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2014下下期2014级班主任工作计划

2014年09月12日 19:08:09 来源: 学生处访问量：2083次

1402班班主任计划

陈湘君

新的学期，新的班级，新的希望。为了在新的一期，让班级工作更上层楼，有必要详细的制定本学期的班级工作计划。

在新学期之初，我更多的是回顾过去的三年的经验教训。对过去的三年，我用两个词形容：无悔、愧疚。这两个词看似矛盾，其实是辩证统一的。无悔的是我一直本着严格而不严厉的原则，对所有的学生都采取一视同仁的做法:学生犯错了，立即提醒，并要求自己反省，这做到了严格要求。多数同学在这种温和教育下，得到了进步。例如:有个叫张倍的同学。高一的时候，英语一个学期都没有及过格，年纪最小，字写得最丑，最爱玩，迟到讲话。尽管这样，我也没有严厉的批评他，只是天天提醒他，并适时表扬他，并要求他单独补英语。后来张倍跟我讲高一这一年，他觉得我很讨嫌。我也知道我很讨人嫌。但我不后悔，因为很多象张倍这样开始讨嫌我的学生后来都喜欢我了。事实胜于雄辩。张倍后来成绩一年一个台阶，最后高考考起了长沙理工大。再比如杨钞琦，高一就谈恋爱，成绩排到二百名以后去了，我都是以鼓励教育为主。后来成绩后来居上，考起了湘潭大学。我层经很推崇这种平等民主温和的教育方式。这也是我无悔的理由。但是，事物都有两面性，有些同学对这套并不买账。例如刘有元，唐叶荻。我一直想感化启发，但效果不佳，他们最后都差一分没上线。我愧疚的就是没有采取更强制的措施。我只对一个同学打了手板心，吴希全，最后一个月他说他不想读书了，好说歹说都要走，最后打了三棍子，不走了。结果最后考起了大学。我想如果我对刘和唐也采取强制措施估计就会少一点遗憾了。

回顾过去，是为了不让悲剧重演；计划未来是为了让最多的孩子跳出农门，考进理想的大学，减少愧疚。

1. 开学第一周搞好班委会建设，并对班干部进行培训

2. 开学第二周班级小组建设并培训。

3. 开学第三周班级文化建设，以班委会牵头，各小组各自负责。

4. 开学第一个月贯穿行为习惯和学习习惯培养，基本达成 良好的学风和班风

5. 确立班级文化的主题是“静”和“孝”。“静”强调的学习效率，“孝”强调的学习动力。

总之高一第一学期的主题是“习惯”。良好的习惯将使学生终生受益。

2014级高一上期1403班班主任工作计划

新晃一中林道顺

2014届高三是丰收的一年，但成绩已成过去，新三年又重新开始，俗话说：“万事开头难”。的确每一件事开头是很重要的，同时又是最难的。教育同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。
学生从初中进入高中，迎接他们的是全新的学习环境：新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。从心理上对别人的依赖程度还非常高，需要老师及时而积极的引导。

因此，做好高一新生的入学教育工作是每一个高一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生55人，其中男生26人（住宿8人），女生29人（住宿13人）。他们学习成绩发展不平衡，差距较大，思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的优秀班级。
二、具体步骤：
1、建立班级管理委员会（班委会），认真培训，使其成为班主任的得力助手。

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早晚自习课纪律，提高学习效率。
3、做好教室文化宣传，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

