新晃一中2016届学子进驻凤凰楼的约定

1301 x组
高三加油。

1301 齐步组
心中有梦 凤凰高飞 逐梦高三

1301 哲帼组
做实过程，成就梦想，高三最棒。

新晃一中2016届约定“做实过程，成就梦想”
问卷调查
班级1305班 学习小组 第4组 组长 晏荣
执笔人 晏荣 提交 晏荣 2015年7月7日

1．与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
全体同学与集体合影比较好，因为全体同学的合影更有代表新，《成长日记》是足以同学们的成长为主题，一同学们的合影更加贴近主题。优生摄影作品放在其他展现学人个人风貌的杂志刊物上会更好。

2.根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
“做事过程，成就梦想”关键在于“做实”，他突出的是要一步一个脚印。踏踏实实的完成好每一步。在做实的过程中，是一点也马虎不得的，所以需要投入百分百的精力与辛劳，过程漫长，还要懂得煎熬，就像修大楼一样，慢慢的，一棟让人叹服的大楼也就腾空而出了，梦想也会随着不断扎实的过程而显现出来。

3.怎样运用，《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
在当天，就应该把明天所要完成的目标确实下来，在踏实的去完成它们。在一天结束后，对所完成情况进行评价，做的好的明天继续发扬，做的不足的明天一定要改正，然后一天内有什么值得自己骄傲与反省的事也可以记下来，那将是美好的回忆。

新晃一中2016届约定“做实过程，成就梦想”
问卷调查
班级1305班 学习小组 第一组 组长
执笔人杨靓洪 提交 杨靓洪 2015年7月7日

1．与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
采用全体同学参与比较好。
1.因为全体同学是一个整体，是一个大家庭中的成员，每一个都不可或缺。

2.根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
只有量的累积才会达到质的飞跃。
量的累积过程，就是我恩在梦想的道路上奋力拼搏挥洒汗水，奋斗题海的过程。做实这个过程，才有可能成就我们的梦想，也就达到了质的飞跃。

3.怎样运用，《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
1.关于《成长日记》的内容：他的内同，应该有每个恩德学习计划、计划。还有学习的收获，每天的开心与懊恼，应由学生自己按想法进行填写。
2.隐私问题：名字都叫“日记”，那么，它能给除了自己以外的人看，应该有自己决定。如果有什么问题在给老师看，请求指导，这样才好。

新晃一中2016届约定“做实过程，成就梦想”
问卷调查
班级1305班 学习小组 第二组 组长 袁芳琼
执笔人 袁芳琼 提交 袁芳琼 2015年7月7日

1．与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
我认为采用全体同学参与集体合影更为合适，倘若财通部分优生摄影作品的话对其他的学生不公平，也是一种变相的歧视，这次的人字合影作为封面的话就比较创新。我个人认为让学生们发挥自己的想象力自己设计封面的话会更好。

2.根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
只有把地基打牢了才能建筑高楼大厦
做事了过程才有资格去实现梦想
只有做好了量的累积，才能做到质的飞跃
3.怎样运用，《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
1.每天反省自身的不足之处检查学习漏洞
2.记录下生活中的喜怒哀乐
3.写下自己每天要完成的学习任务

新晃一中2016届约定“做实过程，成就梦想”
问卷调查
班级1302班 学习小组 第二组 组长 杨秋平
执笔人杨秋平提交 杨翔 2015年7月7日

一。与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
我觉得2015-2016年度采用全体同学参与集体合影比较好。
理由:
1.以全体同学参与集体合影也代表我们高三学子共同奋进，努力拼搏，完成自己的大学梦。
2.集体合影意味着我们团结一致，体现我们精神面貌。
3.全体同学参与也激励着我们，调动了我们的积极性。
二。根据量变到质变的辩证关系原因，请您谈谈做实过程的辩证关系？
1.注重量的积累促成质的飞跃，高三的我们，只有注重量的积累，才能促成质的飞跃。做实过程就是量的积累，方能成就梦想。
2.我们从一点一滴的小事做起，脚踏实地，为成就梦想打实基础。
三。怎样运用《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习和生活快乐、充实和进步？
《成长日记》记录我们的学习生活，成长中的点点滴滴，尤其是学习生活中，我们拿《成长日记》做我们的学习计划，时而拿它写一些心情与疑惑，让我们健康快乐的成长。

