基本不等式复习
1.教学目标:回归教材,会用基本不等式链解决实际问题
2.教学重难点:基本不等式的适用条件
3.教学思路:通过让学生解决数学教材上的习题,使学生掌握基本知识,方法和思想。
4.教学反思:学生长期不重视教材,基本知识,方法和思想不牢。
5.评课建议(所有听课教师都要提建议。)杨胜文校长:注重学生练习,未强调取等条件。吴泽勋老师:数学模型引导到位。向求良老师:一轮复习回归教材的做法好。吴国波老师:点拨有效。龙永标老师:实在有效。易尾艳老师:效果好。
赵亮老师:课堂生动有趣。6.上课照片