2024年上期姚源京的公开课《电阻的测量》

【教学目标】

知识与技能 

1. 知道用电流表和电压表测电阻的原理。

2. 会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。

3. 了解减小误差的方法。

过程与方法 

1.  通过电阻的测量，了解欧姆定律的应用。

    2. 体验“伏安法〞测量电阻的过程；能进行初步的相关电路分析、电路故障分析。

情感、态度与价值观

1．通过学生自己的设计、操作、结论的分析，使学生养成学生实事求是的科学态度、周密严谨的科学思维方法和良好的学习习惯。

2．在共同完成的操作及实验过程中，养成同学之间相互协作的团队精神。

【教学重点】

1．会用“伏安法〞测量导体的电阻。

2．根本电学实验常规；与实验相关的动态电路分析、电路故障分析、实验数据处理。

【教学难点】

如何引导学生分析实验数据，发现规律。

【教学反思】

本节教学设计自始至终贯彻了学生的主体地位和教师的主导作用，注重学生各方面能力的培养。

首先，整节课从实验原理分析到实验器材的选择，再到实验方案的设计，最终到实验数据表格的设计和数据分析，都由学生以小组为单位自主讨论得出，表达了对学生自主探究能力的培养。

其次，在学生设计的几个难点环节，教师巧妙的发挥主动作用，帮助学生攻克难关，例如实验电路设计环节，学生往往意识不到滑动变阻器的作用，教师引导学生对不完善的电路设计进行评估分析，既帮助学生理解了滑动变阻器在此实验中的作用，又有利于学生扎实掌握实验电路这一重点，可谓一举两得。