4、建立好学习互助小组，并建设小组文化，提升学生自我管理能力。
5、利用班级自助课外读物加强对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
6、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
7、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
8、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
9、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
10、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
   三、操作方案：
1、从实际出发，制定出一套较为完整易操作的班规。
   “无规矩不成方圆”，有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：（一）公平、公正、合理。（二）具体细致，可操作性强。（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。
    总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。
2、创造机会，培养学生的集体主义精神。
   一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。
那么如何培养他们的集体主义精神？
   1）、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭情况；学生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成绩，各科是否平衡；学生的兴趣爱好性格等。2）、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。3）、有计划的开展集体活动。其实，在实际生活中是有很多机会可以增强学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双善于发现的眼睛。
3、付出爱心，用爱去做教育的后盾。
   世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱……它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民教师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热情，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。”那么怎样才算爱护学生，怎样去爱自己的学生？教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待，以诚相见；教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长。
4、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。
   班主任一定要有的宏观上把握住整个班集体能力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要善于去了解和发现它们。例如，姚易丰、刘丹林等很喜欢打篮球，就积极去引导学生认识打篮球的好处：能够放松身心，消除疲劳，锻炼身体。但是如果过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要正确分配学习和打篮球的时间。如果没有老师的积极的引导，由于中学生分辨能力不强，部分学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用发展的眼光去看待他的每一个学生。

2014-09-9

1404班班主任工作计划

　　一、学生情况分析：

我班现共有64名学生，其中男生29名，女生35名。从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情来看，大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

二、班级管理的初步设想：

高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课；二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。

　　三、具体措施

　　1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。

　　2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。

　　3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要求学生做好个人卫生工作，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯；教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁；利用班会，教育学生：增强安全意识，提高自我防范能力。

　　4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生良性竞争，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。

　　7、开展丰富多彩的主题班会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

　　9、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

　　 2014.9

班主任工作计划

吴从敏（1405）

本学期本人担任高一5班的班主任工作。我们班基本情况是：全班共59人，男生28人，女生31人，寄宿生28人，通宿生31人。在整个年级14个班来说，我们班属于B班，但在3个B班中成绩相对比较差一些。主要是报名时有些成绩较好的同学没有来，然后又进来了好几个关系户，连择校生都有3个，最低分只有411.5分。纪律上来讲，整体还好，只是少数学生在初中养成的习惯不好，基本上是大错没有，小毛病不断。为了提升学生成绩，提高学生素养和能力并养成良好的习惯，现将本学期的工作计划如下：

一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生

每个学生的问题都不一样，个别问题个别对待。在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

二、紧密联系家长，作好家访工作。

学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。

1.培养自己的班干部
　　同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。

2.根据学生的特长和能力，选好班干部：
　　有了与学生一年多的相处，对学生的能力也有一定的了解，再结合班级的现状。对班级班干部进行公开民主的筛选，调配，从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍，管理班级全天的大小事务。

3、加强班干部、团干部的工作指导
　　首先，给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。

其次，发挥班干部工作的积极性，也以此来锻炼他们做事能力。　

最后，通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。

四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育

1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用和将利用主题班会开展一系列主题班会，如我爱1405班、寄宿生回家后给老师回短信为背景提高学生的责任意识、情商与智商、感恩、远离烟酒和槟榔等主题班会。

2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、手机、恋爱、舞弊、抽烟等。带领学生继续解读《中学生行为规范》并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。

五、重抓学习，提高学习效率和成绩
　　高一新生对于高中的学习，大都有一段适应的过程，只是有些同学很快能适应，有些同学却要很长一段时间才能适应，甚至整个高中都不能适应。提高学习效率和成绩，首先得让班上的同学尽快适应高中生活，改变初中的学习方法，最简单最有效的方法就是多问，所以这个学期的前期要培养学生多问的习惯，在班上形成有问题，就问的学习氛围。

高一上学期班主任工作计划

1406班刘翾

新的学期又开始了，又是一个新的轮回。这一届我担任2014级1406班的班主任，1406班从分班来看属于B班，同学们的自觉性还有待提高，学习习惯有待改善。要搞好初中到高一的过度，形成一个好的开端，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

