2015年新晃一中第八届校园文化艺术节总方案

一、指导思想：

为展示班级文化，丰富我校校园文化生活，营造积极向上、清新高雅的校园文化，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘同学们的潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设，特举办新晃一中第八届校园文化艺术节。

二、组委会成员：

    主  任：杨永旭

    副主任：杨先智 吴泽勋 杨祖顺 杨佳青

委  员：向东长 杨胜文 杨  钧 邓运华 杨  静

        田海云 徐东柏 杨顺敏 杨德林 杨  军 唐雯雯 吴芳敏

        李文辉 申  慷 徐东川 陈红艳 姚  敏 各班班主任

三、活动时间：4月27日—5月11日

四、参加对象：全体师生、邀请家长

五、活动内容：

1、开幕式（附件1）

2、团队较量大赛（附件2）

3、高一年级、初中部合唱比赛（附件3）

4、高二年级集体舞比赛（附件4）

5、高三年级登山比赛（附件5）

6、初中部辩论赛（附件6）

7、“我型我秀”狂欢夜（附件7）

8、现场硬笔书法大赛（附件8）

9、书画展（附件9）

10、象棋大赛（附件10）

11、高三年级成人宣誓仪式暨成人论坛（附件11）

12、入团宣誓仪式（附件12）

13、世界读书日活动（附件13）

14、闭幕式及颁奖仪式（附件14）

六、活动日程安排

4月27日：世界读书日活动——学经典诵读；现场书法比赛；团队较量●德、智、体、劳

4月28日：开幕式；书画展；世界读书日活动——读书笔记展；上午：高一年级及初中部合唱大赛、团队较量●美；下午：初中部辩论赛、高二年级集体舞大赛；高三年级登山比赛；晚上：“我型我秀”狂欢夜

4月29日：入团宣誓仪式；象棋大赛；世界读书日活动——作文比赛

5月4日：高三年级成人宣誓仪式

5月9日：世界读书日活动——周末大讲堂

5月11日：闭幕式

新晃一中第八届校园文化艺术节活动组委会

                             2015年4月6日

附件1

2015年新晃一中第八届校园文化艺术节

开 幕 式

一、升旗仪式

二、致开幕词——学生

三、宣布艺术节活动方案——学生

四、宣布开始——杨永旭校长

附件2

2015年新晃一中第八届校园文化艺术节

团 队 较 量 赛

一、活动目的：

为落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，更好地学习校园文化，体现班级特色，加强同学们之间团结协作能力，增进友谊，发挥创造能力，使同学们得到德智体美劳全面发展，超越、完善自我，铸造人格精神，共建和谐校园。

二、参加对象：

初中部；高一；高二年级；

三、比赛规则：

1、每个项目选派相关人员参加比赛。

2、分5个项目进行“德智体美劳”全方面比拼。

3、由抽签决定比赛顺序。

四、比赛程序：

（1）体：毽舞飞扬（踢毽子）

每班15名队员参加比赛，其中1名家长、1名教师、至少5名男生。

每人踢毽子1分钟，累计15人踢毽子个数，按由多至少分别计：１5、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。前三名获得“奋力拼搏奖”。1分钟内踢毽子个数超过50个的队员当场颁发一份纪念品。

（2）劳：欢乐厨房（炒饭+炒菜）

每队派选一名同学、一名家长参加此项比赛。

整个过程要在规定的40钟之内完成。食材（洗、切、腌）炊具（电磁炉、锅碗瓢盆）自备，现场烹饪。每个队要给自己烹饪作品取一个名字，并且对食材、烹饪步骤、营养价值、特点进行文字说明，用粉色A4纸打印出来。

两个年级分别组织一支5人的评审团进行互评，对各队的烹饪作品进行评判打分，并且按照得分由高到低分别计１5、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。前三名获得“最佳厨艺奖”。

（3）智：经典之约（国学经典默写）

每班派5名同学参加此项比赛。

内容为《三字经》、《弟子规》、《大学》、《中庸》、《论语》（部分，见附件15），每书内容各指定一人。笔试。

    根据每班得分总数的高低分别计１5、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。得分90分以上者获“优秀诵读者”称号，总分前三名班级获“最具底蕴奖”。

