2014年下期初三C1201班班主任工作总结

1、开学初迅速组建班干部，形成以姚祚为核心的班干部的智囊团队，每个班干群策群力，把各管理领域负责好，并且有自己的特色。全班分成53个职责，各司其职，做到人人有事做，事事有人做。班级评比一直是一等奖。

2、大力加强班风、学风建设，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列，在开学初就升起班旗。每周一次班会，进行励志教育与情商教育。每月做一次班级总结大会，对各个领域的先进进行鼓励。同时对于影响班级的同学以警示。班级月考总结，让学生告知父母，激励学生不断地努力。

3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争全班都是优秀学生。我把班上同学分成九个小组，实行加分减分制度，通过小组的合作学习，优生带动稍差生，齐头并进。各科尖子生帮助学科薄弱的学生把该科提高，不拖学生后腿。经过一学期的努力，我们班的成绩得到飞速发展。

4、新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。例如：我们班实行考试第一名、小组积分第一名分享经验活动，小组积分后两名表态活动。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。以一中学生处的中学生行为规则为依托，严格学生的行为规范。让学生做一个情商高的的人。

5、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质。

6、搞好家校结合，做好家访、家长会工作。

搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周2—3次家访，一学期至少召开一次家长会，并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。

7、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作

本学期，除了充分利用班会课、课外活动课，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生的思想工作。思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。本期进行了“学生理解孝、学生元旦感恩老师、你了解你的孩子吗、初三年级联谊会、每周班干会”等一系列活动。以活动凝聚人，以活动教化人。思想统一，班主任的工作就容易得多。

　8、科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作

培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要科任教师密切结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。

9、紧密配合学校，搞好一切活动。活动促进凝聚力，活动增强友谊，活动锻炼学生的综合素质。采用不同形式的活动，锻炼学生的能力。

                                    2015年1月20日