一、基本任务

1、落实常规工作：①仪表（校服的穿着、头发、饰物等）；②学校的纪律（早上7点到校、下午6点40到校，中午静校、自习课、习帖练字的纪律）；

2、学习小组的建设，班级文化的建设；

3、主题班会（周日晚第一节晚自习）；

4、成长日记和成长档案袋；

5、熟悉学生并尽可能的多与家长联系，做到多沟通，帮助同学们完成从初中到高中角色的转变；

6、积极了解同学们的思想动态，及时解决他们生活和学习上的困难，保证他们的心理健康；

7、协调各科任教师之间的关系，抓好同学们的学习；

8、认真组织好同学们参加学校的各种活动。

二、具体措施

1、以学习小组为单位确立同学们的目标，建立并完善班级管理制度；

2、培养良好的班风，形成一股正能量，做到“事事有人管，人人是班长”；

3、实行班级管理民主化、细致化、具体化，并让同学们参与到班级的日常管理中来，充分调动同学们的积极性；

4、打造一支作风正气的班委会；

5、积极开展丰富多彩的主题班会，让同学们从生活中学会做人；

6、利用体育节和艺术节培养同学们的集体荣誉感。

以上就是我对这个学期的一个初步设想，但计划赶不上变化，我将在以后的这几个月中完善班级计划，争取做到让同学们有更大的收获。

高一上学期1407班班主任工作计划

杨应祥

以学校和年级行政的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，积极推进教育教学的改革。作为一个新调入的老师，深知班主任工作辛苦，但积极努力、积极学习，尽快习惯一中的管理、教育生活。特制定以下计划：

一、班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。

二、全班情况分析本班现有53人，男生27人，女生26人。整体而言，C班学生素质比较差，在管理方面会有一定的难度；但是作为高一学生不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成绩上，简单的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对学生来说微不足道，更应该在学习方面有所提高和突破；做学风上的引领者，当成绩上的模范兵。

三、奋斗目标 1、班风、学风、考风优良。 2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。 3、学生德育考核合格率。 4、建立目标管理体系，动态管理学生。 5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。

四、工作重点和措施

（一）、加强班风建设，营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）加强教室和宿舍文化建设。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一”等文化背景。（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（二）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。

班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。

（三）、积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。

（四）、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。

高一1408班班主任工作计划（2014--2015）

徐东渊

本学期本人担任高一1408班的班主任工作。我们班基本情况是：全班共59人，男生35人，女生24人，寄宿生32人，通宿生27人。在整个年级我们班属于普通班，成绩上不用说。纪律上，小错误经常，大错误偶尔，部分学生在初中养成的习惯不好，自觉性不高，相当一部分不爱学习，因此，为了加强班级管理，提高班级成绩，全面培养学生，特制定以下工作计划;

首先，抓好班级的常规管理工作。

1.以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重点，以出勤、仪表、卫生扫除为突破口，及时督促和检查。以身作则，从各个方面严格要求学生，坚守原则,对学生一视同仁,说到做到.

2.组建一支优秀的班干部团队。充分发挥班干部的主观能动性，采用班干和全班同学互相监督相结合的形式来管理班级。时刻关注班委的思想动态，定期召开班委会。通过活动，明确班干部职责，提高工作效率，更好的调动班干部工作积极性。创造性的开展各种活动活动，以此来规范全班学生的行为习惯，同时增强班集体的凝聚力和集体荣誉感和责任感。

其次，认真贯彻和落实文化育人战略

1.开展“班级文化建设”活动。组织班级讨论制定本学期的“班级文化建设”方案，动员全班同学参与和设计，使班集体的所有成员目标明确，团结一致，共同进步。

2.开好主题班会。坚持每周班会制度,认真备好班会，作好学生的思想教育工作。树班风、铸学风，为学生创造出一个良好的学习环境。

再次，加强与任课老师、学生和家长的沟通，有针对性的提高学生成绩。

1.作为班主任，除了抓好班级的日常管理，很重要的一项工作就是配合各个任课老师，了解学生课堂和课后学习情况，抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作。与任课老师密切联系，配合任课老师，为他们排忧解难，尽自己最大的努力，让任课教师在舒适的环境中教学，通力合作提高每一位学生的成绩。

