2020年下期初三班主任工作总结

本学期我担任C1801班的班主任。本着一切从学校工作和学生实际出发，从加强学生思想政治教育的实效性入手，切实抓好了班级的管理工作，提高了学生道德素质，帮助学生改变了许多不良的习惯，树立了正确的学习理想。现将本学期班主任工作总结如下:

一、培养学生积极健康的心理

在平时的教育教学中，我坚持以鼓励为主。班主任帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。班主任不但帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己，随时调整自己。

二、抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题

每到初三，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，迟到，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位”思考，并积极教育引导。让学生在反省中受教育，培养自己良好的行为习惯。

三、抓好后进生转化工作

1.争取家长配合发挥家庭教育作用。学校家庭联手打造孩子的未来形成强大的教育合力，在实际工作中采取家访，请家长来访的形式，汇报学生在校的表现，争取家长支持配合。

2.对差生分层次分类别教育。对待特殊的学生提出特殊的要求，并通过开展各类有益活动，发挥特长，转移兴趣，变“无所事事”为“有所事事”。

3.尊重后进生激励后进生。尊重后进生的人格，以表扬为主，发现挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地”激发他们热情，增强他们信心，比如有的后进生劳动很积极，肯卖力，可以委任其劳动委员一职，负责班级卫生管理，有的后进生让他充当纪律委员一职。他们在记录班级纪律的同时也约束规范了自己的行为，班主任也多了表扬的依据。

四、绷紧安全弦，加强对学生安全的教育

每次周末甚至每一天都会要求学生注意安全，这个学期最主要是从上放学安全，用电安全，交通工具安全，疫情防控这四个方面教育。

五、加强家校联系，取得家长的配合与支持

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期期中考试后，召开了初三家长会，将孩子的表现告知家长，共同商量对策，或是平时多与家长进行交流。

六、本学期开展的活动

1、主题班会：9月份开展了“感恩有你”教师节，“珍惜粮食，光盘行动，节能减排”主题班会，10月份进行月考总结，11月份的半期学习和生活总结以及如何面对未来的挫折，，12月份开展“珍爱生命，远离危险”的安全教育，1月份做了期末总动员。

2、每天的学生温度测量与上报，做好学校疫情日报和缺勤表，并进行每日教室消毒和登记。

3、初三全体家长会和分层次的年级学生座谈会。

4、部分学生的家访。

5、初三学生野炊活动。

6、给学生集体过生日。

以上是我这学期在班主任工作中的一些做法，当然我做得还不够，有待于进一步提高。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。