（4）美：魅力中学生（校服设计大赛）

各班同学把自己心目中理想的校服款设计出来，并进行2分钟以内的现场展示。（背景音乐统一播放轻音乐，无需自己准备音乐）设计的校服要体现中学生的朝气蓬勃，要有文化底蕴，且物美价廉。解说员现场解说。

根据分数由高到低，分别给各班计15、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。前三名获得“最佳设计”奖。

    （5）、德：百善孝为先（主题倡议赛）

学校为各班提供空白展板，同学们自己设计展板内容。设计展板所需材料各班自理。

根据分数高低分别给各班计15、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。前三名获得“传统美德奖”奖。

五、奖励办法：

高中各年级分别评选出“奋力拼搏奖”3名、“最佳厨艺奖”3名、“最具底蕴奖” 3名、“最佳设计奖” 3名、“传统美德奖”3名、“优秀诵读者”若干名。根据总分高一高二评选出一等奖2名、亚军4名、季军6名、优秀团队2名；初中部各年级评选出“奋力拼搏奖”1名、“最佳厨艺奖”1名、“最具底蕴奖” 1名、“最佳设计奖” 1名、“传统美德奖”1名、“优秀诵读者”若干名，一等奖1名、亚军2名、季军3名。

附件3

2015年新晃一中第八届校园文化艺术节

合 唱 比 赛

一、活动目的：

通过合唱比赛，丰富学生课余生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想；不断提升学生的综合素质，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。

二、参与对象：初一、初二、高一年级

三、比赛规则：

1、演唱曲目：每支合唱队演唱的作品为朗诵校歌+唱校歌+自选曲目，自选曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近校园生活，合唱曲目的选择要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。

2、指挥：合唱伴奏自备，可乐器伴奏，也可用伴奏带伴奏，指挥一律由本班学生担任。

四、评比标准：

1、服装及人数（2分）：着装整齐、大方、统一；人数以每班总人数为标准，没有特殊原因一个也不能少。

    2、精神风貌（2分）：精神饱满，表演力强，台风端正，上下场整齐、迅速、安静。

    3、音乐表现（3分）：作品处理得当，准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求。音色优美，吐字清晰，声部均衡，演唱与伴奏相互配合得当，指挥对演唱的指挥协调力强，有较好的艺术表现力和感染力。

    4、配合效果（3分）：编排的队形变化和创意设计与歌曲风格一致，能很好地体现校园文化、班级特色。

5、表演时间不超过8分钟，超时从总分中扣1分。

五、评奖办法：

最佳创意奖1—3个、一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个、组织奖6个、最佳指挥奖5名。

附件4

2015年新晃一中第八届校园文化艺术节

集 体 舞 大 赛

一、活动目的：

为了活跃校园文化，陶冶美的情操，营造和谐、文明的校园文化环境；促进学校艺术教育活动的普及和提高，让更多的同学参加到艺术活动中，学会享受艺术，更好地提供学生展示艺术才华的舞台；同时促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力；营造积极向上的学风，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康。

二、参加对象：初二、高二年级全体同学

三、比赛地点：学校操场

四、比赛规定：

1、参赛舞种不限，伴奏自备。

2、赛前抽签决定比赛顺序。

3、评分标准：

①候场、入场、退场，整齐、安静、精神面貌好，人数以每班总人数为标准，没有特殊原因一个也不能少。 2分             

②舞蹈感染力强，节奏准确，舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间配合默契，艺术表现力强。 3分             

③编排富有创意、能较好体现校园文化和班级特色，富有当代中学生朝气蓬勃的气质。3分             

④服装搭配与舞蹈氛围协调。 2分        

⑤表演时间不超过6分钟，超时从总分中扣1分。

四、评奖办法：

最佳创意奖1—3个、一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个、组织奖4个、最佳编导奖5个（每个限三人以内）。

