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2014年下期2012级班主任工作计划

2014年09月15日 16:28:50 来源:学生处访问量：1168次

2014年下期班主任工作计划

杨顺敏

1201班现有人数41人，其中男生10人，女生31人，其中舞蹈生20人，声乐生15人，播音主持5人，体育舞蹈1人。

声乐、舞蹈、播音主持特长生在九月中旬、十月中旬相继外出学习。绝大多数学生来自农村，家长大都在外打工，家长对专业学习的费用估计不足，学生要钱有一点为难，家长在拿出钱来外出学习不一定很支持和慷慨。外出前学生思想波动较大，既担心外出学习的费用，担心自己花了钱又没有想要的学习效果，又担心文化拖得太久后三个月补不起来，专业过了文化没法过。烦心闹心事堆在一起，学习上静不下来，听不进课，无心完成作业。老师有时候受学生情绪影响，巴不得学生早点外出学习，回来好调整状态，拼命学习。期间班主任的主要任务是让学生坐得下、听得进、肯动起来去完成学习任务。对年级分配到班一、二本的指标定到人，让学生带着目标走。

外出学习期间，对学生做好文化学习、组织纪律、身体健康等方面要求，教育同学之间要相互照顾，互相学习，有什么情况和困难要及时报告老师，特别是和长居在长沙的教师要常沟通，积极参加每周一次的主题班会，分享快乐与痛苦。认真对待训练，要吃得苦、霸得蛮，要对自己的前途负责，对家庭负责，要根据自己的实际专业水平选定好要报考的学校，并付诸行动去努力考上自己理想的专业。注意保护好自己的身体，特别是有病要早治疗，决不能拖、绝不能因病而影响自己专业的训练和考试。

认真规划好班级文化，让学生在下期返校后有良好的学习环境和好的学习氛围，做好学生的高考目标，记录好学生在最后三月的每一点进步和足迹；做好班级成长记录；做好学生的职业规划。

努力协调好任课教师的教学，让教师在高中最后三个月让学生最大程度提高文化成绩，选好资料和自编资料。对学生高考前三个月怎么学文化、重点学什么，怎么定目标（各科在高考中需考多少分），要根据学生专业考试情况分层逐一梳理，分数到人到科。

2014年9月

1202班2014年下学期班主任工作计划

颜水清

一、基本情况和目标：

我班为美术特长班，共有学生47人。通过两年的磨合，现在班级气氛融洽，班风良好，学生思想纯朴，进取心强，专业、文化成绩都在进步之中，并连续两次荣获优秀班级称号。本期目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，督促全体同学树立学习目标，改进学习过程中的偏科现象，提高数学和英语这两个相对薄弱科目的成绩；继续保持健康的竞争状态以及良好的班风、学风，争取获取更大的进步。

学生九月十六号赴长沙进行专业高考攻关训练及考试，快点二月份回来，慢的二月底回来，即使在外，也要加强遥控管理，各种要求照例落实。

二、日常管理

1．班委选派：再继续实施学生轮流担任值日班长措施的前提下，进一步明确任务，创设一个人人有事做、人人皆班干得整体管理模式。同时，计划在开学两周内完成常务班干部的改选工作。虽然上个学期班干部的挑选和培养取得一定成效，班干部工作认真、负责，在他们和班上同学的共同努力下班级各项活动得以顺利开展，各方面表现稳定。但出于对全体学生的整体培养和学生的个人意愿，本学期对部分班干部进行改选很有必要，因为这不仅能给班上更多的同学提供锻炼的机会，也能在班级管理上收集更多更广的意见和做法，不断改进班级建设，还能很好的培养每位学生当家作主的主人翁意识，从而充分带动全班同学向良性方向发展。

2．考勤管理：督促学生按时起床、按时出操、准点晨读。因此在本学期的考勤管理上，除了沿用上学期一些比较有效的方法外，还将考勤记载分类由具体的班干部负责，明确考勤内容和职责以保证学生的在校安全和学习效果，特别是周六的学生考勤工作，要更加仔细、到位。