新晃一中2016届约定“做实过程，成就梦想”
问卷调查
班级1302班 学习小组 第四组 组长 吴妹
执笔人杨云美 提交 杨翔 2015年7月7日

一。与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
2015——2016年度采用的更好一些
人生无法假定也无法重来，这对于高三的我们来说也是一种警示与提醒，也提醒我们真正做到做实过程，成就梦想。今天以及将来的一年我们将要做的便是做实过程，成就梦想。
二。根据量变到质变的辩证关系原因，请您谈谈做实过程的辩证关系？
1.量变是质变的必要准备，只有在过程中不断完善自我，才有可能成就梦想。
2.量变达到一定程度时，必然会引起质变。当量变也就是你在过程中的努力，付出达到一定程度时，才会引起质的飞跃，才会实现自己的梦想。
3.质变为新的量变开辟道路，在这个过程中不断进步，向梦想一步步靠近，才有可能实现梦想，实现自己的人生价值。
三。怎样运用《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习和生活快乐、充实和进步？
1.提前做好合理规划。
2.根据实际情况合理调整自己的规划。
3.根据事情的轻重缓急完成自己的规划。
4.总结与反思一天的学习。

班级：1304 学习小组：第四组 组长：吴瑶
执笔人：吴瑶 提交人：吴瑶

1.与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
我们认为全体同学集体合影更好。
原因1.体现出学校，年级方面对每一位同学都同样重视
2. 也更能表达2013届全体学生对未来高三生活做下的郑重承诺以及对明年高考大捷的雄心壮志

2.根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
1.量变是质变的必要准备。在高三的学习生活中，必须落实每一天，甚至每一分钟的计划，发挥主观能动性，积极将计划付诸实践，为明年六月的高考做好充分准备；
2.量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。在量变累积到一定程度时，要果断抓住时机，促成质变，接下来的一年积蓄实力，来年一举成就梦想

3.怎样运用，《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
1反省昨天，
2.审视今天
3.规划明天

班级：1304 学习小组：第五组 组长：吴鸾凤
执笔人：吴鸾凤 提交人：吴鸾凤

1.与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
我们认为全体同学集体合影更好。
原因：优生只是部分，并不能代表全校的精神面貌，如果集体参与这更具有纪念意义，更加能够彰显文化内涵

2.根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
做实过程不断累积经验，不断奋发向前，脚踏实地，注重量的积累，促成质的飞跃，实现梦想

3.怎样运用，《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
1.写学习计划
2.合理规划时间，劳逸结合
3.自我评价，是否有所不足
4.请同学帮自己写鼓励话语或名言警句

班级：1304 学习小组：第三组 组长：吴倩
执笔人：吴倩 提交人：吴倩

1.与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
我们认为全体同学集体合影更好。
原因：集体感强，凝聚力强

2.根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
1.事物数量的增加可能引起质变，事物内部结构的调整可能引起质变
2.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。做实好过程中的每一步，总会会有收获，成就梦想
3.我们重视量的积累，脚踏实地，埋头苦干，为梦想创造条件，抓住时机，促成质变，实现事物飞跃

3.怎样运用，《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
1.制定计划，把时间排满不浪费
2.合理的心理感想
3.确定目标，端正态度，利用倒计时警醒自己

班级：1304 学习小组：理四组 组长：杨传明
执笔人：杨传明 提交人：杨传明

1.与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
我们认为全体同学集体合影更好。
原因：更好地体现13届高三风采，激励13届学生奋力拼搏，圆梦高考

