2014年下期2013级班主任工作计划

2014年1304班班主任工作计划

——温继往

一、本班基本情况

本学期高一年级进行了文理科意向性调整，我班选择理科的学生离开了，他班选择文科的学生进入了本班。本班现有学生62人，其中，男生11人，女生51人；男寄宿生6人，男走读生5人，女寄宿生28人，女走读生23人。从学习成绩上来讲，理解能力强的学生，成绩较优秀的男生读理科了，留下来的学生一方面是成绩基础薄弱，学习能力差，另一方面在表现方面也不如人意。但是，学生想读书的愿望还是比较强烈，有较大的工作空间。

二、本学期基本工作要点

  1、班级整合

     本学期从1301班转入学生2人，1302班转入学生7人，1303班转入学生1人，1305班转入学生1人，1306班转入学生1人，1309班转入学生1人，1310班转入学生3人，1314班转入学生8人，学生的安定工作的本学期第一个要完成的。从转入学生的构成来看，通过与原班主任的沟通，需要在原班主任的帮助下，做好心理工作，让他们安定的在本班开始学习生活；其他学生要加强观察与谈话，确保能留下来，定下心来开始学习。做好本班留下来的学生的安定工作，从学生本人的实际情况出发，为学生的将来发展提出有益的建议。

  2、确定目标

     确定学生在高中阶段的目标，并激励学生为之奋斗。从短期目标来讲，要在规范学生行为的基础上，抓好各种行为习惯的养成，促进学业成绩的进步；从中期来讲，要为学生确立高考目标，并为学生介绍理想大学的一些情况；从长期来讲，要引导学生思考人生的目标，理想的职业。

  3、具体工作

德育计划：培养学生懂得感恩的本学期德育工作的核心。计划通过观看中央电视台感动中国人物的评选，引导学生感恩父母、感恩社会、感恩老师、感恩同学；本期计划召开一次班会，以我的父亲母亲为题，让学生交流父母的故事，讲出想对父母讲的心里话。其次是进一步规范学生行为，落实学校要求，在此基础上形成本班学生独有的精神风貌。

智育计划：养成良好的学习习惯是本学期智育的重点。要求学生做好计划，并在同学、老师的督促下落实自己的学习计划。时间观念是学习习惯的核心，本学期继续要求学生早自习、晚自习提前十分钟到教室自习。进一步落实课堂纪律，依托课任老师和班干部，整顿课堂不良现象。

体育计划：增强学生体质，是为进一步促进学生的成绩，也是为学生终生发展考虑。强健的身体，在于坚持不懈的锻炼。本期在落实学校体育课分项教学的基础上，每周二、三、四根据年级安排，在活动时间组织学生跑步。在适当的时间，支持学生参与各种活动。

高二上期1305班班级工作计划

蒲昭果

本期我班进行了文理分科，将学理科的100——150名学生组成新的1305班，现共有55人(其中有1人借读)，其中男生39人，女生16人，班级管理得重头开始，为尽快让学生步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面发展，充分展示学生自己的才能，特制定计划如下。

一、思想建设

高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现心理异常的学生，给予的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养。

二、组织建设

在班级干部任免中，稳定压倒一切，上期留下的班干全部留任，然后以学生自我推荐的办法使一部分热心为大家服务，并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。当然还要注意新进班学生在班干部里的比例。

三、制度建设

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据，根据本班学生的特点实际情况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。同时，要从早到晚守学生，至少要守一个月，培养学生守纪，爱学的好习惯。对违纪的学生必须及时处理，防微杜渐。

四、学习方法

积极探索素质教育的新途径，构建学习小组，配合各任课老师，安排好学生的导师。培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级浓厚的学风。

五、身体锻炼

高中学习既要拼智力，拼有效时间的利用率，更要拼学生的体力，所以带领学生锻炼身体我一刻也不能放松。年级组织的周二到周四的跑步必修每天清点到位情况。

班主任工作计划一定要落到实处，若在实践的过程中有不妥之处，则争取在实践中逐渐完善。

高二上期1306班的班主任工作计划

姚凤英

 高二是学生高中生活中最平静的一年，是学习内容承上启下的一年，但更是酝酿精力，做好扎根工作的一年，还是迎接学业水平考试的一年。

一、 指导思想

   以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况， 坚持“育人为本”，构建“以人为本”的育人机制,贯彻“德育为先”，确保学校办学的正确方向，培养学生良好的行为习惯和道德意识，落实“能力为重”，努力提升教育教学的质量，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”班风的优秀班级，最终达到每个学生“全面发展”，都能成为优秀的建设者和接班人。

二、班级情况介绍：

高二（1306）班学生总人数49人，其中女生18人，寄宿生26人，农村学生较多，精神状态好。从整体成绩来看，有的较好，有的则较劣，且有重理轻文现象，特别是语文和英语很薄弱，如何提高语文和英语水平是下一步工作的重点之一。