附件5

2014年新晃一中第八届校园文化艺术节

高三年级登山比赛

一、活动目的：

为了缓解高三同学学习压力，提高身体素质；加强同学间、师生间的沟通，增强班级凝聚力；树立相互协作，相互鼓励的团队合作精神和整体配合意识；激发团队的学习热诚和拼搏创新的动力，增强团队荣誉感；树立热爱生活，热爱学习的良好心态，以更好的状态迎接高考。

二、参加对象：高三年级全体师生

三、地    点：待定

四、比赛方法：

1.所有班级共分成五大组，从山脚出发（中间间隔10分钟），每个参赛队员必须按规定路线到达终点，以最后一人计算成绩，按到达终点成绩排名。

2.每班分为6个参赛小组（以学习小组为单位），有6个以上学习小组的班级班主任自行安排变为6个小组，每组必须有女生参加。

五、名次录取：

采用积分制录取名次，第一名84分，第二名83分，第三名82分，以此类推。各班参赛小组的积分为班级成绩，按积分取前8名。

六、注意事项：

1、比赛过程各组必须团结协作，按规定路线一起到达终点；

2、各班班主任全程监护，处理好突发事故，做好安全工作；

3、各同学准备好舒适的鞋子；

4、注意环保，注意防火，注意安全，不乱丢垃圾，保护山上的一草一木。

附件6

2014年新晃一中第八届校园文化艺术节

辩 论 赛

一、活动目的：

为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现我校初中部同学朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高大家的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。

二、辩论主题：待定

三、参赛对象：初中部

四、参赛具体安排：

1、分为两支队伍参加比赛，一队：初一1班+初二1班+初三1班，指导教师：杨顺勇、田海云、胡珍萍；二队：初一2班+初二2班+初三2班，指导教师：龚雪妃、王小红、姚慧玲。

2、每支队伍由4名辩手组成。

3、4月13日进行模拟辩论。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5、选手须统一着装。

五、辩论赛程序

1 、主持人介绍参赛队及其所持立场

2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

3 、主持人介绍评委

4 、主持人介绍比赛程序

5 、主持人宣布比赛开始 

6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

七、赛制

1、正、反方一辩代表本队进行第一次发言，时间为各自3分钟，由正方开始；

2、正、反方二辩进行比赛的第一次攻辩。时间为各自2分钟；

3、正、反方三辩代表本队进行第二次发言，时间为各自2分钟，由反方开始；

4、正、反方四边进行比赛的第二次攻辩，时间为各自2分钟；

5、比赛暂停，教练、智囊团与选手对之前的比赛进行总结并余下的比赛进行部署，时间为5分钟。

6、自由辩论，时间为各自四分钟;由抽签决定哪方先发言，正方双方发言提问交替进行，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。自由辩论中要有2次向对方辩友提问。

7、正、反方五辩总结陈词，时间为四分钟，由抽签决定哪方先发言。

八、评分标准

1、语言表达：普通话标准、语速适中;语调平仄合理;口头、肢体语言和-谐;4、修辞得当、表达合理;表达流畅、说理透彻。 10分

2、逻辑推理：逻辑推理过程清晰;论证结果合理、有力;善于处理逻辑难点。20分

3、辩驳能力：提问简明捏要;设问针对性强、火力强劲;回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)；反驳有理有据、论证有力;引用实例恰当。 20分

4、临场反应：反应敏捷;用语得体;技巧多元得当。15分

5、整体意识：分工合理、协调一致;衔接有序、互为攻守；自由辩论错落有致;气氛调节有度。15分

6、综合印象：仪态、着装合理;台风与辩风;有风度及幽默感;尊重对方辩友、评委和观众。10分

九、评奖办法

根据现场表现，评选出胜方，并评出最佳辩手2名（正反方各一名）。

附件7

2015年新晃一中第八届校园文化艺术节

“我型我秀”狂欢夜

一、活动目的

本次活动重在宣扬校园文化，旨在构建和谐文化，用艺术点缀我们的校园生活，让文化丰富我们的心灵，迈向精彩艺术人生，魅力放飞梦想，展示一中学子的达人风采；让同学们自由地展示自己的才艺，树立大家的自信心。加深学生之间的了解，融洽师生感情。秀出自我精彩！

