生物教研组廖雯桦老师公开课-----生态系统的结构

生物教研组廖雯桦老师公开课-----生态系统的结构

分析实例---池塘生态系统，导入新课

介绍本节课的学习目标和学习重难点，使学生明确学习目标

通过分析已经学过的几个概念，使学生对生态系统的概念有了明确的认识

老师们在认真听课

学生在演示对生态系统成分的联系的理解

教师引导学生构建食物链

教师最后总结本节课的核心内容

廖雯桦老师的爱人：彭凯奇老师当堂点评本节课，给了学生很高的评价

  本节课所授内容是高考的重点，教师引领学生从生态系统的概念入手，通过一系列问题的设置及学生的解答和教师总结，解决了本节课的几个重难点，特别是食物链的分析和判断。学生的参与度较高，回答问题的积极性很高，教师专业知识扎实，对课堂的掌控较好。不足的是本节课的设计还可以给学生更多的自主学习和小组交流的机会，希望下次有所改进。