加强国学教育，提升办学品位

——9.28孔子诞辰纪念日晨会恳谈

杨 永 旭

各位老师、同学们：

大家早上好!

从文化的意义上讲，今天是个特别的日子，但由于历史的阻隔，传统的背离，我们大多已淡忘了。今天是我国儒家思想集大成者、最早的教育家、被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首的孔子的诞辰纪念日 。

因为这特殊的缘由，我向孔子圣像致以三鞠躬。这是一种形式，但它绝不仅仅是一种形式，它蕴含着内在的价值。很多时候，保留一种形式，对人是一种约束，一种提醒，一种召唤或者一种压力，更有一种象征的意义，它提示我们一种文化与道德上的价值。

《论语·八佾》篇说：“祭如在，祭神如神在。子曰：‘吾不与祭，如不祭。’”表达的就是“祭尽诚”。孔子说:“我若不真心诚意地去祭祀，就如同没有祭祀一样。”“子不语怪力乱神”。孔子并不认为有鬼神事实存在，有的就是这样一个祭祀的形式。

为什么要有这个形式？因为我们需要这样的价值。对形式的尊敬，乃是出于对价值的尊敬，对形式的遵守，就是对价值的遵守。

 形式是极其重要的，决不是可有可无的。

比如我们要举行升国旗仪式，升班旗仪式一样，需要这种形式来表达我们的情感，体现我们的价追求。

“孔子”是我国最大的文化符号，是中国传统价值观的奠定人。中国人基本价值观，如仁、义、礼、智、信都 是孔子及其头派所奠定的，中国人应该永远感念孔子。孔子还是中国教育文化的奠定人，是中国第一个世界级的教育家，其所倡导的“以人为本”。“有教无类”、“因材施教”、“启发引导”等教育理念，仍是我们今天的教育孜孜以求而不可得的。

今天，中国人在中国梦的引领下，为实现民族的伟大复兴而努力奋斗。经济在大发展，物质极度的丰富，但生态的恶化，环境的污染，资源的枯竭也在严重的威胁着我们的生存空间。生活水平在提高，但缺少了教育安全的食物，洁净的空气、干净的水源，让我们处于一个“易粪相食”的时候。教育规模在扩大，中、高等教育的普及前所未有，但道德滑坡、诚信缺乏、良知淡漠，教育的空心化、技术化在严重腐蚀着我们的生活品质，言利不言义成社会常态，混淆扭曲了我们传统的价值观。以利害取代了是非，以成败取代了善恶，以得失取代了美丑。

这是社会转型发展的必然代价，还是我们的社会缺乏文化的支撑，割断历史文化造成的人为恶果？

无论个体或群体，人有时需要回望，看看自己的出发点，才能更好的面对未来。14世纪的文艺复兴，以古老的希腊文明来唤醒欧洲大地的人文精神，奠定了延续至今的欧洲现代文明的人文基础。

1988年1月，在巴黎召开的主题为“面向二十一世纪”的第一届诺贝尔奖获得者大会上，一批国际著名学者和诺贝尔奖得主探讨了21世纪科学的发展和人类面临的问题，向全世界发出倡议，“人类要生存下去，就必须回到二十五个世纪之前，去吸取孔子的智慧。”

在2014年纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上，习近平总书记说：“中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示，如关于道法自然、天人合一的思想；关于为政以德、政者正也的思想；关于苟日新、日日新、又月新，革故鼎新、与时俱进的思想；关于俭约自守、力戒奢华的思想；关于安不忘危、存不忘亡、治不忘乱，居安思危的思想等等。中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、道德理念，可为我们修养身心、认识和改造世界提供有益的启迪。”

多年来，在校园文化建设方面 ，一中人不断从传统文化中吸取养分来滋养我们的学校教育。70年前，周常沛先生长校期间，确定的校训及校歌歌词其大量用典均出自《礼记》、《论语》、《中庸》、《三字经》等儒家经典。其品位、格调在同类歌曲中是罕见的。近几年。为进一步传承弘扬儒家文化、学校开展了诵读经典的系列活动，在校园安置了120余块文化石。其内容广泛取材于《诗经》、《易经》、《礼记》、《庄子》、《论语》、《春秋》、《尚书》、《弟子规》、《大学》、《中庸》、《三字经》、《朱子家训》等传统经典。以引导同学们逐步了解、学习中华优秀传统文化，以提高我们的道德修养，培养民族精神。文化如水，润物无声。用国学所蕴含的丰富而深刻的人生哲理教育我们学会做人，增强文化修养。

在今后的国学教育活动中，我们要努力做到“五结合”。一是国学与语文教学相结合，在培养同学们书写能力和诵读能力的同时，提高人品。二是国学与校本课程相结合，开发《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》、《孝经》等蒙学课程及“四书”经典课程，构建“人文、和谐、感恩”的校园文化。三是国学与传统节日活动结合，挖掘拓展春节、清明节、端午节、中秋节、老年节等传统节日特定文化内涵。四是国学与学生的行为习惯培养相结合，通过系列主题活动，从传统文化中吸取养分以培养青少年学生良好的行为习惯。五是国学与传统礼仪文化相结合，开展“三礼”：礼仪、礼貌、礼节活动。以社团为载体，激励同学们养成温文尔雅、彬彬有礼的君子风范。

老师们、同学们，在这个特殊的日子，我在此倡导学习弘扬传统文化，是为了表达我们对这位伟大的先哲的怀念和敬仰，对儒家文化的感悟和传承光大的责任，不断从中吸取养分来滋养我们今天日益苍白的人格教育。以提升我校的文化品位，提高校园文明风尚，构建和谐校园，培养厚德载物、自强不息的一中学子。

以此共勉。

举行庄严的升国旗仪式

此次晨会由严曼铭同学主持

此次升起班旗的1405班同学们

此次升起班旗的1513班同学们

1513班刘洪欢同学介绍班级管理经验

尊敬的老师，亲爱的同学们：

   大家早上好！很荣幸我们1513班能在本周升起我们的班旗，这离不开同学们的共同努力和各位老师的辛勤付出。我们的班旗是由白鸡、月亮、鲤鱼跃龙门三个部分组成，就如同鲤鱼三年磨炼跃过彩虹，最终成为一条耀眼的龙，就如同我们三年苦读只为跃龙门那一刻。在我们1513班这个大家庭里，我们追求三个目标；统一思想，培养良好的生活习惯，培养自主管理能力，我们班分成八个学习小组，每个学习小组都互帮互助，相互交流，共同探实重点难题，每个老师同学都积极参与。我们的进步少不了郭老师和各科老师的默默付出和教导，我们团结友爱，向着前方的路，我们不断努力。

1405班张金同学介绍班级管理经验

两班同学齐声朗读校歌《晃山明媚》歌词

唱校歌 升班旗

1513班旗手：刘泽健 李平浩 申航名

1405班旗手：姚露凯 马顺凉 赵远琴