以成长之名义，铸更好的自己——2022年暑假社会实践活动感悟
以成长之名义，铸更好的自己
齐 声：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
姚 杰：我是来自C2104班的姚杰
聂 羽：我是来自2208班的聂羽
吴桂林：我是来自2104班的吴桂林
黄 娟：我是来自2013班的黄娟，我们在这里谈谈参加社会实践活动的感悟。
姚 杰：每一次的社会实践活动都让我受益匪浅，社会实践是体验生活的另一种方式，它主要包括社会服务、同心公益、手工制作等。今年暑假，我进行了手工制作——竹编。
聂 羽：而我通过参与社会实践活动，得到了一次实现愿望的机会——参观消防队，体验消防战士们的职业和训练日常。
黄 娟：我则是在疫情期间，在汽车站等重要防疫场所，参与湖南应急保畅志愿服务队，作为一名志愿者进行宣传提醒，方便流动人口进行咨询。
吴桂林：那么我带领小组成员选择以“关于龙溪古镇建筑风格的研究”为题，重点进行考察探究类活动。
姚 杰：传统竹编工艺是我国非物质文化遗产，它有着悠久的历史底蕴，富含着中华民族劳动人民辛勤劳作的结晶。制作的过程中，每一步都不容易，从起底、编织，到锁口，需要耐心地制作，稍有不留神，就会出差错。社会实践使我们走出课堂，走出校园，走向社会，走向了学习与实践相结合的道路。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”参加丰富多彩的社会实践活动，我逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了知识，体会到劳动人民的辛苦与不易。
聂 羽：我和同伴来到消防大队，了解了消防战士们艰苦的训练、懂得了常用消防装备的特点及用处、学会了如何使用灭火器、明白了掌握消防安全知识的重要性以及怎样辨别生活中的消防安全隐患。这是一次非常有意义的职业体验活动。学习、宣传消防安全知识是我们每个公民应尽的责任与义务。我们要时刻注意身边的安全隐患，及时排查，避免不必要的损失，保障我们的生命安全和财产安全。
黄 娟：我们用纸和笔记录、拍照的方式见证。我们发现因为疫情的来临，人们的思想觉悟提高了很多，市民们的防控意识有了很大的提升。通过这次社会志愿服务活动，让我们加深了与社会各阶层人民的感情，也让我们在实践中获得了开拓视野的机会，同时还锻炼了我们吃苦耐劳以及团队合作的精神。这段美好的社会服务活动，将会成为我们长期而宝贵的记忆，而它将是一盏永不熄灭的明灯。活动结束后，车站的负责人对我们给予了很高的评价，鼓励我们在以后的生活中再接再厉。
吴桂林：我们小组成员深知“行然后知之艰，非力行焉者不能知也。”，是以，我们充分准备，披着七月的骄阳，深入一线，漫步在龙溪古镇的巷子里。我们抚摸着那些斑驳且爬满沧桑的墙壁，欣赏白墙黛瓦式的徽派建筑，研讨侗乡“吊脚楼”形式的四合院，领略下江风格的明清建筑的风采，观察会馆商铺、书院公栈、大宅高门和鳞次栉比的窨子屋，感叹窗棂图案的栩栩如生。这些发现无一不让我们欣喜雀跃，当我们用心总结，把它们提炼成文字后，我们的研究内容自然也得到了有效地充实。通过这次活动，我们不仅开拓了视野，巩固了知识，还提升了自己的实践探究能力，增强了团队组织和决策能力。“不下水，一辈子也不会游泳；不扬帆，一辈子也不会撑船。”我想，这就是开展考察探究类活动的重要性，也是学校重视研究性学习的原因。新的时代对我们提出了新的更高的要求，学习，不能仅局限于课本知识，而应该学会把课堂迁移到生活中，投身到更广阔高远的实践应用中去。
姚 杰：作为新时代的青少年，我们应当积极参与各种形式社会实践活动，深入了解和体验中国传统文化，弘扬中国文化精髓，彰显中国人的文化自信。
黄 娟：社会实践活动看起来平凡却是很有意义的事情，让人与人之间更加和谐共处，让我们的大家庭更加富有向心力和凝聚力，让这个社会因为有我们的努力而更加美好。
吴桂林：同学们，要知道凡事用力只能做完，用心方可做好。正所谓“实践出真知，用心可成事”。虽然学业繁重，但不要忘了享受每一次课外活动的精彩纷呈和快意盎然！
聂 羽：在此，我们要由衷地感谢，感谢共同参加社会实践活动的伙伴们，是大家共同的努力和坚持不懈才让我们自己得到了提升；感谢默默给我们提供很多帮助和力量的指导老师，正因为您们的指导才让我们顺利完成了实践报告；感谢背后默默支撑我们的每一个人!