3．班级卫生：上学期班级卫生情况良好并获得卫生先进班的荣誉，因此本学期在班级卫生上计划沿用上学期的制度：每天的值日生要保持教室及包干区的卫生能够按时并高质量的完成，还要全天保持教室的干净，同时也要保证教室的安全（包括防火、防盗和用电安全）。此外，还要继续加大力度严格控制打包和手机的使用。

4．提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。此外还计划借助校园文化艺术节这一契机，积极鼓励组织班级活动，培养学生的集体观念，进一步提升班级凝聚力，同时，利用活动课时间开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

5．定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，帮助其建立信心，找到学习的薄弱环节，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。同时还要抓好优生的培养，定期向学生本人和相关任课老师了解各阶段的学习情况，保证他们能以积极、稳定的心态投入学习，稳步提高。

2014-09-05

班主任工作计划

1203班胡珍

一. 确立班级体的奋斗目标

班级体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

二、加强专业训练促进学习积极性

由于本班是体育特长班，明年四月要参加体育专业考试，因此专业训练也是迫在眉睫，加强专业训练使学生专业过线，为提升学生的文化学习积极性有良好的作用，搞好每节训练课的课时计划，督促学生每天都能按老师的训练目的与要求，保质保量的完成训练任务。

三、营造班级良好的学习氛围
现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有能力达到的目标。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。

四、促进班级后进生各方面参与的主动性
对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为学习的方式合理，要求科任教师给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐让他们拾回学习的自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，经常给他们表现的机会，多鼓励，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，也让老师和同学们重新认识这一人群！

2014/9/4

2014年下期班主任工作计划

杨序吉

一、班级基本情况：

本期，我担任高三1204班班主任。全班共有学生43人，男生6人，女生37人，在学考顺利完成的情况下，一年的时间说长也长，说短也短，生活的阳光总比阴霾的日子多，所以，阳光总在风雨后，相信2015年高考会有彩虹。

（一）抓好自主管理------提升新境界

管理学生的新境界：对学生工作中的不足要及时指出，对工作中的困难要适时予以鼓励，对学生工作中的失误要承担领导责任，对学生工作的成绩要给予表扬和奖励，真正做到人尽其才，为学校做好学生管理工作发挥更大的作用，不能爱才不荐、大材小用。

（二）必要沟通的坚持------增强凝聚力

沟通是班主任工作中的重要内容，没有沟通就谈不上班主任工作，在沟通中，班主任了解学生个人的思想、兴趣、爱好以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重，感觉到老师知识的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的善良。为了更好的把握沟通的主动权，应该提前作好准备。明确谈什么，不谈什么；明确什么该谈，什么不该谈，谈到什么程度；明确要谈哪些方面，解决哪些问题；明确谈到什么程度，才算达到了目的，和问题学生沟通，最关键的是找他的闪光点，如果能够找一个学生感兴趣的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱，因此要与他谈自己感兴趣的话题，引导他从沟通中找到成功的感觉。与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要给予道德性评价，可以给予心里按摩，沟通不只是老师在说，而是要注意倾听，让学生谈，老师听，在倾听的时候，注意运用同感，让学生觉得你的宽容和善解人意，为以后进一步沟通创造条件。沟通，是教育的一股重要的力量，教育不仅仅依靠学校老师的说教，父母是启蒙老师，社会是检验人生实践的老师，学校、家庭、社会三位一体，有机结合，共同教育成为必须。本学期，我要求课代表积极配合各科任教师，及时向任课教师传递教学情况，及时掌握学生的学习动态。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、朋友。凡事主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长取得联系，随时注意孩子的动向，及早发现问题，及时解决问题。另外，我还邀请个别问题家长到学校，并配合对其进行教育。班主任结合学校整治活动，开展思想教育，激发学生的斗志，提高班级凝聚力。及时把学生的学习、成长记录反馈给家长，并请家长共同监督，保持与家长必要的联系，争取家长的信任和支持。