2.根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
1.量的积累促成质的飞跃，做实过程就是量，成就梦想就是质，要重视过程
2.抓住时机，促成质的飞跃，学校应该充分利用各高校的自主招生计划、农村专项计划、武夷山贫困区计划… 与高考紧密结合，圆晃山学子的大学梦
3.防微杜渐，年级不能搞形象过程，要劳逸结合

3.怎样运用，《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
1.加强《成长日记》运用知识讲座
2.深化学生对《成长日记》重要性领悟
3.优秀成长日记展出

新晃一中2016届约定“做实过程，成就梦想”
问卷调查
班级1302班 学习小组 第七组 组长 禹晴
执笔人杨晓慧 提交 杨翔 2015年7月7日

一。与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
我组认为：采用全体同学参于集体合影更好。
理由：1.如果只采用部分优生摄影的方式，会让人产生学校对学生产生偏见的想法。
2.采用全体同学参与摄影的方式，既体现了学校领导对每一位同学的关怀备至，又能够让每一位同学能够成为 一中亮丽的风景。
二。根据量变到质变的辩证关系原因，请您谈谈做实过程的辩证关系？
量变与质变是辩证统一的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。可得到：“做实过程"与“成就梦想”的必要准备。“成就梦想”是“做实过程"的必然结果。这就要求我们脚踏实地，做实过程，实现事物的飞跃和发展，成就自己的的梦想。
三。怎样运用《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习和生活快乐、充实和进步？
荀子在《劝学》里说：“君子博学而日参省乎己......”
曾子曰：“吾日三省吾身......”
在林林总总的世界里极为真我的铸就，唯有反省吾身，方可走向此极。让《成长日记》监督我们的学习，陪伴我们走过高中三年。

班级：1304 学习小组：第八组 组长：姚翔
执笔人：郭小夏、李斯琦 提交人：姚翔

1.与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
我们认为全体同学集体合影更好。
原因：大家是一个集体，部分优生并不能代替全体同学。

2.根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
1首先做好量的积累，才能促成质的飞跃。
2.生活中注重过程中的细节，从点滴做起，脚踏实地，一步步向梦想靠近。
3.梦想的实现是从过程开始的，过程是梦想的必要准备，过程达到一定程度必然引起梦想的实现。

3.怎样运用，《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
1.每天做好规划，制作一份计划表，越详细越好，合理安排。
2.在《成长日记》上记录下一天的收获。
3.每天学习生活结束时反省自己一天是否充实，有什么不足，一天一天变得更好。

班级：1304 学习小组：第二组 组长：杨仙芳
执笔人：吴晓娟 提交人：吴晓娟

1.与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
我们认为全体同学集体合影更好。
原因：体现高中时代同学们的精神面貌，具有时代精神更有象征性。

2.根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
1量变是质变的必要准备，做实过程、脚踏实地的做事。
2.质变与量变同样重要，要重视做实过程，在为质变创造条件的同时，抓住时机，成就梦想，成就未来，
3.做实过程和成就梦想是个循环往复，不断前进的过程，要坚持质与量的关系。

3.怎样运用，《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
1.用《成长日记》进行每日三省十问。
2.做好每天的计划，充分利用时间。
3.用以发泄自己内心的愤怒。

班级：1304 学习小组：宸肠 组长：杨德钦
执笔人：杨东桂 提交人：杨德钦

1.与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
我们认为全体同学集体合影更好。
原因：贴近学生。

2.根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
1.量变推动质变，我们要重视量的积累，
2.促成质的飞跃，“做实过程”有利于“成就梦想”

3.怎样运用，《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
1.制定每天的学习计划，
2.把自己做题过程中模糊的知识点写到《成长日记》上，等到有时间问同学或者咨询老师，亦或是看教材。
3.总结；一天一小结，一周一大结，总结自己的缺点与不足。
4.利用《成长日记》与老师进行沟通交流，拉近与老时间的距离。

班级：1304 学习小组：第七组 组长：吴彩英
执笔人：吴彩英 提交人：吴彩英钦

1.与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
我们认为全体同学集体合影更好。
原因：因为这样更能体现出“做实过程，成就梦想”的意义，使集体更有凝聚力。

