2012下期物理公开课《练习使用多用电表》

名称：

问题1:参照图请说一说指针式多用电表的基本构造?

问题2:多用电表可以有哪些用途?

问题3:怎样从多用电表上读出电流、电压、电阻的值?完成课后习题P68---第1题。

问题4:在使用多用电表前和多用电表后一定要注意什么?

【实验与探究】

1. 测电压：怎样用多用电表测量小灯泡的电压?  测量中应注意什么?

步骤:   (1)选挡(2)测量(3)读数.

（1）选择直流电压挡合适的         。

（2）将电表与被测电路          。

（3）测小灯泡的电压（略）。

（4）实验：将选择开关置于直流电压2.5V挡，测1.5V干电池的电压；

实验电路图：                           测量结果为：             

（5）测量过程要注意的是，红表笔接干电池的      ，黑表笔接干电池的      。

即：红表笔接     电势,黑表笔接       电势（填“高”或“低”）。

   讨论：为什么测量结果干电池的电动势比1.5V要低？（第3小组口头展示）

要求：第1、2小组后黑板展示（同一题），其他组质疑、点评，下同。

2.测电流：（实验略）

（1）选择直流电流挡合适的           。

（2）将被测电路导线卸开一端，把多用电表       在电路中。

（3）电流应从           流入电表。

（4）读数时，首先要认清刻度盘上的            。

要求：第4小组后黑板展示。

3.用多用电表测电阻：怎样用多用电表测量定值电阻? 测量中应注意什么?

实验：

（1）将选择开关置于欧姆表的“×1”或其它挡，     红、黑表笔，

转动调整      的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的      位置。

要求：第5,6小组前黑板展示。

（2）将两表笔分别接触几欧、几十欧、几百欧、几千欧的定值电阻两端，读出欧姆表指示的电阻数值，然后断开表笔。

实验结果为：（“×    ”）             

注意：倍率选择应使指针指在        。（根据你所在小组给定的电阻选择档位）

（4）要求能独立陈述用多用电表测电阻的步骤。（两位同学上黑板前边演示边陈述步骤）

4.测二极管的正、反向电阻

要求：第7,8小组前黑板展示。

（1）首先弄清两个问题：

①二极管的单向导电性。如图2.8-10：电流从      流入电阻较小，从      流出时电阻较大。

②欧姆表中电流的方向。从  表笔流出，经过待测电阻，从   表笔流入。

（2）测正向电阻：将选择开关置于欧姆表的“×10”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。    表笔接二极管正极，     表笔接二极管负极，（如图2.8-11）读出欧姆表指示的电阻数值。乘以倍率，记下正向阻值。用“×1”挡再测一次。

（3）测反向电阻：将选择开关置于欧姆表的“×1000”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。    表笔接二极管负极、     表笔接二极管正极（如图2.8-12），读出欧姆表指示的电阻数值。乘以倍率，记下反向阻值。

实验结果：正向（×10）                 （×1）         

          反向（×1000）           

讨论：用不同的挡位测得的二极管的正向电阻相差大吗？为什么？（7、8组分析原因）

【注意事项】（第9组口头展示）

（1）多用电表在使用前，一定要观察指针是否指向电流的零刻度。若有偏差，应调整                ，使指针指导电流零刻度；

（2）合理选择电流、电压挡的量程，使指针尽可能             ；

（3）测电阻时，待测电阻要与别的元件     ，切不要用手接触      ；

（4）合理选择欧姆挡的量程，使指针尽可能指在表盘          ；

（5）换用欧姆挡的量程时，一定要重新调整          ；

（6）要用欧姆挡读数时，注意乘以选择开关所指的倍数；

（7）实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。长期不用，应将多用电表中的电池取出。

【课堂巩固】

1.课本P68----思考与讨论。

2.某多用电表欧姆档表盘中央刻度为“15”。如果要用这只多用电表测量一个约100欧的电阻，应选择倍率为      的欧姆挡。

3.调整欧姆零点后，用“×10”挡测量一个电阻的阻值，发现表针偏转角极小，那么正确的判断和做法是（   ）

   A.这个电阻值很小

   B.这个电阻值很大

   C.为了把电阻值测得更准确些，应换用“×1”挡，重新调整欧姆零点后测量

   D.为了把电阻值测得更准确些，应换用“×100”挡，重新调整欧姆零点后测量

4.课后P69----2题，3题。

【反思与总结】