（三）、拟定高考目标------实际行动落实。

本期，教育教学工作重心----考前动员和落实，全班43人力争一本30人，二本13人。面临高考，学生的压力无形中增大，学生情绪稳定，保持心理健康，产生高效的学习，关键是班主任在心理上的引领。因此，对部分学生进行心理和学法的辅导，成为当务之急。引导学生制定切合实际制定目标，充分发挥优生榜样的作用，引导一本生形成一个积极向上的学习氛围，以他们勤奋学习来感染和带动其他人，主动帮助二本生，在全班形成共同学习、齐头并进的局面，为明年的高考打下坚实的基础。

　2015年高考，尽管已迫在眉睫，但太多的挑战摆在面前(月考、中考、期考、模拟考、仿真考、高考)，我将尽自己最大的努力，引领我最信赖的学生刻苦攻关，1204，巾帼顶梁，才子护航，定会以最好的心态、最好的韧劲迎接高考的挑战。

2014年9月

2014年下期1205班班主任工作计划

张有晖

一、基本情况

1205班是高三年级理科A班，共43人（含1贵州生），其中男生38人，女生5人，住宿生15人。总体来说，本班有如下特点：1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好，行为习惯较好。2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。3、有轻度的两极分化情况，学科跛腿现象较为严重。4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。

二、奋斗目标

2015年高考二本上线42人，一本上线30人，上名校5人。

三、工作要点

1. 加强思想教育，从以下几个方面进行：

理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏。

典型教育——向好学生学习，向第一看齐。

信心教育——相信自己能行，为自己的人生做最后的拼搏。

感恩教育——借助外界力量，激发内在动力。

2. 加强常规管理，完善学生自主管理，班级管理中，用制度说话，杜绝手机进教室，营造良好的备考环境。

3. 加强学法指导，改善学生学习行为习惯，科学调整各科学习时间。指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的成长日记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况。充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

4. 当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，齐头并进，建设一个师生和谐的班集体。

5. 密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体，出现思想波动现象，要及时做好心理调节工作。

6. 在日常生活中，了解学生生活实际，解决学生实际困难。

7. 关注各高校的招生信息，做好做实高校自主招生的推荐筛选工作。

8. 开展活动，丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。

师生齐心迎高考，奋力拼搏创辉煌，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

2014-9-2

1206班2014年下期班主任工作计划

姚沅范

一、班上基本情况

1206班本学期学生有所调整，其中，1204班有4 人转入，上届留下3 人，原1206班12人调出。全班有男生16人，女生30人，共46人。其中通宿生30人，寄宿生16人（男寄宿生1人，女寄宿生15人）。

二、指导思想

在学校领导下，严守“诚、敬、勤、勇”的校训，秉承“为学生健康成长导航，为学生一生发展夯基”的指导思想，做好教育过程，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的时代新人。

三、本期工作目标

1、抓好升旗、早操、课间跑操、值日、卫生、行为规范等，促使学生养成良好的习惯，力争本期升一次班旗。

2、全面提高学生的学习成绩，争取每次月考有1~3人进入年级前20名，4~8人进入年级前40名，10~20人进入年级前60名，21~30人进入年级前80名。

3、指导学生搞好第一轮高考复习，营造良好的学习氛围，打造优秀的学习团队，确保在每次全市统考中获得较好的成绩。

4、抓好班级文化建设，开展文体活动，增强班级凝聚力。争取在校园体育节中获得较好的成绩。

5、加强待优生的转化工作，争取使待优生在学习和纪律方面都有进步。

6、明确班级个人奋斗目标，为完成年级组下达的2个一本20个二本高考奋斗目标打好基础。

四、具体措施

1、加强班干部队伍建设，完善班级管理制度，实现学生自主管理。

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班长和值周干部负责制。每天由一个同学担任值日班长，全盘负责班级日常事务，做好当天情况记载，并利用每天放学前5分钟对当天全班的学习生活进行小结。值周干部在周末汇总一星期班级基本情况，在周日第三节晚自习作全面总结，肯定优点，指出存在的问题，对各学习小组的综合表现情况作出评分，并提出整改意见。大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。