三、本期的主要工作

首先以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，以<成长日志>的使用为抓手，让学生一日三省，培养良好的学习习惯和生活习惯，以奖优罚劣的方式促进学生发扬优点、改正缺点，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。

其次、加强安全教育，将生命的安全放在第一位，每个人的存在和发展首先是生命的存在和发展，然后才能有其它，所以安全工作从来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉，特别是它决定着学生和家庭的幸福，所以，交通安全、食品安全、交往安全、药品安全等工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松，平时语重心长的告诫学生如何与他人交往、与什么人交往，怎么保护自己等等。

第三、加强后进生教育，防止新的后进生出现

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，是教育教学质量提高的至关重要的一环。平时认真观察，深入调查摸底，搞清他们成为后进生的原因，做到了因材施教，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

 第四、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。

第五、引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真做笔记，课后认真完成作业。

第六、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动 。

第七、及时与科任教师沟通，凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。平时多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

                                                                                                                   20140901

1307班班主任工作计划（高二一期）

毛翼

一、班级情况介绍

本学期我班共48人，其中男生30人，女生18人，且寄宿生中男生15人，女生9人。本学期开学初学生做了文、理科分科选择，本班学生是理科意向。经过这次分班调整后，大部分学生能自主学习，但是也有个别学生的学习习惯不够，需要老师和家长督促，此外还有一部分学生的基础有很大问题，学习起来较为费力，甚至有跟不上课堂。

二、指导思想与目标

坚持以德育为首位，以学校学生处德育教育的方针为指导，辅以日常行为规范，结合学生的实际情况，开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，大力培养学生的创新精神和实践能力，积极探索个性培养的途径，力争我班各方面的工作有新的突破，形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、积极向上、充满活力、有凝聚力的班集体，荣获先进班级，培养出一支管理能力突出的班干部队伍。并且在理科学习方面争取有所突破，在怀化市期末统一测试中前100名有2—3人。

三、本学期工作要点

1、配合各学科教师，确保教学任务的顺利完成

及时了解学情，准确把握学生学习问题所在，对症下药，促进班级学生成绩平稳有效上升。经常与学生家长联系，让家长真正地融入学生的管理教育中，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、狠抓细节，重视学生行为习惯的养成

根据《中学生日常行为规范》与班级自治管理条例，落实细节狠抓常规，使学生逐步形成良好的学习、卫生等行为习惯，养成积极的学习态度。

3、培养班干部队伍

充分发挥班干部作用，提高班干部工作能力，让教师把更多的精力投入到教学过程中。要求班干部之间加强合作管理，齐心协力，在班级中树立威信，促进班级凝聚力和向心力的增强，能真正带领班集体取得进步。

4、加强班风、学风建设

注重班级文化建设，加强管理上的量化评定考核，以学习小组为单位，共同进步。认真抓好班会课，对学生进行有效的引导，并利用好成长日记、成长档案袋，努力营造勤奋团结、积极向上的班风。激发学生学习的动力，增强学生学习的兴趣，做好学生的动态跟踪管理工作，扩大优生面，培育班级良好的学风，并形成一种积极的竞争氛围。

5、重视文体活动、感情教育

增强安全教育，鼓励学生积极参加学校、年级组织的各种文体活动，培养学生的参与意识，通过活动达到教育的目的。做好和学生的沟通，建立平等和谐的师生关系。

四、具体措施

1、布置干净、整洁、舒适的教室环境，加强班级文化建设，增强班级的学习氛围，使学生有愉悦的心情学习与生活。

2、加强家校联系，利用好班级家长委员会这一平台，齐心协力培养学生成才，更有效地做好学生的工作。

3、充分利用好学生成长日记、成长档案袋的激励作用，让学生在成长过程中感悟得与失。

4、利用班会、德育教育时间，宣扬社会正能量，增强班级凝聚力和向心力，让每个学生都能找到自己的角色，对班级有强烈的责任感和荣誉感。

5、尊重学生的个性发展，鼓励学生积极参与各种社团活动和文体活动，实行全面发展。

6、充分发挥班干部的“得力助手”的作用，班主任与班干部双管齐下，保证班级工作有条不紊地进行。

7、多激励学生，激发学生的学习兴趣，整体进步，以形成良好班风和学风。

                                                       2014年9月5日

         2014年下期班主任工作计划

                                          ——黄宗卫

<!--[if !supportLists]-->一、        <!--[endif]-->班级基本情况

1、1308班这个大家庭里，有女生8人，男生29人，住宿生有26人，他们都来自于农村家庭，期中80%以上的同学父母都外出打工。

2、文化学习：体育特长生以理科为主，上学期期末考试，年级排名前100名仅一人，前200名班上有七人，前300名有十二人（上学期有13人外出参加比赛，没有进行期末考试）。400分以上的有2人，300分以上有18人。

