定个性化的学习方案，使“大规模标准化教育”模式向“大规模个性化学习”模式转变。同时，我们将持续深入实施教师信息技术应用能力提升工程，确保教师具备更高的数字教育素质和能力。

依托我县的提质扩容工程，我们将建立高端录播室，进一步推动数字技术在教育教学场景的创新应用。我们将丰富适应学习、学情智能诊断、智慧课堂评价等场景，促进线上线下深度融合、课堂变革深化，以学习者为中心，创新教学模式。

我们将依托学科组力量，协同信息推进处积极探索数字化赋能教育教学管理的新路径。我们将以数据治理为核心、数智技术为驱动，提升管理精细化、服务精准化、决策科学化水平，实现教育管理向教育治理的系统性跃迁。

（三）优化校本教研，提升教师业务素质，促进教师专业化发展

1.针对教学实际需求，我们以学科组为单位，持续推进校本小课题研究。将校本小课题提升为县级或市级课题，实现一举多得，缓解教师工作压力。同时，积极开展省级以上各级课题研究工作，提升教师教学理论素养与研究能力，推动学校教学教研质量迈向新高度。

2.持续推进40岁以下教师解题竞赛、30岁以下教师讲题竞赛以及高三年级磨题磨错课评比活动，旨在促进教师教学研讨，提升教师专业发展速度。

3.实施严谨的思政课教学竞赛。遵循教育行政管理部门的文件精神，推动思想政治理论课教学革新，全面提升我校教师队伍的品质以及思政课教学与研究水平。

4.重视培育骨干教师与青年教师，推行“名师工程”与“青蓝工程”等措施，旨在构建一支综合素质高、年龄结构合理的师资团队。积极开展师徒结对活动，充分发挥骨干教师与名师的“传、帮、带”作用，助力青年教师迅速且稳定地成长。

5.各学科校本课程“周末大讲堂”实现常态化，彰显教师学术优势，助力学生拓展视野。制定详实实施计划，明确流程，依托学科工作室平台，颁发讲座证书，弘扬优秀成果。

6.加强对高考改革政策的研究，构建学习小组，打造学生成长共同体，做好学生生涯规划师。加强业务学习和理论研究，特别是对新课程标准、考试说明及高考试题的研究，把握高考大方向，落实备考小细节。

7.抓好校本教研，各学科组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，力推学科竞赛、人工智能培训、科技创新与学生创新实验大赛、学生社会实践调查等工作的开展。

8.做好培优和分层教学。高一、高二抓好辅优补差工作，壮大优生群体，并提高优生的竞争实力。高三年级加强高考复习备考研究，充分发挥学科助理的示范引领作用，年级组的管理和学科组的教学研究共同开展，齐头并进。

9.充分利用各种教学资源，认真扎实开展网络教研，35岁以下的教师每周收看“长郡直播课”至少一节，并做好听课记录。

10.加强与长郡中学的深度合作。依托名校名师的引领不断提升课堂教学效率，提高学生学业成绩。

（四）高度重视教育教学安全工作

教育教学安全工作是关系到国家教育事业发展、学生健康成长的重要环节。近年来，我国在教育领域持续深化改革，取得了显著成果。然而，随着教育规模的不断扩大，教育教学安全问题日益凸显。我们必须高度重视这一问题，切实加强安全管理，为教育事业创造良好的环境。

1.牢固树立安全意识

安全意识是教育教学工作的前提。始终把学生生命安全放在首位，强化安全意识，切实履行安全管理职责。加强安全监管，落实安全措施；建立健全安全管理体系，明确责任分工，确保安全工作落到实处。

2.加强安全风险防范

安全风险防范是保障教育教学安全的关键。深入开展安全隐患排查，及时发现并整改安全隐患，确保我校设施设备安全、食品卫生安全、校园网络安全等方面的工作万无一失。同时，加强安全教育，提高师生安全防范意识和自救能力，预防各类安全事故的发生。

3.完善应急预案

应急预案是应对突发安全事故的有效手段。结合我校实际情况，制定应急预案，明确应急组织、应急流程和应急措施等，确保在突发安全事故时能够迅速启动应急预案，最大限度地减少事故损失。同时，要加强应急演练，提高应急预案的实战化程度，提升应对突发事件的能力。

4.落实安全管理责任

安全管理责任是保障教育教学安全的基础。明确安全管理责任，建立健全责任追究制度，确保安全工作落到实处。对于安全管理不到位、隐患整改不力的单位和个人，要严肃追究责任。