2、加强班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高，增强学生主人翁意识。

3、加强班级文化建设，促进良好班风形成。

根据班级学生特点，精心打造班级文化，设立“放飞梦想、激励青春、生日祝福、经验交流、自发奋进”等多个栏目，激发学生斗志，刻苦学习，严格要求，不断完善自我，做到按时到位不迟到，专心听讲不睡觉，努力拼博不掉队，班级活动勤参与。

4、抓好团队工作，开展学习竞赛活动

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化待优生。营造良好的学习氛围，打造优秀的学习团队，确保在每次全市统考中获得较好的成绩。并搞好每次月考分析。

5、加强与家长的沟通与交流，促进学生健康成长。

教师与家长联系的目的是让家长了解学校、班级近期的教育内容，孩子成长的教育氛围。同时也让教师了解孩子在校外的情况，以便正确地把握学生的个性、心理特征，共同教育好孩子。经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好待优生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2014--2015学年度第一学期高三1207班

班主任工作计划

（谢兴亮 1207班）

一、学情分析

本期为了优化A、B班学习氛围，使高考在质和量上能做到乘胜前进。开学初进行了一次缩减A、B班人数的考试，文理A班严格控制在42人，理科B班控制在48人，文科B班控制在42人。我班为理科班调整后人数为50人，其中2人不在本地参加高考，中途又插入2个学生，现在人数为52人，其中特长生美术1人，传媒2人，长笛4人。高三入学考试成绩年级前50名4人，400分以上的16人，数学平均分与同类班级差距较大。通过高二下期紧张的学考复习，班级学习氛围大幅提升。学校大力落实德育工作，开设行为习惯补习班使班级的班风得到大幅度的改善。通过实施学生“自我教育、自主管理”，班干部的工作能力都有了很大提高，学生们都有很强的责任心。特长生的文化成绩不理想，新进的5个学生不能及时的融入新晃一中，不适应这里的管理，有偷偷用手机现象，有待进一步加强思想工作。

二、工作目标：

1、营造高考氛围，让学生立马进入高考备考状态；

2、强化德育工作落实，进一步优化学风、班风；

3、在纪律方面，严格管理，力争让班级的良好的纪律成为班级的学习的保障。

4、高考目标争取重本4人，二本20人。本期市统考目标市前1000名3人，前3000名18人。

三、具体措施

（一）思想教育：

1．灵活运用每周一的学校举行晨会恳谈，让值日学生提炼恳谈核心思想，利用第九节课时间传达到位，进一步进行思想洗礼。

2．定期召开班干部会议，做好班干部的培养工作，统一思想让班级管理井然有序，朝着共同的目标前行，少走弯路。

3．多多了解关心学生，努力开导学生，用爱心来抚慰学生心灵，让自己成为班级灵魂的引领者。

（二）常规工作：

1. 针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《新晃一中学生礼仪指南》的常规教育。

2．鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

3．实施班级事务管理，做到人人有事做，进一步增强学生的责任心和集体荣誉感。

4．认真做好值日工作，利用每天第九节课最后5分钟时间做好值日总结，并做好值日登记，装订成本。形成班级文化。

5．每周换一次座位，促进学生身心健康。

6．跑操做到集合快，跑步过程做到静、齐，增强团队意识。

7.每月定期召开的主题班会。

8.每次月考后由学生主持本班月考分析会。认真剖析，稳步前进。

（三）学风建设：

1.开学初，通过张贴上届高校投档线，让学生结合实际制定一年的奋斗目标，定高校定考分。

2．引导学生做好职业规划，选学校不如选专业，高职一样有出息。帮每位学生树立学习信心。

3．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如学校历年举行的体育节，班级组织知识竞赛、辩论会等。

4．加强作业的自主管理，切实提高作业的质量，特别是双休日的作业质量。

5.加强学生自主学习，特别是星期日的上午，认真督查，加强引导。

6. 加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

（四）加大家校联系力度

与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。重视家长会的作用，重视做好家访工作，继续进行家校联系单的方式密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

2014年上期高三班主任工作计划

高1208班杨安华

本学期本班有46位学生，其中有3名复读生，面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有密切联系，也与班级管理工作息息相关。为让1208班每个学生都能够考上理想大学，充分调动学生的学习热情，针对本班实际情况，特制定本计划。