3、专业训练：通过一学年的基础训练巩固。全班的专业水平处在第一个进步的高峰期，前期对运动基本技能，跑的技术、肌群的力量的加强，已经打下了坚实的基础，为高二专业成绩的稳步提高提供了条件，本期计划专业成绩，都能达到高考成绩的70分以上。

二、班级目标：

   1、争取被评为优秀班级

   2、为学业水平考试做充分准备

   3、文化成绩在上学期的基础上，将前100名本班提高到3人，前200名12人的目标努力。力求500分的有所突破，培养文化、专业双项优等生。关注后进生，努力培养其学习习惯，适合特长生的学习方法。积极调动学习委员、学习小组长的工作积极性，落实任课老师布置的每天学习任务，当天的任务必须完成。

三、工作重点：

    1、进一步巩固一年以来的行为规范要求，严格遵守校纪班规。

    2、培养优生，力求文化、专业双项优秀。辅补差生，唯求今日事、今日毕，重点在课本基础知识的掌握。

    3、挖掘体育尖子生，争取保送资格，努力参加各种竞赛，为学校争光。加大学生训练强度和训练量，争取早日达标。

   4、严正班风，愿1308班全体师生同心同德，目标一致，努力成为一位合格的高中生。

高二1309班班主任工作计划

刘  海  燕

高二1309班是个学考班，班级有44名学生，20个寄宿生。高二这一年最重要的一件大事就是迎接学考，而1309班就是学考的难点班。“顺利通过学考，和谐健康的发展”是班级目标，为了实现这个目标，特制定班级计划如下。

一、班级基本情况

全班44名学生，8名女生，36名男生；寄宿生20个。这是由全年级理科最后50名学生组成的学考班，学习习惯和行为习惯都不是太好，学习基础薄弱，有些学生甚至对学习失去兴趣和信心。

二、班级奋斗目标——顺利通过学考，和谐健康发展

我班是唯一个理科学考班，班上学生由于基础较差，他们的成绩都不是特别理想，学生的学习兴趣也有所受挫。在这一学期我将加强对学生的心理辅导，对每一次考试成绩做好跟踪，把边缘生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入进步学生行列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育安排好学的学生一帮一的方法进行转化。

同时，积极探索素质教育的新途径，多开展丰富多彩的班级活动，让学生在活动中逐渐赢回自尊和自信。　　　　

　　
　  三、主要工作

1、建立健全班委会，做好班干部的培训。

  我把班委会划分下去，班长总管全局，是班主任助理。学习委员领导学习小组长组成班级学习部，分管学习方面事务。纪律委员领导纪律小组长组成纪律部，分管班级纪律事宜。文娱委员和体育委员组成文体部，分管班级文体活动策划和组织。劳动委员和生活委员领导寝室长组成劳生部，分管班级卫生和财政工作。团支书和组织委员纪律委员专门负责团委会下达的工作。

班干部每周开一次碰头会，每个月组织一次培训交流会。

班干部班子是班级管理的顶梁柱，只有把班干部建设好了，班级管理才顺畅。

     2、开展好主题班会，做好班级总结，建立正能量的班级舆论

     一个集体舆论是很重要的，宣传正能量，将班级目标，班级文化浸润到每一个班级个体的心中，建立良好的班级舆论是衡量一个班好坏的重要标准。把握好每一次教育的现实案例，从身边小事抓起，树典型。每天十分钟做班级总结，每个星期一次班级主题班会，恒扬正能量，批评不良现象，表扬做得好的。

3、组织开展好班级活动

班级活动室增强班级凝聚力的好办法，更重要的是能让学生在班级活动找回失去的自信，赢回青春的活力。学考班给学生的内心多少都会带来一些自卑的阴影，为了能让他们走出自卑，我决定在本期开展丰富多彩的班级活动。譬如，趣味体育让学生能开心的笑，篮球男女混搭赛让男女生消除交往障碍，加强班级凝聚力的培养；还有“我是歌手”，创造大赛，最新游戏等班级活动，旨在从不同角度挖掘学生潜力，从不同方面肯定学生，帮助他们获得成就感和自我认同感。

4、陪在学生身边，和大家一起学习

这群学生是折翼的天使，在飞翔的路途中比其他天使飞得更累一些，更孤单一些。陪在他们身边，和他们一起朗读古文，陪他们一起解答数学难题，陪他们一起记忆单词，陪他们一起听物理课，陪他们一起做化学实验，陪他们一起分析生物试卷……陪着他们，让他们不再孤独，让他们开始享受学习中解答难题的过程，让他们内心开始充实一点，再充实一点……