二、参加对象：全体同学

三、活动须知：

1、形式：语言类、声乐类、舞蹈类节目各5个，器乐类节目2个，其它类节目3个。但每个节目时长不超过5分钟，语言类节目不超过8分钟。

2、4月15日晚，在学校舞蹈室初审节目，4月20日晚在学校舞蹈室复审节目并抽签。

3、进入最后正式演出的节目个数视报名情况而定。

四、评奖方式：

同学们可自由观看，每班发20张选票，得到选票的同学在最喜欢的5个节目后面打钩，根据票数多少，评选出最受同学们喜欢的5个节目，参演人员荣获“一中达人”奖，节目获“最受大家喜爱的节目”奖。

附件8

2015年新晃一中第八届校园文化艺术节

现场硬笔书法大赛

一、活动目的：

为进一步传承和发扬中国书法文化，激发全体师生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起同学们对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导大家把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高师生的书写质量，让大家练就一手好字，受益终生。

二、参赛对象：

高中部各班选拔5名同学参加比赛，初中部各班选拔10名同学参加比赛。

三、参赛地点：学校操场

四、比赛要求：

1、书写内容：任选一段内容健康的文章，从中摘选150字以内的内容，默写，写满一页即可。

2、参赛书写用纸由组委会统一准备。

3、比赛用笔自备（墨水颜色为黑色）。

4、每班提供5套课桌椅作为参加比赛的桌椅。

5、比赛时只能带笔进入比赛场地。

6、书写必须合乎规范，纸面整洁，避免涂改，不可使用改正液。 

7、参赛时长为40分钟。30分钟后，已完成作品的选手可离开考场。

8、比赛开始5分钟后，仍未到场的选手，做自动弃权处理。

9、优秀作品奖进行展览。

五、奖励办法：

高一、高二、高三各年级、初中部分别评选出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

附件9

2015年新晃一中第八届校园文化艺术节

书 画 展

一、指导思想

通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法学习与交流，提高师生的书写水平和艺术修养，进一步弘扬书画艺术，增强全校师生对书画艺术的了解和热爱，提高师生的技能素养，使自己的艺术才能得到有效的发挥空间，营造朝气蓬勃的校园文化氛围。

二、参赛对象：美术专业生及全校师生

三、作品内容：书画作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活。

四、作品形式及要求：

1、书法：硬笔书法以硬笔书法比赛中的获奖作品为主；软笔书法书体不限，规格为三尺对开或四尺对开。

2、美术：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画、手工制作等，规格为4开。

3、收集作品：高一年级由郭敏老师负责，高二年级由杨德林老师负责，高三年级由舒玲玲老师负责，初中部由吴继伟教师负责，教师作品由校办公室负责。

六、展览地点：学校操场

七、具体安排：

1、作品于4月18日前统一交到美术组。

2、展览现场布置及展后作品存放由美术组负责。

八、奖励办法：

　　各年级将评选出软笔书法作品：一等奖1个，二等奖3个，三等奖6个，美术作品：一等奖2个，二等奖4个，三等奖8个

附件10

2015年新晃一中第八届校园文化艺术节

中国象棋大赛

一、活动目的：

以棋会友，棋乐无穷，弘扬棋艺文化，增加同学们对棋艺的爱好，促进棋类爱好者的交流，使得象棋爱好者尽情展现自己的棋艺水平。同时进一步推进我校素质教育的开展，丰富同学们的课余文化生活。