一、营造高考氛围，让学生尽早进入学习状态；通过日常班级管理，主题班会

1.让学生了解和认识高考的形势和动态，以及高考对人生的影响，

强化高考在学生心目中的分量，激发学生参与热情和对知识的渴望。正如校长所说，我班作为B班，学生考2本院校，那是考学生态度，所以，调动学生的学习积极性与主动性，是本学期第一件大事。

2.通过班级复习生的经验教训和心理体验的交流，既要消除学生

对高考的恐惧感、陌生感、又能增强学生的紧迫感，切实让学生们零距离地感悟高考。本班有3个复读生，分数最高的已经上了2本线，让他们将自己的学习经历与全班分享，有利于学生树立信心，同时更加主动，在学习中扬长避短。

二、抓好纪律管理。纪律是保证取得成绩的保证。在本学期要严

格按照学校的管理办法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格按照规定处理。

三、继续抓好配有补差工作。结合多次考试情况，学生的薄弱学科分配给各科老师，让他们从学习方面给予特别关心和支持，每科老师不超过3人。同时，及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。

四．及时调整学生心理状态，营造备考氛围。

高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，自然有学生的共同体验。开学初由宣传委员牵头，出一期励志的主题板报，同时通过班会时间宣传我班在下学期备考中的优势，让学生感觉前途充满希望。让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。

五、及时组织学生参加周考，并做好周考质量分析，及时分析学生学习中的问题并帮其调整学习策略。

六、做好学生成长档案整理工作与成长日记的整理，让学生学会做好学习与生活的细节。

我希望能够通过我和班级师生的共同努力，让全班同学积极向上学有目标，学有所成，取得理想的成绩。

2014．9-5

班主任工作计划

谭刚

由于原班主任工作变动，学校安排我接任高三1209班的班主任工作。面对十年寒窗，只剩下最关键的一年得莘莘学子，我深感责任重大。学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通过高考，考上理想学校。与各学科的教与学有密切联系，也与班级管理工作息息相关。所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境，充分调动学生的学习热情，针对本班实际情况，特制定本计划如下：

一、指导思想

本学期将坚定不移地贯彻执行学校的办学方针和教育理念，在学校和年级的有力领导下，在全体科任教师的团结协作下，努力打造有特色、有生机、和谐而竞争的1209班，为实现2014年高考目标，为实现全班同学们的大学梦想而奋斗。

二、把班级基本情况分析

1209班现有学生52人，男生36人；女生16人，其中寄宿生：男生16人，女生7人，保籍2人。是一个理科班，在新晃一中八月份摸考中前50名占2人，进入前100名的学生有19人。班上的优生面低,学生学习基础较差，行为习惯较差,,整体成绩较差。而且班上的优生都有比较明显的弱势科目。只有我们1209班全体师生共同努力，认真挖掘潜能，前途才会一片光明。

三、工作目标

努力培养学生良好的学习和生活习惯，纠正学生心理上的不良心态，加强同学们德育自主体验，着重落实“营造氛围，指导方法，培养能力，提高质量”的教育目标，努力提升学生综合素质，提高未来高考的应变能力，通过班主任、科任教师、班干部“三位一体”的管理模式，力争实现全天候、无缝隙、安全高效的管理目标。为完成学校和年级下达的高考任务和目标打下良好的基础。

四、具体措施：

1、营造良好的备考氛围。

（1）及时调整学生心理状态，高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，自然有学生的共同体验。开学初由宣传委员牵头，举办一次 “高三意味着什么？”的主题班会，同时通过班会时间宣传我班在本学期备考中的优势，让学生感觉前途充满希望。并在开学前期尽快与班上每位同学都进行一次个别谈话，及时了解学生的心理状态，鼓励学生。让全体学生对自己充满信心并全力投入到高考复习中。

（2）严格管理班级。制定严格的班级管理制度并认真督查落实，强力纠正学生中的不良学习习惯和行为习惯。用制度保障班级的学习氛围。

（3）培养好的班级文化氛围。一是加强学生的职业和前途规划教育，让学生有目标，看差距，有动力。二是制定班级高考目标牌。三是提升高考复习气氛。

2、团结所有力量

（1）加强与任课教师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。向学生介绍理科学习一定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午日清时间进行补弱工作。