2022年新晃一中暑假社会实践活动总结
新晃一中学生发展中心
社会实践，是同学们充分利用假期时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的实践活动。积极参加社会实践活动，能够促进同学们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助同学们树立正确的世界观，人生观和价值观。初高中生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节，是适应新世纪社会发展要求，培养全面发展型人才的需要；积极投身社会实践，深入群众，了解社会，增长才干，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。
自2020年以来，我校倡议学生积极参与假期社会实践活动，结合地域特点，同学们可以自主选择实践单位或相关地点，参与自己感兴趣或者认为有意义的社会实践活动，诸如：社会服务、考察探究、设计制作、职业体验，并结合实践情况写出实践报告。
2022年暑假社会实践活动共收到实践报告309份。其中社会服务类130份，考察探究类92份，职业体验类59份，设计制作类28份。共评选出组织社会实践县级优秀班级6个，县级优秀指导老师17名，校级优秀指导老师9名，县级一等奖作品11份，县级二等奖作品15份，校级一等奖作品17份，校级二等奖作品22份和积极参与奖241份。
2022年暑假社会实践作品中体现出了很多新的亮点：
1. 作品数量相较前两年成倍增加，尤其是初中二年级四个班，几乎是全员参与，且作品质量很高；
2. 2104班导师指导非常用心，作品呈现完整优质；2013班学生实践作品可谓是件件佳作；
3. 有60余件作品体现了我校百余名学生依托微爱同心公益积极参与社会实践活动，真实并且很有意义；
4. 设计制作类作品质量大大提升，并且有设计制作过程的展示以及成品的呈现；
5. 职业体验类作品中不乏大量体验父母职业的社会实践活动，具有很强的现实意义。
当然，依旧存在些许不足：
1.缺少图片佐证；2.缺少导师评语；3.缺少实践单位证明；4.实践过程不完整，仅仅是网络问卷形式；5.同一实践作品用几个假期，季节错位；6.网络摘录过多、文字堆砌现象、抄袭整理之嫌等等。
假期社会实践活动，对于同学们来说是一次难得的经历与磨练。通过对大家社会实践报告的评选，可以直观的看出，不管我们假期进行了何种类型的实践活动，在思想认识水平、专业知识、社会工作能力等方面我们都得到了锻炼，吃苦耐劳的意志品质也得到了磨练，为今后的学习乃至工作都打下了坚实的基础。
同学们，踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，让我们大步向前，去学会成长，铸就更好的自己！
杨军副校长宣读获奖名单
杨军副校长给获奖班级学生代表颁奖
县社会实践优秀班级
杨佳青书记给获奖学生颁奖
获县级表彰学生
校长助理杨胜文给获奖学生颁奖
获校级表彰学生
暑期社会实践活动已落下帷幕，但我们锻炼自我、服务社会的社会实践脚步不会停止。
德育处副主任黄宗卫强调疫情防控工作，作主题为“共抗艾滋 共享健康”的世界艾滋病日宣传教育，进一步增强学生艾滋病防治意识。
全校师生一起分享了姚杰、聂羽、吴桂林、黄娟同学的晨会恳谈及张烨老师的活动总结，见证了颁奖时刻
◎在2022年暑期社会实践活动中，下列班级组织规范，参与积极，作品优良，被评为县社会实践优秀班级，他们是：
C2101班、C2102班、C2103班、C2104班、2104班、2013班
◎在2022年暑期社会实践活动中，下列教师热心指导学生参与社会实践活动，作品呈现完整，质量优良，被评委县、校级优秀指导教师，他们是:
李平建、杨平枝、王小红、舒丽君、焦晓琳、杨淳媛、陈文旭、邓德云、杨 彦、杨海滨、张江雨、李小勇、吴 维、陈美珍、张 容、张海东、彭凯奇
刘庆洁、郭学毅、杨宗福、胡国珍、王丽花、姚 敏、田连贵、张继元、罗 丹
◎在2022年暑期社会实践活动中，下列同学积极参与实践活动，热心公益事业，体验职业艰辛，精于手工制作，收获知识与经验，获得丰硕成果，特予以表彰鼓励。他们是：
县级一等奖
C2003蒲亿玮 小组 2208杨彩金 2004金懿 小组
C2101姚岱沛 2104杨扬 2006杨爽 小组
C2102裘意如 小组 2104吴桂林 小组 2010吴亚丽 小组
C2103田博源 小组 2109杨红英 小组
县级二等奖
C2101杨致博 2208聂羽 2107杨慧君 小组
C2102姚欣妤 2104周荣煜 小组 2109蒲翠云 小组
C2103蒲河锭 2104赵睿 小组 2013彭俊 小组
C2104舒鸿羽 2104杨湘萍 小组 2013黄孟瑶 小组
C2104姚杰 2105杨梅花 小组 2002段敏琦
校级一等奖
C2101杨远健 2207方凌风 小组 2105甘艾婷 小组