2.根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
1.充实每一天，做好每一件事，珍惜学习时间慢慢积累。
2.踏踏实实的把握好过程，重视量的积累，达到成就梦想的飞跃。

3.怎样运用，《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
1.做好每一天的计划，合理安排好学习、生活时间。
2.每天一小结，一周一大结。
3.充实过程，合理利用。

新晃一中2016届约定“做实过程，成就梦想”
问卷调查
班级1302班 学习小组 第一组 组长 陈琼
执笔人吴克胜 提交 杨翔
一.与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
1.全体同学参与的方式比较好。因为这样恩的方式更能体现公平。采用优生摄影作品会引起非优等生的不满，不利于学生群体团结，会引起公愤，导致同学之间关系不和谐，同时会给部分同学带来心灵上的阴影，不利于学生的心理健康成长，采用集体合影从一定程度上能够促进同学之间关系的协调、紧密，调动学生积极性，树立平等观。
二。根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，“做实过程”就是量的积累，为梦想打下坚实的基础，“成就梦想”是质变，是量变的必然结果，也是“做实过程”的必然结果。"成就梦想”又为“做实过程”开辟新的道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，这样循环，才能发展，才能成就梦想。没有量的积累，就没有质的飞跃，所以必须把过程落实好，才能成就梦想。
二。怎样运用《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
1.制定每日的学习计划，认真对待成长日记，成长日记将会是我们成长的印记。
2.完成每日的任务，认真不懈怠。
3.反思自己。
4.成长日记，点滴成长，点滴学习。

新晃一中2016届约定“做实过程，成就梦想”
问卷调查
班级1302班 学习小组 第三组 组长 姚雪
执笔人姚雪 提交 杨翔
一.与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
集体合影更好一些。因为更能体现本届高三学子的决心。
二。根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
量变是“做实过程”的一个方面，“做实过程”也就是一个量变的积累，只有做好量的积累，才能促成质的飞跃，成就我们每个人的梦想。
三。怎样运用《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
每一天计划好每一步，认真踏实的完成目标。

班级：1301 学习小组：x组 组长：姚江琳
执笔人：姚江琳 提交人：姚江琳

1.与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
我们认为全体同学集体合影更好。
原因;我们是2016届进驻凤凰楼的学子，是一个整体。后者更好的体现了这一点。同时，我们进行了创新，呈现出与往年不一样的封面，这也意味着一切都是美好的、新的开始。

2.根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
脚踏实地、不断积累、认真对待每一天，相信我们都能实现自己的梦想。

3.怎样运用，《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
1、我们自己要端正态度，充分认识计划学习的重要性。
2、老师进行适当监督。

新晃一中2016届约定“做实过程，成就梦想”
问卷调查
班级1302班 学习小组 第八组 组长 杨伶俐
执笔人杨伶俐 提交 杨翔
一.与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
采用集体合影比较好。
因为之前是选择部分优生摄影，对于差生而言这样就没有机会，存在不公平。对于学生而言会有不好的反应，而选择全体同学摄影，比较公平，同时也可以体现各同学之间的团结性，也能体现出本校的作风。
二。根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
事物的发展是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，而前提和必要准备就像做实过程，这是量变，它是成功的准备质变有是非新的量变开辟道路，不断前进。我们要积极做好“做实过程”这一量变,为实现梦想创造条件，成就未来。三。怎样运用《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
1.每天记录自己的成果。
2.和大家分享。
3.把学习视为一种爱好乐趣。

班级：1301 学习小组：哲帼组 组长：吴林洁
执笔人：吴林洁 提交人：吴林洁

1.与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
我们认为全体同学集体合影更好。
这种形式更有特色，同时也能体现出一种凝聚力。

2.根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，“做实过程”就是量的积累，“成就梦想”是质的飞跃。我们要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干。这样才能成就梦想。