（2）多与家长交流，家庭是青少年心理的港湾。让家长及时了解学生在校表现，学习状态。多关心他们，鼓励他们，严格督促他们。

（3）组织考上高校的学长与学生交流，通过他们成功的学习激励学生奋发上进，模仿和掌握优秀的学习方法。

（4）在班上进行典型教育，由班级的优秀学生介绍学习方法和学习心态。用身边的事例鼓励所有同学。

3、关注身心健康，培养冲刺精神。

高三的备考复习知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期的有一模、二模，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用班会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。

4、关注临界生和尖子生工作

临界生和尖子生是班级高考的主力军，也是班级的核心与骨干。他们强则班强，他们弱则班散。每次考试临界生多达十几人，这十几人若能在这学期再努把力，可能会考上好的大学，同时也可保证我班任务的完成。本学期准备加强对这部分学生的学习督促，稳定他们情绪，让他们在高考中能发挥出自己的水平。争取让他们都考上理想学校。

初次接触班级，只是一点想法，有诸多不完善之处，在后续工作中及时调整。但我有信心把班级带好，不辜负学校重托，不辜负同学期望。希望通过大家共同努力，让1209班所有同学无憾的度过他们美好的高三。通过高三的学习，筑就未来的光明。

2014年9月

2014年下期1210班班主任工作计划

杨彦

本期，作为高三毕业班，我下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境，提高教学质量，争取在高考中取得好成绩。

一、班情分析

现有学生52人，男生16人；女生36人；住校生29人；走读生23人；有9人是特长生。作为三个文科普通班之一，在高三入学考试中没有一个学生进入前100名，没有尖子生，学生学习基础较差，行为习惯较差，整体成绩较差，但只要本学期我们高三1210班全体师生共同努力，认真挖掘，争取高考2人上二本。

二、指导思想

本班是普通班，学生的素质、思想行为、知识基础都较差，但大部分学生都想考好一点的学校，下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。

三、主要措施

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。

理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）。

典型教育——向好学生学习，向第一看齐。

信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。

2、加强规范训练，即学生的养成教育

3、加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作：

①教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。

②加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

③加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

④发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

⑤当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。

4、加强学生的自主管理。加强班干部队伍建设，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手；搞好值日班长制，充分调动所有学生参与班级管理，增强主人翁意识；搞好小组负责制，在小组竞争中增强学生责任意识；通过这些学生自主管理体系的完善，使班内学生分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。

5、强化日常管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定班级公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。

6、面向全体学生，关注重点，大力抓好尖子生的培养。信心一鼓再鼓，狠抓基础落实和作业落实，提高尖子生面，学习上取长补短保中，注重各科平衡发展。

7、开展活动，丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。

8、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。

9、充分利用班级黑板报和教室空间，搞好班级文化建设，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何困难。

高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会会取得令人满意的成绩的。

2014年9月

2014年下学期1211班班主任工作计划

1211班杜云

结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性，我班要在学生的日常行为规范化、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，在班内再次建立一个新学期——高三关键学期的良好开端，以保证本年度工作的顺利进行。