C2104瞿可馨 小组 2104陈梦婷 2002杨清宇 小组
C2104姚欣贝 2104杨秀榕 2002蒲莎燕 小组
C2104帅智清 2104杨龙雨 小组 2007吴秉臻 小组
C2104杨世梓 2104杨春玖 小组 2010姚程程 小组
C2104陈颖 2104罗婧菲
C2101李佳韵 C2102姚诗祺
校级二等奖
C2101张皓棠 C2102吴雅欣 小组 2207蒲星辰 小组
C2101申佳淇 C2103王雯 2208张诗洁
C2101吴金灵 C2103李敬玺 2104张可 小组
C2102吴彦东 C2103岳欣怡 2001舒忠浩 小组
C2102姚诗祺 C2103郭姚博 2003罗心艺 小组
C2102姚若可 小组 C2104杨子烨 2005杨钰英 小组
C2102邓春兰 C2104龙姝霓
C2102吴文麒 2202吴思莹
新的时代对我们提出了新的更高的要求，学习，不能仅局限于课本知识，而应该学会把课堂迁移到生活中，投身到更广阔高远的实践应用中去。——2104
丰富多彩的社会实践活动，让我逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了知识，体会到劳动人民的辛苦与不易。让我学会了成长。----2113
新的时代对我们提出了新的更高的要求，学习，不能仅局限于课本知识，而应该学会把课堂迁移到生活中，投身到更广阔高远的实践应用中去--2208
思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好——2109张迪
我很信的一个东西是“种善因，得善果”。人只有尽可能地给这个世界善意，才能收到好的回馈。而且一定要明白的一点是善良不是做给别人看的，是你心里的标杆。我觉得这很重要——2109吴城钰
思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好---------2211郑兴晨
成长中所有遇到的问题， 都是量身定做的。解决了， 你就成为你这类人当中的幸存者。不解决， 你永远也不知道自己可能成为谁 -------------c2001
带动教育的内涵是随着时代的发展而不断丰富的，它的重要准则是体力劳动和脑力劳动的结合。实践出真知，它可以培养我们吃苦耐劳的品质，
——C2003
积极参加社会实践活动，能够促进同学们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助同学们树立正确的世界观，人生观和价值观。 --C2102
学习、宣传消防安全知识是我们每个公民应尽的责任与义务。我们要时刻注意身边的安全隐患，及时排查，避免不必要的损失，保障我们的生命安全和财产安全。 ---C2102
社会实践活动看起来平凡却是很有意义的事情，让人与人之间更加和谐共处，让我们的大家庭更加富有向心力和凝聚力，让这个社会因为有我们的努力而更加美好 2003班
不登高山不止天之高也；不临深溪不知地之厚也。社会实践使我们走出课堂，走出校园，走向社会，走向了学习与实践相结合的道路。--------2005
为新时代青年的我们，不能拘泥于课本知识，要将文字与行动有机结合，做到“实践验真知”。既然要做，就要尽力去做好，在暗处点燃的蜡烛只要不为风雨所灭，定会在光明的未来熠熠生辉！不怕失败，怕的是放，“只要功夫深，铁杵磨成针”，用力，只能做完：用心，
为新时代青年的我们，不能拘泥于课本知识，要将文字与行动有机结合，做到“实践验真知”。既然要做，就要尽力去做好，在暗处点燃的蜡烛只要不为风雨所灭，定会在光明的未来熠熠生辉！不怕失败，怕的是放，“只要功夫深，铁杵磨成针”，用力，只能做完：用心，才能做好！ -----2105姚倩
在《荀子》中荀子指出：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”说明实践是根本；西汉史学家戴圣在《礼记》中指出：“荀日新，日日新，又日新。”说明每天都要在实践中解决问题；毛主席也曾说过：“我们不善于破坏一个世界，但我们善于建设一个世界。”告诉我们只有实践才能创造一个新事物。而作为新时代青年的我们，无论是在学习中还是社会中，我们要知道“一语不能践，万卷徒空虚。”为学之实，固在践履。我们要注重实践，主张社会现实，加强劳动锻炼，感受实践的力量，，做追梦路上的奋进者，开拓者，搏击者！
-----2105杨慧壹
所谓实践出真知，社会实践是一个 培育新时代青年，了解社会，国家，世界的途径。我们在实践中合作，在 合作中创新，在创新中提高，最后 学以至用，积累有用知识为建设中国特色社会主义强国种下种子。 ---------2105张彬铃
作为新时代的青少年，我们应当积极参与各种形式社会实践活动，深入了解和体验中国传统文化，弘扬中国文化精髓，彰显中国人的文化自信——C2101向思睿
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