2.通过心灵空间活动，学生的心理问题是不容忽视的，班主任要试着走进学生的内心世界，了解学习成绩偏低的真实原因，有针对性地谈话，感化。为学生创造一个高雅的安静的学习环境，平时渗透多多学习方法，及时激励学生，放下思想包袱，抛开杂念，轻装上阵，快乐的学习，快乐的提高，绽放阳光般的笑脸。

3.另外要经常与学生家长保持联系，深入了解学生在思想、学习、生活各方面的情况，分层次与学生经常谈话，对症下药地做好学生思想工作。每一位学生的家庭情况都不同，不一样的家庭环境造就了不一样的学生，作为班主任要细心了解学生的家庭情况，把学生的平时表现和家长反馈的情况相结合，与家长一道协助孩子健康成长。

本学期重点解决的事项:

1．学生分组，小组自主管理，制定竞争机制。

2．组建高效课堂，并分周评价总结，分月奖励。

3．优化午休纪律，保障学生睡眠。

4．做好班级成长档案，记录班级的成长。

5．培养良好学习习惯，创良好班风。

我班班级管理目标是:让良好习惯成为班级文化。

最后，我要努力向老前辈们学习班主任工作艺术不断充实自己，实现教学和管理双丰收。

高一1409班班主任工作计划

班主任罗丹

本着“对学生一生负责”的态度，认真地执行学校教育教学计划和各项工作要求，努力创建一个优秀的班集体，让全班的学生都能健康成长全面发展。制定了2014年高一下学期班级工作计划。

一、工作目标

以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，培养 “团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建一种自信、合作、务实、奋进的优秀班级。坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能。

二、班情分析

高一9班，现有人数为59人，男生有36人，女生有23人，全为文化生。最高分为494分，最低分为370分。学习基础较差，大部分学生学习习惯不好，组织纪律性较差，劳动自觉性不强。要带好这样一支队伍，可以说困难重重。但是，我深信“只要思想不滑坡，方法总比困难多”，只要找对方法，一切困难都会迎刃而解！

三、工作措施

（一）、建立良好师生关系

熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。

（二）、加强班风建设

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）加强班级文化建设。（3）开好主题班会。（4）通过让班干部学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心。

（三）、注重班级纪律建设

一个班级,要想有良好的班风，必须要有严格的纪律才行，我打算改变由班主任制定规章制度为引导学生制定班级规章制度和奖惩办法，并主要通过班干部的模范带头作用来实施，由于班级规章制度和奖惩办法是由学生自己制定的，这就大大提高了学生遵守班级规章制度和奖惩办法的自觉性。同时我也要及时检查遵守班级规章制度和奖惩办法情况。最大程度优化班级纪律。

（四）、重视班班委会建设

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

（五）、注重培学生良好习惯的培养

1、培养学生良好的行为习惯

教书育人是教师的天职。首先要让班级的孩子学会做人，养成良好的行为习惯，我认为这是好好学习的一个重要保证。长期的教育教学经验告诉我们行为习惯好的孩子就算不聪明、基础不好，他们的学习也不会差到哪里去，但是如果行为习惯不好的孩子，学习往往也不怎么样。

2、培养良好的学习习惯

学习习惯好的学生往往可以事半功倍。如何培养？就是让他们做到“有计划，有规律，有效率，有成绩”。督促学生写好成长日记和成长档案，规划好学生自己的学业，反思自己的成长。

总体而言，今年高一9班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程监控，深入灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，用舆论为导向，以氛围为重心，以合力为关键。努力把高一9班建设成为一个和谐、高效、进步的集体，最终实现人人发展，人人成材的目标。

2014年9月5日

1410班班主任工作计划

班主任张继元

新学期，新希望，培养学生的学习行为习惯，引导学生参加各种活动，充分挖掘学生潜能，全面培养学生。把学生打造成新时代的高中生。

一、班级情况分析

从各方面情况看，本班还不错，学生团结，积极向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐适应学校的一切制度，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，有的甚至是在混日子。本学期主要培养学生良好的学习习惯，夯实基础，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，有战斗力的集体。