1211班现有53个在校生，其中有2人本学期在长沙学习，播音主持1个，体育特长生有13个，其中有5个高水平运动员。特长生的基础大多较差，所以任务还很重，得从习惯抓起。现制定以下计划，用以明确自己的奋斗目标。
一、继续落实中学生的日常行为规范，把培养学生良好的行为习惯落到实处。再次强调以下几点：
     1、男女生交往要大方、行为举止符合中学生要求，不能因此而耽误和影响自己的学习。
     2、禁止打架、斗殴现象出现。否则一律按校纪校规处理。
     3、严禁在校园内使用手机。寄宿生手机由班主任保管，周日下午可以使用，周日晚上上交。通宿生不准带手机进入校园。一经发现，手机没收，期末考试后退回。拒交手机者一律作保籍处理。
     4、上课前，教师进入教室后，班内要保持安静，以示对老师的尊重。
     5、维护班内及校内卫生，热爱劳动，认真值日，做好每天的班级日记的填写。
     6、爱护公物，班内所有公共设施实行个人负责制。
二、继续落实增强学生的集体意识，加强集体责任感的工作
     1、严格管理升旗、早操、课间跑操、开学典礼、运动会等集体活动的出勤情况和质量。
     2、注视年级公示情况和班级量化评分情况，对给班级抹黑的同学予以班内点名批评，并找其进行了解和个人教育。
     3、加强班委会工作力度，明确班干部职责，由班长负责牵头，讨论和制定《班级公约》，定期召开班干部会议，找出班上的问题，并想对策来一一针对解决。
     4、加强组长负责制，认真对待布置的任务，同时培养学生的协调能力和增强学生的团队意识。

5、不定期地开展班级主题班会：如《走进高三，青春无悔》、《如何进行高三的学习》、《身体要健康，心态很重要》、《励志高三，把握时间》等。
三、加强学风建设，建立中期学习目标，端正学习态度
     1、改善课堂面貌，杜绝三闲，即“闲思、闲事、闲话”，更不能睡觉。注意自习课、统练课纪律，课间不得大声喧哗打闹；两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料；值日班长负责督促各科教师填写好每天的课堂日志。
     2、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，班主任向家长汇报，家校共管，促其进步。理科科目更要做好预习任务，这样才能紧跟教师的讲课。
     3、狠抓出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有假条。尤其是特长生的出勤，这是我的工作重点之一。只有保证了他们的学习时间，才有可能让学习有突飞猛进的时候。
     4、学习有条理：每天做好反思，认真填写好《成长日记》；课上认真记好笔记，保留好笔记本；准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订；每天习字练帖时间，静心是保障晚上四节自习的心态，练字是保障学生的卷面整洁而多拿分。

5、利用好监控，随时观察学生上课的情况，并做好问题学生的思想教育工作。
高三本学期虽不面临高考，但来年我们的时间比往年都要少，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作。本学期交会加强以下几个方面：

1、本学期学生面临大型考试密集，作好学生心理工作尤为必要。要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。

2、利用家校路路通这个平台与家长及时做好沟通交流工作，加强家校配合，促进学生的成人成才。

3、本学期任务重，要效率高，因此，要将学生的学情分析做的更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班风，不留遗憾。

2014年9月6日

1212班高三一期班主任工作计划

杨仕全

一．基本情况

全班共45人，其中有男生21人，女生24人。高二一年的努力，班级在各方面取得了较大的进步。高三是学生人生转折的关键时期，树立明确的职业目标，学会自我管理，养成良好习惯，为一生奠基，制定订班级工作计划如下。

二．指导思想

继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《新晃一中学生礼仪指南》为基本内容，把品德教育放在班主任工作的首位，对学生进行行为养成教育、诚信教育，创建平安、文明、和谐的班级。在这前提下，努力促进学生学习跨越式进步，健康、全面发展。

三．工作措施

1．配合学校学生处处抓好德育常规工作，及时解决学生当中出现的各种问题。完善并落实好班级纪律管理量化标准，使纪律有序，奖惩有据。重点抓好：

（1）仪容仪表、校牌校服问题。

（2）考勤：迟到、早退、旷课管理的常态化。

（3）纪律：玩手机，上课睡觉，看与当课无关的书，讲话，谈恋爱，抽烟等等；坚决依照寄宿生管理条例管好寄宿生，严抓午间静校纪律；严格执行好请假制度。

对违纪的学生，及时教育；请家长到校协助教育。

2．引导学生做好自主管理。培训好班干部，抓好班风建设：培训班干部，保证班级各项工作的顺利开展。促进学生的自我管理，增强自律性，提高自我约束力，形成良好的班风，提高班集体的凝聚力。

3．指导学生认真思考人生，明确人生目标，规划职业理想，落实大学目标。抓好高考一轮复习工作。根据本班的学生的学习现状，加强和每个科任老师精诚合作，团结一致，攻坚克难，要力争高考有本科上的突破。