二、参加对象：初中部、高一年级、高二年级

三、活动地点：求索楼前

四、参赛要求：

1、每班选拔3名同学参加比赛，不分男女。

2、赛制为淘汰赛（具体方案根据报名人数决定）。

3、每轮获胜选手凭“晋级”卡，参加下一轮比赛，并在比赛前把“晋级”卡又返回到本桌裁判手中。

4、通过猜左右手的形式决定哪方先走棋。

5、比赛总时长在4小时左右，利用一个下午的时间进行。

五、比赛规则： 

1、摸触自己方面的哪个棋子，就应走哪个棋子，除非所摸触的那个棋子，按行棋规定根本不能走，才可以另走别的棋子。

2、摸触对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法去吃时，才可以另行走子。

3、一步棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手离开棋子为准。

4、如发生意外挪位情况，选手应及时反映，否则局后不予受理。

5、每局棋限时10分钟，每下一手，各方不得超过20秒，否则判负。和棋则另开一局决胜负。

6、对局时，禁止以任何方式干扰对方或分散对方注意力，禁止一切妨碍比赛正常进行的言行。

7、发生争议时，应当服从裁判，但可保留事后向竞赛仲裁机构提出申诉的权利。

六、评奖方法：

冠军一名、亚军一名、季军一名、“优秀棋手”5—20名。

附件11

2014年新晃一中第八届校园文化艺术节

成人宣誓仪式

一、活动目的: 

加强对跨入成人门的同学的责任教育，让学生充分意识到跨入十八岁成人行列的意义，进一步增强青少年成年后的社会使命感，充分体现学校、老师、家长对青少年即将跨入社会的关心、爱护、祝愿和期望，使学生真正成为社会主义现代化建设的有用人才。

    二、活动对象：

县领导、局领导、学校行政、高三年级全体师生、家长代表等

三、程    序

1、校长寄语

2、家长祝福

3、佩戴成人徽章、颁发成人纪念册

4、宣    誓

5、学生代表发言

6、论    坛

论坛主题：青春●起航

    四、地    点：待   定

附件12

2015年新晃一中第八届校园文化艺术节

新团员入团仪式

一、活动目的：

入团宣誓对新团员是一次严肃、庄重的教育。团旗代表着团的组织，誓词概括了团员对共产主义事业和团的组织所应承担的责任和义务。新团员入团宣誓，使之牢记入团誓言，激发共青团员的光荣感和责任感。

二、参加对象：优秀青年

 三、活动地点：学校前操场

四、过  程：

1、全体肃立，奏团歌

2、宣读新团员名单

3、佩戴团徽

4、面对团旗宣誓

5、老团员代表讲话

6、新团员代表表决定

7、学校领导讲话

五、要  求：

每个团支部可推荐符合以上条件的2—5名同学为新团员，将名单统一报到团委会办公室。

附件13

2015年新晃一中第八届校园文化艺术节

 “世界读书日”语文学科活动

一、活动目的：

在世界读书日来临之际，为了丰富学生的语文课外活动形式，引导学生接受祖国语言文字的熏陶，进一步培养学生的朗读能力，激发学生对语文学习的热爱，新晃一中语文组老师将组织全体学生积极开展本次学科周活动。

二、活动内容：

1、诵读活动：

参与人员：初中、高一全体同学

形式：1）老师从现行人教版语文教材中选取优美诗词指导学生朗诵，时间20分钟左右。

2）老师从课外书目（国学经典）中选取经典片段，指导学生感情朗诵，时间20分钟左右。

3）初中、高一几个方阵进行循环背诵。

4）相关老师利用第九节课时间训练好自己的学生。

2、作文大赛

参与人员：初一至高二学生

形式：由各班语文教师推荐参赛选手（普通班2人，A班B班5人，初中每班5人），统一时间到阅览室进行限时（两个小时）作文大赛。 

评奖：一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名

3、周末大讲堂

由高二语文备课组指定一位老师就国学经典作一个讲座。

4、读书笔记展览

参与人员：初一至高二全体同学。

形式：以班为单位，利用班级书柜在校园操场展出自己班级的读书笔记。

评奖：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名

附件14

2014年新晃一中第八届校园文化艺术节

闭幕式及颁奖典礼

一、升旗仪式

二、宣布获奖名单——学生会文艺部部长

三、颁奖典礼

四、恳谈艺术节感受——学生代表

五、致闭幕词——杨先智副校长