二、工作要点

1、培养行为学习习惯，加强学风建设，抓实各科基础，提高学习效率。

2、完善班级管理制度，调整班委。做到人人有事做，事事有人做，创造一个和谐的团体。

3、建立友好型师生关系。

三、具体措施

（一）做好学生的思想工作

（1）充分调动成绩较好学生的学习主动性，鼓励他们成为班级的学习先锋，领导全班自主学习，夯实基础，积极开展各项评比活动：形成比、学、赶、帮的风气。

（2）对于个别调皮学生，认真进行沟通，使其加入学习的队伍。

（3）面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，帮助他们找到适合自己的学习方法。

（二）健全班委会，制定职责，明确分工，不断对干部进行培养，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，适当调整班干部，促使干部队伍健康成长，做到师生共同管理。

（三）发挥班委会和主题班会的作用

班委会是一个先进集体，汇聚了整个班级的正能量。主题班会更是如此，感染着第一个同学，鞭笞着同学们找到自己的学习目标。

（四）和学生多交流，摸清学生的学习想法并做适当的改进。

新的学年，新的开始，作为年轻教师，这是我进入社会的第一课，我会积极学习，不断探索，虚心向前辈请教，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

2014－9－12

新晃一中1411班班主任工作计划

杨剑

本期是学生刚进入高中生活的第一学期，为了让学生在新晃一中健康成长，成为高雅的高中生，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、班级情况分析

我班是体育特长班，全班共有41名学生，学生自控力较差，学习习惯较差，小组合作能力差。本学期主要培养学生良好的学习习惯，培训班干部，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

二、本学期基本工作要点

1. 确立班级体的奋斗目标

班级体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2. 在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

3) 经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3. 关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。

4. 力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

5. 积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。

6. 健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培养，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长。

三、具体措施

1. 充分利用主题班会向学生进行思想教育。

2. 发挥班干部的作用，师生共同管理班级。

3.指导学生用好成长日记和成长档案袋、制订成长规划。

4.积极组织学生参加学校的各项活动。

2014年9月6日

新晃一中1412班班主任工作计划

姚敏

一、班级情况分析

我班是音乐特长班，全班共有45名学生，其中声乐23人，舞蹈22人，学生自控力较差，学习习惯较差，小组合作能力差。本学期主要培养学生良好的学习习惯，培训班干部，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

二、本学期基本工作要点

1. 确立班级体的奋斗目标

2. 在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

3) 经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3. 关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。

4. 力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

5. 积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。

6. 健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培养，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长。

三、具体措施

1. 充分利用主题班会向学生进行思想教育。

2. 发挥班干部的作用，师生共同管理班级。

3.指导学生用好成长日记和成长档案袋、制订成长规划。

4.积极组织学生参加学校的各项活动。

2014年9月6日

美术班班主任工作计划

班主任 郭敏

一、工作目标

培养学生自我教育、自我管理、自主学习的能力，在学习上营造你追我赶的学习氛围，把学生培养成具有健全人格、净化心灵，具有创新精神和实践能力的新型高中生。

二、 指导思想：

高一学年度本着以“夯实基础，培养习惯”的主导思想，合理安排训练时间，夯实基础，循序渐进，养成良好习惯。

工作计划

三、班情

高一（13）班为艺术班（美术），全班现47人，男生18人，女生29人，分班进来的文化成绩总体情况属于中等水平。行为常规、学习习惯都存在不少问题，学生文化课偏科现象严重。但不少学生已经积累了一定的美术功底。