4．抓好卫生和劳动。营造一个干净、清新的学习环境，监督好各个学生的劳动，强化卫生意识。奖勤罚懒。

5．抓好班级文化建设，形成健康向上的文化氛围。

6．开好主题班会。使主题班会成为德育教育、学习指导和交流、师生思想交流沟通、学生自主管理和展示的重要平台。

高三是学生人生的关键转折时期，在新的学期里，认真落实好学校的各项工作和班级规章制度，抓好班级建设，打造团结、上进、活泼的班级，为人生未来奠基。

班主任工作计划

1213班欧家腾

进入高三，经过年级组统一调整后，我1213班现在共有55位同学。寄宿生29人，通读生26人，是整个年级人数做多的班级。本学期我的工作思路大致如下。

一、学习是首要任务。到了高三，完全不搞学习的学生大部分都申请保留学籍了，留下来的或多或少还是学了一些东西。首先是营造良好的班级学习氛围，要求学生上课认真听讲，自习课必须安安静静。其次是加强学生的训练强度，尤其是尖子生。最后是经常鼓励学生，提高他们的自信心，对于普通班而言，信心很重要。

二、良好的纪律是搞好学习的保障。到了高三，我会比以前要求更严格，赏罚分明。不断地激励学生，激发他们的潜能。

三、对学生的爱一如既往。严格之中要有爱，否则学生就会慢慢远离我们，进而远离集体，这样不利于学生的成长和发展。

四、学生的发展应该是多元的，不应该只局限于考试分数，尤其是我们普通班，要指导学生做好整体的职业规划，关心学生的前途。

五、在实践中成长。鼓励学生积极参加各种活动和比赛，参加各种社会实践活动。让学生在做中学，在实践中成长。

六、定期开展主题班会，帮助学生排忧解难。高三的压力很大，需要我们老师经常开导。

七、坚持每日轮流值日，课前做值日总结。既锻炼了学生，又提高班级的管理效率。

八、成立班委会，积极调动班干部的积极性，落实好常规。

结合学校的工作计划，具体工作安排如下。

第1周：教室环境重新布置、张贴班级管理的相关措施。重点为安全教育和习惯养成教育。召开班干部会议。

第2周：做好目标定位和激励工作。

第3周：再次强调良好习惯养成的重要性。学生目标制定和职业规划。

第4周：月考准备和动员（诚信教育）

第5周：主题教育：学习态度教育

第6周：运动会事宜及安全教育。

第7周：班集体凝聚力教育：集体的重要性。

第8周：期中考动员（认真查漏补缺、诚信沉着应试）。

第9周：学习的实效性教育

第10周：迎期中考试（阶段性学习的检验）

第11周：期中考试成绩分析（核对目标）

第12周：总结班级学习上存在的问题

第13周：优秀学生介绍学习经验

第14周：同学们畅谈理想。

第15周：学习的意义教育（把学习当作我们生活的需要）

第16周：学习反思。

第17周：学习与成长发展主题教育

第18周：我心仪的大学主题教育。

第19周：学期回顾——自我小结。班干部总结班级整体情况。

第20周：期末考试总动员与与品行考评。学生个人荣誉月考核并张帖公布。

第21周：班主任工作总结。

第22周：学生评语。

第23周：期末成绩分析，班主任寒假家访或家校联系。

2014年9月10日

高三一期1214班班主任工作计划

班主任向求良

（2014年9月5日）

为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际情况，结合高三本学期实际情况，特制定本学期工作计划：

一、学情分析

高三1214班在籍学生60人，其中在读51人，保籍9人。在读51人中男生19人，女生32人；男寄宿生9人，女寄宿生12人，通宿生30人；作为文科普通班，学生学习基础较差，行为习惯较差，高二学考中有10人不合格。暑假高三入学考试进入文科年级前100名的学生没有，最好成绩只排在年级第117名，总分只有407分，200多分的竟有7人。整体成绩较差，但发展态势较好，有13个特长生。年级给我班高考指标二本上线4人，三本上线12人。师生齐心共努力，为高考添砖加瓦。