关一老师聆听周常沛校长解读新晃一中校歌《晃山明媚》

大唱校歌，大讲校歌。

校歌是学校的精神，是学校的声音。学校开展了唱校歌比赛，讲校歌比赛，出级刊比赛，深入班级，深入学生。

周校长在纪念周大会上演讲，在课堂里上《国概》课，以孔子“诲人不倦”的精神，“循循善诱，重在启发，举一反三”地教导学生。深入浅出地讲解《校歌》歌词。讲“朝斯夕斯”时，现身说法，他说，“我每天早晨、傍晚；或白天、夜里，在这里，都是一样地持之以恒练身、学习、工作，常到老师的办公室、寓室，学生的教室、食堂、寝室转转”。“学校×××老师，总是在这里，一天天不断地登上飞山煅练，在荷花池畔写生，不管是清晨，也不管是黑夜，引亢高歌《毛毛雨》。”（后来才知道这位老师是共产党员，朝斯夕斯地在这里做地下工作，高唱陕北民歌《毛毛雨》，迎接解放。）

他兴奋地说，“就是大家白天黑夜在这里学习、生活、煅炼。”这时有一个同学举手发问：“日就月将”又怎样解释？我们的班长举手说，《诗经》云：“日就月将，学有缉熙于光明。”学习委员说，宋代李清照言：“日就月将，渐益堆积。”我想了想，站起来说，“两位同学引用的很生动，启发很大。我想：就，就是成就；将，就是前进。每天都有些成就；每月都有所前进。形容日积月累。也就是说，日有所得，月有所进之谓也！”教室里响起了掌声。

校长满面笑容，竖起大拇指赞扬说：“大家都说得对！”又响起了掌声……。

过了几天，《晃中青年》油印刊物发下来了，同学们争先恐后地看着。《校歌歌词解读》栏中，一位署名为“沛之”的对“修藏游息，勿怠勿荒”有下面一段文字注释：

1、修，整治。修，习，学习、遵循。诗云：“君子之于学也，藏焉，修焉。”

修正、修改，修身养性。礼云：“饰智惊愚。”

2、藏，珍藏、储藏，怀也。俗语云：“春耕夏耘，秋获冬藏。”

3、游，游走，虚浮不实。游玩，优游玩乐、畅爽心身。游好，留心好学。

4、息，气息。歇息，停止活动。生息向上。易云：“天行健，自强不息。”

5、勿，不，不要。

6、怠，松懈、懒惰。

7、荒，荒废、放弃，放荡嬉戏。

青少年学子们，“养成行己有耻之德行，抱定博学于文之决心”，遵循孔子教诲，掌握学习规律，整治学习，藏于脑海，心怀畅爽，自强不息。不要松懈自暴，懒惰自弃，荒废学业，放荡嬉戏，贻误前程。以韩愈“业精于勤，荒于嬉”勉之，诫之。

仿佛周校长站在面前耳提面命。我明白了“修藏游息，勿怠勿荒”的深刻涵义。

               注：摘自关一老师《我记忆中的周常沛校长》