重构学科管理模式 推动教研内涵发展 ——新晃一中2021-2022学年第一学期教学教研工作研讨会

重构学科管理模式 推动教研内涵发展

——新晃一中2021-2022学年第一学期教学教研工作研讨会

教学质量是学校发展的生命线。为进一步提高我校教育教学质量，推动教研内涵发展。8月27日上午，我校隆重举行2021-2022学年第一学期教学教研工作研讨会。

图 1 杨军副校长作教学教研工作会主题报告

杨军副校长主要解读了新晃一中学科组建设工作方案以及如何具体实施的七个附件。他指出学科组建设是学校发展的重要组成部分，它引领着一个学科发展的方向，决定着学科教学水平，影响着教师专业提升的过程。重构学科组管理模式是推动学校教学质量提升的一个重要措施，每位教师都要参与其中，认真落实。

图 2 教师认真领悟，写下思考

图 3 新晃县数学名师工作室代表林道顺老师发言

图 4 新晃一中历史学科主任邓德云老师发言

图 5 关于落实集体备课的一些想法（教务处谢兴亮主任）

图 6 与学科相关的学生综合素质评价（学生发展中心张烨副主任）

图 7 新晃一中杨永旭校长作总结

杨永旭校长最后做总结，他指出，教学工作在学校各项工作中处于中心地位，教学质量和学科发展是学校生存和发展的生命线。我们必须落实好集体备课、习题精选、试卷组编等工作，确保集体教研落到实处，才能保住学校的教学质量，才能不负县委政府的委托，才能对得起新晃人民。