2014-2015年初二年级第一学期班主任工作总结

2014-2015年八年级第一学期班主任工作总结

             新晃一中   C1301班班主任  田海云

本期我继续担任C1301班（初二）的班主任工作，现总结如下：

一、班级基本情况

本学期C1301班共有学生61名，其中女生32名，男生29名；住校生20名，其中12名女生，8名男生。本学期蔡卓君（男）同学从新寨中学转入，杨华苹（女）同学从贡溪中学转入。

二、本期重点工作

 (一)、加强班风建设

1、安排班级活动

根据学校学生处的安排，引导学生开展各项实践活动。开好主题班会，注重对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。

2、营造向上氛围

　  根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

　　(1)修改和完善班级公约、班规。

　　(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班委干部，培养学生自我管理能力

　 班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。

　 第一，帮助班委干部树立威信;

　 第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;

　 第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(二)、针对个别学生，开展特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　   班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

 四、工作内容及措施：

　　 (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

　　 (2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐健康向上对学生成长有利的书籍，并交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

　　 (3)意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

　　 (4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

　　 (5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

　　 (6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每周两名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

五、各月份工作安排：

九月：1、开学常规教育

（1）班干部的调整；班级常规管理的适当调整：劳动岗位；座位的调整等。

（2）提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚。

（3）继续加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。

2、主题班会：⑴ 新学期，话理想  ⑵ 正确面对初二学习压力

十月：1、爱国主义教育

2、通过组织讨论：初中生怎么爱国？开展“学雷锋，献爱心”活动

3、主题班会：“如何感恩父母”

十一月：1、期中考试总动员。

2、加强学法指导，引导学生学会学习，学会正确面对考试成败。

3、主题班会《正确对待挫折》。

十二月：1、期中考试、月考的总结。

2、主题班会：《摆脱束缚，提高成绩，向全面发展进军》

元月：1、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识，结合写学生评语。

2、期末考试总动员

3、主题班会：《怎么过一个愉快的寒假》和学生放假前教育。

本学期成功地召开了家长会，家长会作为一种信息交流、情绪传递、情感培养、能量增长的平台。特别是提供一个孩子们和家长沟通交流的机会。爱，是需要表达的，只有表达才能传递，只有传递才能倍增。

因为热爱，所有坚持！

 

 

 

 

2014年下期班主任工作总结

                      ------总结人：王小红

   本期接任初二C1302班班主任工作，虽说任C1302班教学工作已经一年，但对于学生的了解也处于初步阶段，而且初二又正处于思想，成绩的分流阶段，同时初二的任课教师又有大面积调整，所以学生的思想稳定工作就放在第一位，因此我维持原班委会不变，但也做了扩充，班委会转变为几个部门，班干为部长，部长在召集同学入部，形成班级智囊团，提高同学的班级管理积极性，但小组是维持不变的，让学生的思想更稳定，原班级班规基本不变，小幅由学生自行调整，在这几个不变与变化中，同学们基本平稳度过了第一个月。但新的问题又不断出现，不得不让我思考，对于这群优秀的学生我如何能让他们更好。

1、用心育人，“爱就是教育，陪伴就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。

2、真诚的去热爱学生，做学生的主心骨，只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知识；好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去学习知识。

    3、班主任要与教师团结一心，才能更好的实施教育。班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。

    班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。

    虽说如此，但本学期，班级部分同学学习的韧性不足，前半期好，后半期又下降，起伏不定，也较浮躁，上进心有但行动力弱，成绩不够稳定；还有部分学生的责任意思比较薄弱，缺乏担当，有待于进一步提高；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。问题是存在的，所以更要班主任工作做细，更要班主任的耐心，班主任更要打持久战。 总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。加油！！