3.怎样运用，《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步
1、把它当成一个计划表，前一天写好明天的计划安排，并在第二天的反省时间看看自己是否完成了任务。
2、写好周总结
3、在首页写下自己的目标，以鞭策自己。

一.与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
集体合影比较好。
这样做可以使封面看起来更加整齐，有严谨性，让人耳目一新，方法也比较创新，更能提高人们的集体意识。
二。根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
一小步的量变与质变的关系，量变量变越多越大质变也会随之越来越大。做实每一个过程，打好基础，成就自己的大学梦。做好了每一步，每个过程，就离自己的梦想更进一步，所以说对于质变而言非常的重要。
三。怎样运用《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
每天提前规划好一天的学习时间和休息时间，是自己的时间安排合理，再按照那一天的实际情况做一些合理的调整。使每一天的生活过得更加充实快乐，每天进步！

新晃一中2016届约定“做实过程，成就梦想”
问卷调查
班级1302班 学习小组 第五组 组长 蒲腊云
执笔人蒲腊云 提交 杨翔
一.与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
集体合影比较好。
这样做可以使封面看起来更加整齐，有严谨性，让人耳目一新，方法也比较创新，更能提高人们的集体意识。
二。根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
一小步的量变与质变的关系，量变量变越多越大质变也会随之越来越大。做实每一个过程，打好基础，成就自己的大学梦。做好了每一步，每个过程，就离自己的梦想更进一步，所以说对于质变而言非常的重要。
三。怎样运用《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
每天提前规划好一天的学习时间和休息时间，是自己的时间安排合理，再按照那一天的实际情况做一些合理的调整。使每一天的生活过得更加充实快乐，每天进步！

新晃一中2016届约定“做实过程，成就梦想”
问卷调查
班级1302班 学习小组 第六组 组长 胡欣
执笔人胡欣 提交 杨翔
一.与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
采用集体合影比较好。
1.这有利于这有利于体现同学们的团结精神，共同完成“成就梦想"，时刻警醒着我们。
2.我们是一个整体，集体合影更加凸显了我们我们是一家人，共同完成“做实过程，成就梦想”的拍摄。
3.以往都是部分优生摄影，而这次实行了全体同学，有一种焕然一新的感觉。
二。根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
1.事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要前提，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。
2.“做实过程”就是我们一点一点的积累，只有做好量的积累，才能促进质的飞跃。
3.“做实过程”是“成就梦想”的前提，“成就梦想”是“做实过程”的必然结果。
三。怎样运用《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
1.把每一天的计划写到《成长日记》上，每天一小节
2.每天将《成长日记》交到老师，让老师监督我们完成。

袁景杨(2015/8/3 13:34:20)
班级：1301 学习小组：梯田组 组长：吴清滢
执笔人：袁景杨 提交人：袁景杨
新晃一中2016届约定“做实过程，成就梦想”
问卷调查一.与2009-2015年《成长日记》封面以及各界部分优生摄影作品为主，到2016年度采用全体同学参于集体合影比较，哪种形式更好些？为什么?
我们认为全体同学集体合影更好。
原因：体现高中时代同学们的精神面貌，具有时代精神更有象征性。

二。根据量变与质变的辩证关系原理，请你谈谈“做事过程，成就梦想”的辩证关系？
一小步的量变与质变的关系，量变量变越多越大质变也会随之越来越大。做实每一个过程，打好基础，成就自己的大学梦。做好了每一步，每个过程，就离自己的梦想更进一步，所以说对于质变而言非常的重要。
三。怎样运用《成长日记》把过程做实，让我们每天的学习与生活快乐、充实、进步？
每天提前规划好一天的学习时间和休息时间，是自己的时间安排合理，再按照那一天的实际情况做一些合理的调整。使每一天的生活过得更加充实快乐，每天进步！

问卷调查表校对不严,致"封面"误为"款面","各届"误为"各界","做实"误为"做事","梦想"误为"想法",是一个深刻的教训.

看到高三的学长学姐们，想到我们以后，加油吧