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2024年下期地理学科组工作总结

2025年01月10日 09:06:30 来源:网校空间 访问量:24

2024年下期地理学科组工作总结

新晃一中       吴从敏

一、制定计划,确定工作目标
     在教学中,全面贯彻素质教育的指导方针,落实新课程标准的精神,使学生“从地理的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,从地理课中汲取智慧,提高人文素养,形成正确的人生观和价值观”掌握学科基础,培养学生的地理思维能力提高学生分析问题解决问题的能力使各年级的地理期末平均分进入市前8名,各年级进入市前30名1-2人。初中平均分全县第一,优秀率达到40%

二、按照分工,各司其职:

姓名

分管主要事项

姓名

分管主要事务

吴从敏

学科组长  课题主持、高二地理教学及高二地理备课组工作

陈红艳

高三地理教学、陈红艳名师工作室 参与课题

蒲海生

负责高三教学 参与课题

雷雪

负责高三地理教学 参与课题研究  美篇制作

郭安吉

负责高三地理教学 参与课题研究

姚茂斌

高一地理教学

杨熙馥

产假

颜壮哉

高二地理教学

姚沅范

高一地理教学及高一地理备课组工作 参与课题

杨国圣

高一地理教学 负责黑板报  

参与课题

杨世洪

高三地理教学及高三地理备课组工作 参与课题

蒲怡宏

负责初中地理教学  

罗红儒

外出学习 参与课题

杨月园

负责高三地理教学 参与课题

谢子为

高二地理教学  参与课题 学科组记录

杨津

高二地理教学  参与课题 周末大讲堂

杨琳熙

负责初中地理教学  

 

 

三、主要教研活动:

1、结合学校教科室的骨干教师展示课与青年教师督导课活动,现将本学期的公开课安排如下:

序号

主讲人

1

姚沅范(展示课)

2

吴从敏(展示课)

3

杨津(督导课)

4

谢子为(督导课)

5

杨月园(督导课)

6

杨琳熙(督导课)

 2、加强人文关怀,培养团队意识:团队意识是团队成功的关键,它不仅涉及到成员之间的相互信任和协作,还包括共同的目标、良好的沟通和制度意识。本学期本教研组组织组员对组内生小孩的老师进行看望

3、抓实教研

1)落实教研的流程:政治学习--负责各年级教学教师总结上周得失--主备人讲解本周内容安排--分析课标解读--教材呈现--补充案例(你如何创新)--前一周教案呈现--课件呈现并发到教研群--探讨(人人发言从年轻到年长到学科组长总结)--主备人二次修改教案课件--上交给学科组长。

      2)制定教案模板

课题

课标呈现

课标解读(四学科素养)

教学流程

流程

内容

教师活动

学生活动

 

 

 

 

作业

反思(反思自己的创新之处,灵感及改进之处)

4、抓实课堂

1)更新理念,以学生主体,以学科素养为目标,把立德树人贯穿于课堂。

2)构建“331”的教学模式

课堂上解决3个问题(3个任务),课后布置3个基础题,1个拓展题。      

5、抓实作业试卷化及考试

(1)编写:把课堂中巩固的习题、课后布置的布置的部分练习、教材中经典活动制作成试卷。

(2)考试:根据教学内容情况,不定期利用晚自习进行检测,已检查之前的教学效果并及时找出学生的薄弱之处。具体负责高三年级杨世洪负责,高二年级吴从敏负责,高一年级姚沅范负责,初中部蒲怡宏负责,保存好,期末统一上交给学科组长

6、抓学生综合素养的提高

1)抓实研究性学习:高一上期、高二上期 ,每年10月到12月份完成,做好方案,以课题为基础更好。

2)抓实学科竞赛:每学期一次,有具体方案 ,本期开展生活中的地理为主题的活动。

7、促进共同成长

1)做好青蓝工程:高三 陈红艳 ---杨月园 ;高二:吴从敏---谢子为、杨津(徒弟听完课,再上课,由学校安排)

2)评好每一节课:评课方法 :三点优点、三点不足、三点建议;发言顺序:年轻教师----老教师---学科主任总结。

3)做好优生补差工作,对高三、高二的优生里地理地理相对薄弱的学生进行辅导(高三辅导老师:陈红艳 杨世洪;高二 吴从敏 杨熙馥)

4)做好个人反思教研:课后个人反思、听课后个人反思、教研反思等,每次反思后写到记事本上,为以后得论文和课题提供积累。

5)利用好陈红艳地理名师工作室,倾听专家的先进的教学理念以及名师好的教学经验。

四、取得的主要成绩:

1、论文:

1、雷雪《利用生活化案例进行高中地理教学》在2024年怀化市教育科研论文二等奖;

2)、罗红儒、姚沅范论文《民族地区农业类乡土地理课程资源开发与应用探索

怀化市一等奖;

3)、吴从敏论文《深坑理论在高中地理生活化案例问题设计中的创新探索

怀化市一等奖;

4)、杨津、吴从敏撰写论文《高中地理生活化案例教学的价值及设计策略》荣获怀化市教育科研论文评选二等奖;

5)、杨熙馥《基于主题探究式问题视角下的高中地理教学研究》在《中国教工》期刊期刊号:CN11-2959/G4/2024年第三期发表。经本刊编委员会评审,荣获优秀论文一等奖。

2、课题研究:

1)、罗红儒主持湖南省第二届基础教育改革项目民族地区农业类乡土地理课程资源开发与应用研究—以新晃侗族自治县为例

 前三名成员:罗红儒、姚沅范、杨世洪;

2)、2024年9月怀化市教育科学规划课题《核心素养下思维导图 在初中地理教学中的应用》顺利结题,成果鉴定为优秀,前三位之一:蒲怡宏

参与者:杨琳熙。

3、教育科研优秀成果:

1)、罗红儒-新晃县2024教研成果A类项目获一等奖;

2)、罗红儒、姚沅范-2024年怀化市教育学会科研作品评选《探析基于校内生活化资源的高中地理研究性学习——以“植被与自然环境的关系”为例》;

3)、吴从敏制作的教学设计《热力环流》荣获怀化市2024年教育教学科研作品评比三等奖;

4)、杨津制作的课件《课件喀斯特地貌》荣获怀化市2024年教育教学科研作品评比三等奖;

5)、姚沅范:课件《水量平衡及应用》2024年新晃县教研成果(A)获县一等奖;

6)、在新晃县2024年下期高中地理青年教师专业素养竞赛中雷雪、罗红儒、杨津、谢子为、杨熙馥、杨国圣命制的试题获得一等奖;杨月圆命制的试题获得二等奖。

4、竞赛辅导:

1)、2024年10月在县教育局举办的初中地理绘图大赛中,蒲怡宏被评为优秀指导老师;

2)、2024年10月在县教育局举办的初中地理绘图大赛中,杨琳熙被评为优秀指导老师;

3)、姚沅范指导湖南科技大学地理科学专业2021级师范生进行教育实习。

5、校本教研:

1)、罗红儒在2024年怀化市教育学会年会暨基础教育高质量发展论坛上,讲座《新课改背景下乡土地理课程资源开发与应用》受到与会专家、老师的一致好评,荣获优秀讲座称号;

2)、吴从敏2024学年度第二学期承担校级示范课;

3)、姚沅范2024学年度第二学期承担校级示范课;

4)、杨津:周末大讲堂《地理实践的基本技能》12.22。

编辑:吴从敏
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