5.加强安全队伍建设

安全队伍建设是提高教育教学安全水平的重要途径。加强安全人员培训，提高安全人员业务素质，确保安全人员能够熟练掌握安全管理知识和技能。同时，要优化安全人员配置，确保我校安全管理工作得到有效落实。

（五）其他工作

1.规范教务处资料收集、档案管理。

2.协助语文学科组办好《飞云》校刊、心理健康老师出好《心理小报》。

3.做好教师的获奖统计工作。

4.做好考试试卷的扫描及考试数据分析。

5.加强图书馆与实验室的建设和管理。

6.加强教务处服务意识，认真为教学科研服务。

四、工作周历

开学筹备（2月19日-2月25日）

1.做好高一年级分班、新高考选科走班工作。

2.加强学籍管理，规范休学、复学、转学等相关工作程序。

3.筹备开学表彰的有关工作。

4.课表编排、教师用书和教材发放。

5.学科组活动记录本印制。

第一周（2月26日-3月3日）

1.学科组制定开学教学、教研工作计划。

2.高三年级百日誓师大会。

3.2024届高职单招报名、强基计划招生启动工作。

第二周（3月4日-3月10日）

1.收集和审查各类教学、教研工作计划。

2.高考体检工作、

3.怀化市 2024上期高三一模考试。

4.召开开学教学常规工作会

第三周（3月11日-3月17日）

1.高三市一模教师会和学生会。

2.民族成分审核工作。

3.高一高二合格性考试统考科目报名

4.学科组活动。

第四周（3月18日-3月24日）

1.高一年级教案常规检查。

2.24级直升班选拔工作。

3.高一、高二学业合格性考试动员大会。

4.学科组活动。

第五周（4月1日-4月7日）

1.高二年级教案常规检查。

2.怀化市2024上期高三二模（仿真）考试及教师解题大赛

3.学科组活动。

第六周（4月8日-4月14日）

1.高三年级教案常规检查。

2.教师讲题大赛

3.高三市二模教师会和学生会。

4.高三体育专业生专业高考。

5.学科组活动。

第七周（4月15日-4月21日）

1.高一年级教案常规检查。

2.制作高考考生备忘录及高考相关事宜。

3.高三“磨题、磨错”展示课比武

4.学科组活动。

第八周（4月22日-4月28日）

1.高二年级教案常规检查。

2.常规检查阶段性汇总

3.强基计划和高校专项计划报名

4.学科组活动。

第九周（4月29日-5月5日）

1.高三年级教案常规检查。

2.2024年下期教材、图书征订工作。

3.高一、高二、初中期中测试及考试分析。

4.初中毕业生体育测试、实验操作考试。

5.学科组活动

第十周（5月6日-5月12日）

1.高一年级教案常规检查。

2.初中语文、数学、英语、物理、化学课改示范课。

3.制定各年级期中考试成绩分析册

4.怀化市2024上期高三三模考试

5.学科组活动。

第十一周（5月13日-5月19日）

1.高二年级教案常规检查。

2.高三市二模教师会和学生会。

3.初二、初三毕业学科模拟考试。

4.学科组活动。

第十二周（5月20日-5月26日）

1.高三年级教案常规检查。

2.初三、高三年级学生评师评教。

3.学科组活动。

第十三周（5月27日-6月2日）

1.高一年级教案常规检查。

2.合格性模拟考试及分析。

3.学科组活动。

第十四周（6月3日-6月9日）

1.高三年级保温训练

2.2024届学生高考

3.学科组活动。

第十五周（6月10日-6月16日）

1.普通高中学业水平考试合格性考试（高一化、地、史、生4科及高二语、数、英、政、物5科）。

2.初三毕业会考、初二生地毕业会考。

3.校本课程“周末大讲堂”汇总。

第十六周（6月17日-6月23日）

1.全校教案检查汇总。

2.学科组活动。

第十七周（6月24日-6月30日）

1.初一、初二、高一、高二学生评师评教。

2.学科组活动。

第十八周（7月1日-7月7日）

1.常规检查及汇总。

2.期末考试动员

3.学科组活动。

第十九周（7月8日-7月14日）

1.高一、高二期考和初中非统考科目期末考试。

2.网上阅卷

3.各科成绩汇总及各种材料归档。

7月份：

1.强基计划、高校专项计划校考

2.高考录取工作。

3.暑期教师培训。

4.高一新生录取、发放通知书等工作。

5.完成教务处工作总结及暑期工作安排。

新晃一中教务处、教科室

2024年2月18日