新晃一中召开2020-2021学年第一学期教学教研工作研讨会

第一阶段：教务处主任谢兴亮解读《2020——2021学年第一学期教学工作计划》与智慧校园基础操作培训。

第二阶段：杨军副校长主持学习《怀化市教育局关于加强和改进教学教研工作的若干意见》，并强调教学质量的提升要立足常规，以教促研。一是教研源于课堂，最终回归课堂，促进课堂，要求年级组、教研组、备课组要规范常态课、公开课、示范课的授课、听评课制度和流程，提高听评课对教师课堂教学的指导作用；二是以问题为导向，以备课组“微课题”研究为抓手，促进课堂教学质量的提升。三是各教研组根据课程标准和新高考要求，教师的课堂行为与学情，寻找存在的问题，确定研究主题，每个教研组长独立完成一次专业的主题培训。四是各教研组、备课组要共同研讨，确定适合本学科的课堂评价要素及指标，设计符合本学科特色的课堂观察量表。

第三阶段：杨佳青书记就教学工作提要求。一是指出了教学工作不足的地方，比如：集体备课虚而不实，重形式，不重内涵，单打独斗情况严重；学情分析不精准，授课没有针对性，作业布置没有针对性。二是强调在教学过程要有清晰的高考思路，注重各种高校招生计划的研究，培养学生上名校的信心与决心。

第四阶段：杨永旭校长对教学相关工作做出再次强调。一是教学常规练好“五种功夫”。即备课上下工夫、课堂教学下工夫、作业批改下工夫、课后辅导下工夫、考试环节下工夫，把握原题的正确率。二是加强学科组建设。强化学科带头人及骨干教师的引领作用，提升学科内涵，提高教师基本功，端正教师学习态度，构建学科品牌。三是教学管理的精细化。课堂留白，晚自习不讲或少讲；利用好新版成长日记，指导学生反思、整理好已学过的内容；落实导师制，全员参与管理；充分利用好智慧校园，借助现代大数据进行教学管理；强化质量监制与评价，加强对教师工作考核和年终绩效考核。