四、具体工作安排

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做。真正把班级当成了自己的家庭一样来看待。

2、发挥主题班会的作用：

主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。

3、重视“感恩教育”与“激励教育”，将两者有机地结合起来。

（二）学习方面：

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！

（三）每天自省：

班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

我相信，只要用心，一切皆有可能！

2014-9-8

2014－2015学年第一学期班主任工作计划

杨顺勇

本期任C1401班的班主任工作，学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境——新同学、新老师、新的课程、新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对大人的依赖程度还非常高，非常需要老师及时而积极的引导。面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在新晃一中的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，引导这批学生认识自己、提高自己。现结合我班实际情况，制定本期班主任工作计划。

一、班级学生基本情况

我班共有学生66人，其中男生40人，女生26人；有住宿生11人，其中男生4人，女生7人。

二、加强班风建设，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

1、以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《新晃一中学生礼仪指南》以及《新晃一中文明班级评比细则》为准则，加强学生行为习惯养成教育。

2、组建和培养一支强有力的班干部队伍。精心选拔有能力、责任心强的同学担任班干部，定期对他们进行培训，指导和鼓励学生干部大胆工作，指点他们工作方法，帮助他们树立威信。同时严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，使班干部真正成为班主任的得力助手、班级的领头羊，从而带动整个班集体共同进步。

3、面向全班同学征集班纪班规条例，然后组织班委会进行筛选，制定出适合本班班情的班纪班规，以规范同学们的言行举止。

4、积极建设最美教室。如：张贴励志标语、设立和充实图书角、学习园地、每月一期黑板报、培育绿色生命等等。

5、坚持值日生负责制度。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

6、充分发挥《成长日记》的作用，让学生每日进行反思和感悟，使之成为学生成长的记录、成材的记录，让学生在启迪、感悟中逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。

7、组织学生制作好班旗，并引导学生积极争取在每周的文明班级评比中获得优异成绩，为力争在升旗仪式中能升起班旗而努力。

8、孩子的成长需要爱，尤其需要周围人的尊重、理解和支持，在日常生活中要多关心学生，深入了解学生，做孩子们的知心朋友，发现问题及时解决，达到以爱育爱的效果。

9、充分利用每周的主题班会课开展思想教育，从思想上巩固行为规范，在行动中形成优良品质。

10、以学校开展的体育节、艺术节等各种各样活动为契机，通过引导学生积极配合、参加，促进学生全面发展，培养学生的集体荣誉感和提高班级凝聚力。

三、通过家访、电访等形式，加强与家长间的多方联系，使班级工作得到家长的支持配合，取得共识，配合学校教育好孩子，使学校、家庭、社区形成教育合力。

2014年9月2日

2014年下期初一C1402班班主任工作计划

龚雪飞

本学期，我担任初一C1402班的班主任，根据学校以及教导处的工作计划，制定了新学期的班级工作计划。

一、班级基本情况

本班现有学生65人，其中男生28人，女生37。住校生13人，通宿生52人，其中包括体特生4人。本班的学生思维活跃，可塑性强。学生虽然是择优进校的，但从整个成绩分布来看，我班暂时处于弱势。学生的行为习惯和书写习惯需要加以引导和强化。从开学一周的情况来看，学习懒散，上课注意力很不集中的有十几个。喜欢拖欠作业，且跟不上各科老师的授课进度。女生大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正。但是男生较多并平时贪玩，总需要老师督促。学习能力较差，基础普遍薄弱，学习习惯较差，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，作业书写习惯差，常常不能按要求按时完成作业，很多行为习惯、学习习惯、卫惯有待进一步培养。

二、本学期工作目标

1、学习《新晃一中学生礼仪指南》，逐步规范学生的行为。并同时建立初一C1402班班级制度，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

2、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。制定学习计划，提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

3、制定班级各项规章制度，规范学生的行为，为学生的成长打造一个舒适温暖的空间。

4、全班负责，个个争当小干部，培养学生的管理能力，形成良好班风。

5、加强德育和安全教育

6、及时和学生家长沟通。

三、具体措施

1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。

2、每周定期开展班会，树立正气，抵制歪风。

3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

6、鼓励学生努力学习，发展个性。 7、鼓励学生锻炼并开展健康有益的课间活动。