5、和学生坦诚相待，真的做朋友

不要高高在上，不要声色俱厉，温柔的倾听和交流。我脾气不好，遇事容易激动，也会对学生大声斥责。这些都不好。我决定放下老师的架子，学会真正去靠近他们，和他们坦诚相对，用温婉柔和的语气指导他们，不再声色俱厉斥责学生。和他们约定：每周不能对班级生气超过一次，超过了就接受学生的惩罚。

  虽然1309和我以前带过的班完全不同，但一个多月的相处，我不得不承认，我喜欢1309班，我想和学生一起努力，一起去完成我们共同的奋斗目标。

1310班班主任工作计划

杨长友

<!--[if !supportLists]-->一、<!--[endif]-->基本情况

    本期我班共62人，其中男女寄宿生35人，通宿生27人，男生17人，女生45人。进入高二年级后重新进行班级组合，原班级仅留下5人，该班定为文科C班。班级人员复杂，但班级的纪律总体上是好的，班级也比较稳定，但班上有抽烟、恋网吧的现象，对班级的星级文明班级的评比产生了很大的负面影响。在学习方面，最好的学生罗倩年级排318名。最差的排701名。从单科来看,语文人平58.5分,及格人数27人;数学人平35.7分,及格人数1人;英语人平56.4分,及格人数27人;政治人平61.4分,及格人数37人;历史人平58分,及格22人;地理人平64.5分,及格人数45人.九科及格的没有一人.可见我班学科发展很不平衡,学考还存在着很大的困难.

<!--[if !supportLists]-->二、<!--[endif]-->奋斗目标

    本期，除进一步强化行为规范的教育，让学生养成良好的生活习惯外，还将努力地培养学生自觉学习、主动学习的习惯，努力把我班建设成班风正、学风好、团结向上的班集体，力争有1--2名学生进入年级前300名。

<!--[if !supportLists]-->三、<!--[endif]-->具体措施

 1.健全制度，依法治班， 进一步完善班级学生自主管理组织。民主选出班长、副班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等新的班委会；重新组合学习小组，好差搭配；加强学生干部的培养力度，每周开一次班委会，小结上周工作，评比学习小组，安排本周工作，以此提高学生干部的管理意识和管理能力。推行日班长值日制，组织好午间静校和自习课，登记好违纪学生的违纪行为。形成在班级事事有人管，时时有人管的管理机制。

2.做好《成长日记》和《学生成长档案袋》督促检查工作，让学生认识到写好《成长日记》和填好《学生成长档案袋》的重要意义,自觉地做好这两项工作;再让学生掌握如何写《成长日记》和《学生成长档案袋》的方法,使《成长日记》和《学生成长档案袋》在学生成长中发挥应有的作用;不定时地检查或抽查，督促学生按时完成，并以此为抓手,强化学生良好行为习惯地养成教育，为学生的一生发展夯基。

3.加强学法指导，协调好科任老师的教育教学工作。一是让各科任老师了解班级基本情况,明确本班的生源组成（优秀生、希望生和差生），了解各学科的发展状况，以此作为教学调整的依据；二是多与任课老师沟通，了解他们在班级教育教学中遇到的困难，并尽最大努力帮助老师，解决这些困难。多向科任老师讨教班级管理经验，虚心听取他们的管理建议。三是让学习委员将班上学习情况及时的反馈给科任老师，便于老师及时掌握班级学情，调整好自己的教学。总之，团结科任老师，形成齐抓共管的管理氛围。

4.组织好月考，做好月考的小结工作，开好学习经验交流会。月考是检查学生阶段性学习的最好方法，是学生进步过程中承上启下的桥梁。每次月考后，让每一位同学认真总结前段学习的得与失，写成书面材料，并放入学生的档案袋，为后阶段的学习蓄积力量。让学习好的、学习进步的介绍学习经验，大家取长补短，共同提高。

5.开好三到四次主题班会。主题班会是学生进行自我教育的有效形式。为此，本期开主题班会前定好题（传统美德、现实社会的重大事件），写好发言稿；开会时指定发言和随意发言相结合，每次十人左右；会后让学生将写好的发言放进成长档案袋。通过主题班会来提高学生的认识水平和品质的修养。

6.常与家长联系，让家长及时了解孩子在校的情况，给家长提出合理的管理建议，让学校教育和家庭教育和谐一致，更利于学生的成长。

7.组织学生开展好集体活动。按照学校的工作计划，本期9--10月份开展体育节活动。活动前与班干部一起拟定好活动方案，选好苗子，适时训练，力争在活动中取得好的成绩。同时，本期还将组织好一次野炊活动，在活动中努力培养学生的集体意识。                                                

                                                                                                2014.9.12